2019年高一下学期期中生物试卷 含解析.doc

2019年高一下学期期中生物试卷 含解析一、选择题（每题1.5分，共60分）1一个ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是（）A1，2，2B1，2，1C2，1，2D2，2，12关于生物实验的叙述正确的是（）A鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，震荡后再加CuSO4溶液B探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物在室温下混合后于不同温度下保温C将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈砖红色沉淀D在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果3关于酶的叙述，错误的是（）A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物4ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生（如图所示）以下说法正确的是（）Aa过程和b过程都有H的生成Ba过程和b过程都要在细胞器中进行CO2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速升高D在物质和能量上都可成为互逆反应5叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）具有双层膜 分解有机物，释放能量 产生氧气水作为生理功能的一种原料 含有DNA 内部含有酶ABCD6在水深200m的深海处，光线极少，能见度极低有一种电鳗有特殊的适应性，能通过自身发出高达5000V的生物电，击昏敌人，获得食物，保护自己电鳗生物电所需能量的直接来源是（）A葡萄糖彻底分解B氨基酸彻底分解C丙酮酸彻底分解D三磷酸腺苷的水解7酵母菌在代谢中产生CO2的部位可能是（）A细胞质基质B细胞质基质和线粒体基质C线粒体D细胞液8下列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是（）A在酸性条件下溴麝香草酚蓝水溶液与酒精反应呈灰绿色B在色素提取和分离实验中用层析液提取色素C用健那绿染色时高倍显微镜下可看到线粒体呈蓝绿色D恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均用到同位素标记9在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（）CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77Aa条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸Bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多Cc条件下，无氧呼吸最弱Dd条件下，产生的CO2全部来自线粒体10在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应（）A既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行11下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（）A温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度B水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、干燥C用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡D稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害12某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同的层析结果下列分析最不合理的是（）A甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液B乙可能是因为研磨时未加入SiO2C丙是正确操作得到的理想结果D丁可能是因为研磨时未加入CaCO313关于小麦光合作用的叙述，错误的是（）A类囊体时产生的ATP可用于暗反应B夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C进入叶绿体的CO2不能被H直接还原D净光合速率为零时小麦也能存活14叶绿体是植物进行光合作用的场所下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是（）A叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内BH2O在光下分解为H和O2的过程发生在基质中CCO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的15下图中，W、X、Y、Z四点中光照强度不能限制光合作用强度的是（）AW、XBX、YCY、ZDZ、W16番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A光反应强度升高，暗反应强度降低B光反应强度降低，暗反应强度降低C光反应强度不变，暗反应强度降低D光反应强度降低，暗反应强度不变17分析下列反应式，所代表的生理过程依次是（）A化能合成作用、乳酸发酵、无氧呼吸、细胞呼吸B光合作用、化能合成作用、酒精发酵、有氧呼吸C光合作用、无氧呼吸、酒精发酵、有氧呼吸D主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸18如图为有关细胞增殖的概念图，下列说法正确的是（）A过程中无纺锤丝和染色体的出现，人的红细胞以此种方式增殖B过程保持了遗传性状在细胞亲子代之间的稳定性C进行过程时，染色体和核DNA在各个时期的数量变化规律完全相同D过程大约占细胞周期的5%，主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成19将一块3cm3cm6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟下列说法正确的是（）A随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大B随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大C随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大D随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大20下列关于细胞增殖的说法，不正确的是（）A单细胞生物通过细胞增殖而繁衍B从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期C细胞分裂能使体内