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2019-2020年七年级生物上册第3单元第2章第3节开花和结果导学案(新版)新人教版教学目标1.说出花的基本结构，明确花蕊是花的主要部分。2.概述传粉和受精的过程，3.说明花与果实和种子的关系。4.强化学生爱花、护花和珍惜粮食的意识。教学重点1花的基本结构及其最重要部分。2训练学生观察、分析、讨论、交流、创新等技能。教学难点1雌蕊、雄蕊的主要功能，子房的纵剖结构。2有效地组织引导学生质疑、观察与讨论、交流等活动。教 学 过 程教学环节步骤教学内容教学任务学生活动教师活动预见性问题及对策复习预习一、花的基本结构。包括：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。二、传粉和受惊的过程：有自花传粉和异花传粉受精的过程三、种子和过时的形成过程。学习任务一、 教师让学生们结合教材104页的图片观赏百合花，并学习任务二、传粉和受精过程观看传粉和受精过程的视频后说一说什么叫传粉。阅读教材说一说传粉的方式有哪两种？受精过程是怎样的？学习任务三、果实和种子的形成解决自学中难点问题明确目标学生分工协作进行观察探究活动。边观察边认识花的结构根据学案问题掌握传粉概念注意倾听回答教师提出的问题能够通过已有的知识经验合理判断对应的结构关系小组解决不了的问题进行组间交流组织学生分组进行观察花的探究活动。出示版图帮助学生掌握传粉知识教师结合挂图精讲受精过程对学生的判断进行点拨、引导总结学生自学中生成性问题通过分组活动 , 培养学生团结协作、能力，培养学生观察图形,分析、理解的能力。借助“子房的纵剖结构图”来理解雌蕊在花中的重要地位,变微观为宏观,通过教师讲解,有利于突破难点。培养学生观察图形,分析、理解的能力。研习完成书后107页的练习题展示自学中生成性问题1、组内合作共同准备2、展示预习成果，其他组学生点评质疑补充1、分配展示任务2、指导学生分组展示3、发现问题、精讲点拨拓展延伸精习形成知识体系1、填写知识结构2、尝试应用对学生出现的问题进行讲解、提升教学反思
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