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青蛙吃害虫,教学目标,1.具体情境中，进一步体会加减法的意义。2.探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法。3.初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。4.渗透环保和爱护动物的教育。,两只青蛙一共吃了多少只害虫?,5630=?,50+30=80,56+30=86,5,3,86,5,5个十加3个十。,6,8,大青蛙比小青蛙多吃了多少只害虫?,5,6,3,0=,?,5030=20,5630=26,26,5,6,5个十减3个十。,2,你还能提出其它的数学问题吗?,98-50=,28-10,建房子,18,48,80+17=,97,35-20=,15,33+20=,53,30+25=,55,42-30=,12,60+14=,74,52-40=,12,72+20=,92,98-60=,38,61-30=,31,47-20=,27,82-70=,12,56+30=,86,78-30=,48,40+17=,57,39-10=,27,65-20=,45,胜利！,2018,4810,35-10,14+10,5022,6810,2620,8430,跷跷板,还有多少个空座位？,45,30,15,母鸡64只，公鸡30只，公鸡比母鸡少多少只？,64,30,34,（只）,4220,33+60,83+10,6110,85-40,30+37,5520,38+20,45+30,50+24,计算,7630,6850,68+20,57+20,7640,5730,计算,(可以用减法计算。),35-20=？,35元,我有20元，如果买一个，还差多少元？,46元,30元,我带了80元钱，想买这两个玩具，可以吗？,你是怎样知道的呢？,30+46=？,跳绳比赛,一共跳了多少下？,我一共跳了多少下呀？我赢了吗？,本课总结,掌握两位数加整十数的计算方法，并能正确的计算出其结果。,
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