衰老的细胞或损伤的细胞得以补充D精原细胞的增殖方式是有丝分裂21菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是（）A细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成22如图所示四项表示细胞有丝分裂过程中染色体含量变化的是（）ABCD23处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比是1：2：2，此时细胞内可能发生着（）A细胞膜向内凹陷B着丝点一分为二C中心体移向两极DDNA正在进行复制24下列有关“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”的叙述，错误的是（）A分生区的细胞呈正方形B显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体C压片有利于根尖分生区细胞分散D向左下方略移动装片，图象向右上方移动25下列对无丝分裂的叙述中，不正确的是（）A没有DNA的复制B没有纺锤丝的出现C没有染色体出现D先是核的延长、缢裂，后是细胞质缢裂26在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“”表示未操作）如表所示：实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖13mm处+乙根尖13mm处+丙根尖57mm处+则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（）A细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚27细胞分化是生物界普通存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（）A细胞分化只发生在动物胚胎发育过程中B分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长C分化的细胞呈现出相同的形态、结构和生理功能D细胞分化是细胞中遗传信息执行情况不同的结果28如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程据图分析，下列叙述正确的是（）A与相比，的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C细胞的形成过程中发生了遗传物质的改变D进入c过程的细胞，多种酶活性降低，代谢减慢，细胞核的体积增大29下列实例可以说明细胞具有全能性的是（）A皮肤被划破后，伤口重新愈合B胡萝卜根韧皮部细胞离体培养产生完整植株C造血干细胞增殖分化产生各种血细胞D玉米种子萌发长成新植株30下列植物细胞全能性最高的是（）A形成层细胞B韧皮部细胞C木质部细胞D叶肉细胞31下列各项中，不属于细胞凋亡的是（）A骨折时造成的细胞死亡B皮肤上皮每天都会有大量细胞死亡脱落C蝌蚪变态发育过程中尾部消失D被病原体感染的细胞的清除32下列关于细胞衰老的叙述中，不正确的是（）A细胞衰老是细胞生理生化发生复杂变化的过程B白化病人的头发白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致C衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低D衰老细胞内水分减少，体积变小，代谢速度减慢33下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是（）A细胞癌变属于细胞编程性死亡B细胞编程性死亡属于正常生理过程C细胞编程性死亡属于细胞分化过程D细胞编程性死亡与基因表达无关34下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A癌细胞在适宜条件时可无限增殖B癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖35下列属于相对性状的是（）A人的身高与体重B兔的长毛与短毛C猫的白毛与蓝眼D棉花的细绒与长绒36下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度B孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交C孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性D孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合37孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是（）A生物的性状是由遗传因子决定的B杂种F1自交后代会产生3：1的性状分离比C配子只含有每对遗传因子中的一个D受精时雌雄配子的结合是随机的38在一对相对性状的杂交实验中，性状分离是指（）A杂种F1自交后代同时出现显性性状和隐性性状B杂种F1与显性个体杂交产生显性性状C杂种F1与隐性个体杂交同时出现显性性状和隐性性状D纯种亲本杂交产生显性性状39水稻的基因型为Aa，自交2次，后代中的纯合体占总数的（）A25%B50%C75%D100%40隐性性状是指（）A测交后代未显现的性状B杂种F1未显现的亲本性状C自交后代未显现的性状D后代中始终未显现的性状二、非选择题（共40分）41某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验相应的实验结果如图1所示（实验1、实验2均在适宜条件下进行实验3其他条件适宜）请分析回答：（1）实验1和实验2中的自变量分别为、（2）根据实验1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有（3）若实验2过程中，在a点时，其pH由g升高到f，请在图2中，用虚线绘出曲线的变化情况（4）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为（用图中字母表示）42如图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答：（1）甲图到戊图所示细胞发生的主要生理变化是（2）乙图所示的结构是；该图所示结构的基本支架是（3）在丁图所示结构上与图示物质同时产生的另一化合物是（4）丙图所示的这种结合方式叫做43图1中，表示某植物细胞某些代谢过程，ac表示相关物质图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均指有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题（除温度以外，其他条件都相同）：（1）图1中，IV过程，能产生ATP的是（用图中罗马数字表示）；物质a、b分别是（2）请写出图1中III、IV、V的总反应式：（3）从图2分析，在某温度条件下，该植物的呼吸速率为（mg/cm2h）（用图中字母表示），实际光合速率可表示为（mg/cm2h）（用图中字母表示）（4）从图2分析，维持12小时光照，12小时黑暗，温度维持16，植物能否生长？