2019-2020年七年级语文上册第三单元12论语十二章课后作业习题新人教版.doc

2019-2020年七年级语文上册第三单元12论语十二章课后作业习题新人教版一、积累运用1给下列加点的字注音。论语（ ）不愠（ ）罔（ ）殆（ ）箪（ ）三省吾身（ ）曲肱（ ）2联系上下文，解释下列加点的词语。（1）学而时习之，不亦说乎？说：_（2）人不知而不愠，不亦君子乎？愠：_（3）不逾矩。逾：_（4）温故而知新。故：_（5）学而不思则罔，思而不学则殆。罔：_ 殆：_（6）于我如浮云。于：_3写出下列句中的通假字，并解释。（1）学而时习之，不亦说乎？_同_，_。（2）吾十有五而志于学。_同_，_。4下列有关文学常识的表述正确的一项是（）A大学中庸论语尚书合称为“四书”。其中论语是儒家经典著作之一。B三国演义的开篇词为“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”这部小说的作者是元末明初的施耐庵。C鲁迅，中国现代文学家，代表作有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草等。D孔子，儒家学派创始人、思想家、教育家。论语是他的代表作。5用现代汉语翻译下列句子。（1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？_（2）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？_（3）温故而知新，可以为师矣。_（4）学而不思则罔，思而不学则殆。_（5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。_ 二、课内阅读阅读选文，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）6第一则文字采用了怎样的句式来阐明道理？_7论述个人修养的句子是：_8论述学与思的辩证关系的句子是：_9论述求师态度和做法的句子是：_三、课外阅读 阅读下文，回答问题。论语八则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（学而）子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（子张）司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼。四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（颜渊）10下列词语解释正确的一项是（）A学而不思则罔（罔：有害）B然后知松柏之后凋也（然：这）C切问而近思（切问：急切地追问）D我独亡（亡：死亡）11下列句子中加点词语意思、用法相同的一项是（）A学而时习之 学而不思则罔B仁在其中矣 其恕乎C与人恭而有礼 蹇叔之子与师D如日月之食焉 见贤思齐焉12翻译下面的句子。子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”_13“己所不欲，勿施于人”是儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。_四、写作训练14某班开展以“我所了解的孔子”为主题的语文实践活动，请你完成以下任务。（1）【故事大盘点】孔子及其弟子留下了不少脍炙人口的故事。请你写出一个与孔子或者其弟子有关的故事名称。（2）【成语大搜集】论语语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里。下面是同学们搜集的一组成语，请你写出其中一个的来历。故知新 择善而从 任重道远 诲人不倦 见贤思齐_答案： 一、 1ln yn wng di dn xng gng2（1）同“悦”，愉快 （2）生气，恼怒 （3）越过 （4）旧知识，学过的知识 （5）迷惑，感到迷茫而无所适从 疑惑 （6）对，对于3（1）说 悦 愉快 （2）有 又 用于整数和零数之间4C 解析：A项中尚书不是“四书”之一，还有一部书是孟子；B项中三国演义的作者是罗贯中；D项中论语主要记录孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编纂而成，不是孔子的代表作。5（1）学了然后按时去复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我我却不恼怒，不也是有才德的人吗？ （2）替别人谋划事情是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚信呢？老师传授给我的知识是否复习了呢？”（3）在温习旧知识后能有新体会、新理解，这样的人是可以当老师的。 （4）只学习却不思考就会没有收获，只是空想却不学习就会有疑惑。 （5）军队可以改变主帅，平民百姓却不可改变志气。 二、6反问、排比。7人不知而不愠，不亦君子乎？8学而不思则罔，思而不学则殆。9三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。三、10B 解析：A项，罔，迷惑，感到迷茫而无所适从；C项，切问，恳切地提问；D项，亡，通“无”，没有。11D 解析：A项，前表承接，后表转折。B项，前为代词，后为语气词。C项，前为介词，“对”；后为动词，“参与”。12孔子说：“不怕（担心）别人不了解自己，就怕（担心）自己不了解别人。”13示例：这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人身上。这是儒家对“恕”的理解，是其倡导的人与人之间相处的行为准则。这句话说明了我们在生活中不要以自我为中心，而应推己及人，宽容待人。14（1）韦编三绝（2）略。