44如图A是某生物细胞内的DNA含量随时间变化的曲线（相邻两虚线之间的时间对应一个时期），图B表示在上述的细胞分裂过程中的某个时期染色体变化模式图，请分析并回答相关问题：（1）一个完整的细胞周期从开始到结束（用图中字母表示）（2）细胞核内DNA含量加倍发生在段（用图中字母表示），纺锤体出现是在段（用图中字母表示）（3）图B表示的细胞处于期（4）图B中有条染色体，该图所示时期的下一个时期细胞中有个DNA分子，该图所示时期的上一个时期细胞中有条染色单体xx学年湖南省长沙一中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1.5分，共60分）1一个ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是（）A1，2，2B1，2，1C2，1，2D2，2，1【考点】ATP的化学组成和特点【分析】本题是对ATP的化学组成的考查ATP由1分子腺苷和三个磷酸基团组成，其结构简式是APPP，其中A是腺苷，P是磷酸基团，是高能磷酸键，通过ATP与ADP的转化过程判断出ADP的化学组成【解答】解：ATP水解过程是远离腺苷的高能磷酸键断裂，形成ADP和磷酸，同时释放能量的过程，因此ADP的简式可以表示为；APP，由ADP的结构简式可以看出一个ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是1，2，1故选：B2关于生物实验的叙述正确的是（）A鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，震荡后再加CuSO4溶液B探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物在室温下混合后于不同温度下保温C将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈砖红色沉淀D在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；探究影响酶活性的因素【分析】1、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液2、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀【解答】解：A、鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再滴加34滴CuS04溶液，溶液呈紫色，A正确；B、探究温度对酶活性的影响时，应先将酶置于不同温度下保温，后与底物溶液混合，B错误；C、将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，经水浴加热后，试管内呈砖红色沉淀，C错误；D、碘液只能检测出淀粉是否被水解，无法检测出蔗糖是否被水解，D错误故选：A3关于酶的叙述，错误的是（）A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物【考点】探究影响酶活性的因素；酶促反应的原理【分析】读题干明确考查的知识点是酶的概念、影响因素、作用原理和作用特点，然后梳理基础知识，最后分析选项，根据选项描述进行判断【解答】解：A、有些酶是生命活动所必须，比如呼吸作用有关的酶，那么在分化程度不同的细胞中都存在，A正确；B、导致酶空间结构发生破坏变形的因素有：过酸、过碱、高温等，低温只能抑制酶的活性，不会破坏结构，B错误；C、酶的作用实质即为降低反应所需活化能从而提高反应速率，C正确；D、酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正确故选：B4ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生（如图所示）以下说法正确的是（）Aa过程和b过程都有H的生成Ba过程和b过程都要在细胞器中进行CO2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速升高D在物质和能量上都可成为互逆反应【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】据图分析，a表示呼吸作用，b表示光合作用表示ATP的合成，表示ATP的水解ATP和ADP转化过程中1、酶不同：酶是合成酶，酶是水解酶；2、能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；3、场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：A、a表示呼吸作用，b表示光合作用，均可产生H，呼吸作用产生的H与氧气结合形成水，光合作用产生的H用于三碳化合物的还原，即都可作为还原剂，A正确；B，呼吸作用的场所是线粒体、细胞质基质，光合作用的场所是叶绿体，不一定在细胞器中进行，B错误；C、ATP在活细胞中含量很少，但转化速度很快，使得ADP与ATP动态平衡，且氧气的运输方式为自由扩散，不消耗能量，C错误；D、ATP和ADP的相互转化不属于可逆反应，因为物质可逆，能量不可逆，D错误故选：A5叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）具有双层膜 分解有机物，释放能量 产生氧气水作为生理功能的一种原料 含有DNA 内部含有酶ABCD【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是具有双层膜水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段；参与光合作用的光反应，含有DNA内部含有酶，分解有机物，释放能量是线粒体的功能，产生氧气是叶绿体的功能【解答】解：叶绿体与线粒体在结构都有双层膜，正确；分解有机物，释放能量，只是线粒体的功能，错误；产生氧气只是叶绿体的功能，错误；水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段，参与光合作用的光反应，正确；叶绿体与线粒体都含有DNA，正确；叶绿体与线粒体内部都含有酶，正确故选：D6在水深200m的深海处，光线极少，能见度极低有一种电鳗有特殊的适应性，能通过自身发出高达5000V的生物电，击昏敌人，获得食物，保护自己电鳗生物电所需能量的直接来源是（）A葡萄糖彻底分解B氨基酸彻底分解C丙酮酸彻底分解D三磷酸腺苷的水解【考点】ATP在生命活动中的作用和意义【分析】ATP水解时释放的能量是生物体进行肌肉运动、生物电、细胞分裂和主动运输等生命活动所需能量的直接来源【解答】解：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，是新陈代谢所需能量的直接来源，水解时远离A的磷酸键断裂释放能量，可转化成电鳗的生物电故选：D7酵母菌在代谢中产生CO2的部位可能是（）A细胞质基质B细胞质基质和线粒体基质C线粒体D细胞液【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产CO2和H2O，在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精【解答】解：酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均可以产生CO2，有氧呼吸是在线粒体基质中进行第二阶段反应时产生的，无氧呼吸则是在细胞质基质中产生的故选：B8下列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是（）A在酸性条件下溴麝香草酚蓝水溶液与酒精反应呈灰绿色B在色素提取和分离实验中用层析液提取色素C用健那绿染色时高倍显微镜下可看到线粒体呈蓝绿色D恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均用到同位素标记【考点】观察线粒体和叶绿体；光合作用的发现史；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式【分析】溴麝香草酚蓝溶液是检测二氧化碳的，重铬酸钾是检测酒精存在的，在酸性条件下重铬酸钾与酒精混合变成灰绿色；恩格尔曼的水绵实验利用了好氧细菌的特性没有用同位素标记健那绿是对线粒体进行染色的，可以观察到蓝绿色的线粒体，但看不到其具体结构，具体的亚显微结构需要在电子显微镜下观察在色素提取和分离实验中用无水乙醇提取色素，层析液分离色素据此分析解答【解答】解：A、麝香草酚蓝溶液是检测二氧化碳的，重铬酸钾是检测酒精存在的，A错误；B、在色素提取和分离实验中用无水乙醇提取色素，层析液分离色素，B错误；C、健那绿是对线粒体进行染色的，可以观察到蓝绿色的线粒体，C正确；D、恩格尔曼的水绵实验利用了好氧细菌的特性没有用同位素标记，D错误故选：C9在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（）CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77Aa条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸Bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多Cc条件下，无氧呼吸最弱Dd条件下，产生的CO2全部来自线粒体【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】解答本题首先要熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式产物中如果有C02产生，则有两种可能：有氧呼吸或酒精发酵有氧呼吸过程中：分解葡萄糖：产生的二氧化碳=1：6；无氧呼吸过程：分解葡萄糖：产生的二氧化碳：酒精=1：2：2乳酸发酵只产生乳酸【解答】解：A、a条件下，O2吸收量为0，C02释放量为10，说明此过程不进行有氧呼吸，C02全是酒精发酵产生的，乳酸发酵产物中没有C02，故A错误；B、b条件下，O2吸收量为3，C02释放量为8，8中有氧呼吸释放3，则无氧呼吸释放5，根据以上比例可计算得：有氧呼吸消耗葡萄糖为1/2，无氧呼吸消耗葡萄糖为5/2，故B错误；C、c条件下，O2吸收量为4，C02释放量为6，计算可得，仍然有3/5的葡萄糖进行的是无氧呼吸，而d条件下的O2吸收量为和C02释放量相等，只进行有氧呼吸，故C错误；D、d条件下O2吸收量为和C02释放量相等，此时只进行有氧呼吸，而C02是在有氧呼吸的第二阶段产生，其场所为线粒体基质，故D正确故选D10在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应（）A既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】本题是与有氧呼吸与无氧呼吸的过程相关 的题目，先梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后结合选项描述分析判断【解答】解：A、葡萄糖分解为丙酮酸的反应只能在细胞质基质中进行，A错误；B、不论是叶肉细胞还是根细胞都进行呼吸作用，都有葡萄糖分解为丙酮酸的过程，B正确；C、葡萄糖分解为丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的共同点，有氧、无氧都可以发生，C错误；D、不论有光还是无光，细胞都能进行呼吸作用，都有葡萄糖分解为丙酮酸的过程，D错误故选：B11下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（）A温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度B水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、干燥C用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡D稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】细胞呼吸的影响因素有温度、O2的浓度、CO2的浓度和含水量；晒干小麦种子，减少水分以降低呼吸作用，以延长保存期限；对番茄植株进行摘心，解除顶芽对侧芽的抑制作用，增加产量；夜晚适当降低温室内的温度，减少有机物的消耗，以提高产量；农村采用密闭的土窑保存水果蔬菜，目的增加CO2浓度，抑制有氧呼吸常考的细胞呼吸原理的应用：1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸2、酿酒时：早期通气促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精3、食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸4、土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量5、稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸6、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀【解答】解：A、温室种植蔬菜，要提高产量，傍晚应适当降低温度，因为傍晚降低温度能减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，A正确；B、零下低温会使水果蔬菜冻坏；水果蔬菜在充足的氧气条件下，能进行有氧呼吸，细胞代谢旺盛，有机物消耗多；而在低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，所以细胞代谢缓慢，有机物消耗少；适宜的湿度能保证水果蔬菜水分的充分储存，从而保证水果蔬菜肉质鲜美因此在零上低温、低氧、适宜的湿度条件下，最有利于水果蔬菜保鲜，B错误；C、由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气的纱布进行包扎，以达到抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，而不是避免组织细胞缺氧死亡，C错误；D、稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的酒精对细胞造成毒害，D错误故选：A12某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同的层析结果下列分析最不合理的是（）A甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液B乙可能是因为研磨时未加入SiO2C丙是正确操作得到的理想结果D丁可能是因为研磨时未加入CaCO3【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】提取绿叶中色素时，需要加入无水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中无水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破坏分离色素时，用层析液，不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的速度越快，距点样处越远距点样处的距离由近到远的色素依次是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素【解答】解：A、光合色素不能溶于水，甲没有色素，可能是误用蒸馏水做提取液和层析液，A正确；B、乙中色素的量较少，可能是因为研磨时未加入SiO2，导致研磨不充分、提取色素含量少，B正确；C、丙和丁中叶绿素含量都比类胡萝卜素含量低，可能是因为研磨时未加入CaCO3，导致部分色素被破坏，C错误；D、丁中叶绿素含量比类胡萝卜素含量低，且含量较少，可能是因为研磨时未加入CaCO3，导致部分色素被破坏所致，D正确故选：C13关于小麦光合作用的叙述，错误的是（）A类囊体时产生的ATP可用于暗反应B夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C进入叶绿体的CO2不能被H直接还原D净光合速率为零时小麦也能存活【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收光照，吸收光能、传递光能，并将一部分光能用于水的光解生成H和氧气，另一部分光能用于合成ATP暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的H和ATP被还原2、真正光合速率=净光合速率+呼吸速率当植物同时进行光合作用和呼吸作用时：呼吸作用大于或等于光合作用，净光合速率等于或小于零，植物不能生长光合作用大于呼吸作用，净光合速率大于零，植物能正常生长【解答】解：A、类囊体上产生的ATP，ATP由类囊体运输到叶绿体基质中，为暗反应的三碳化合物的还原过程供能，A正确；B、夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气孔关闭而出现午休现象，导致光合作用的原料减少，小麦光合速率反而下降，B错误；C、进入叶绿体的二氧化碳首先与五碳化合物合成三碳化合物，之后在NADPH和ATP的作用下被还原，C正确；D、净光合速率等于零时，会导致幼苗停止生长，但仍能存活，D正确故选：B14叶绿体是植物进行光合作用的场所下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是（）A叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内BH2O在光下分解为H和O2的过程发生在基质中CCO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】本题主要考查叶绿体的结构和叶绿体的功能叶绿体是具有双层膜的细胞器，在内膜内有类囊体薄膜，分布着色素；叶绿体是光合作用的场所，光反应发生在类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质内【解答】解：A、叶绿体的色素分布在类囊体薄膜上，不是分布在类囊体腔内，A错误；B、H2O在光下分解为H和O2的过程发生类囊体薄膜上，B错误；C、CO2的固定过程属于暗反应发生在叶绿体基质内，C错误；D、光合作用的产物属于暗反应过程的产物，淀粉是在叶绿体基质中形成的，D正确故选：D15下图中，W、X、Y、Z四点中光照强度不能限制光合作用强度的是（）AW、XBX、YCY、ZDZ、W【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】影响光合作用的因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等其中光照强度主要是通过影响光合作用光反应阶段进行影响光合作用速率的图中曲线看出，在曲线达到平衡点之前，影响光合作用速率的因素主要是光照强度；而曲线达到平衡点之后，限制光合速率的主要因素是二氧化碳的浓度【解答】解：分析曲线可知，W点时两条曲线均呈上升趋势，即此时随着光照强度的增加，光合速率不断增强；X点时，0.1单位二氧化碳浓度条件下的光合速率在上升，即此时的光照强度影响0.1单位二氧化碳浓度条件，但不影响0.3单位二氧化碳浓度条件；Y、Z两点的光照强度相同，曲线中看出，两点时的光合作用强度均达到饱和点，即此时光照强度不能限制光合作用强度故选：C16番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A光反应强度升高，暗反应强度降低B光反应强度降低，暗反应强度降低C光反应强度不变，暗反应强度降低D光反应强度降低，暗反应强度不变【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】叶绿素合成的条件：镁离子、适宜的温度和光照光反应需要的条件是光，色素、光合作用有光的酶光反应：水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢；ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP暗反应：二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物；二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物光反应为暗反应提供H和ATP【解答】解：缺鎂影响叶绿素的合成，进而影响光反应，导致光反应强度下降，H和ATP减少，进一步导致暗反应中三碳化合物的还原强度降低，进而影响暗反应，使暗反应强度降低故选：B17分析下列反应式，所代表的生理过程依次是（）A化能合成作用、乳酸发酵、无氧呼吸、细胞呼吸B光合作用、化能合成作用、酒精发酵、有氧呼吸C光合作用、无氧呼吸、酒精发酵、有氧呼吸D主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；化能合成作用；细胞呼吸的过程和意义【分析】1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程2、自然界中存在某些微生物，它们能以二氧化碳为主要碳源，以无机含氮化合物为氮源，合成细胞物质，并通过氧化外界无机物获得生长所需要的能量这些微生物进行的营养方式称为化能合成作用3、无氧呼吸指细胞生活在无氧或缺氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物不彻底的氧化分解成酒精或乳酸等，同时释放出能量的过程这个过程没有分子氧参与，其氧化后的不完全氧化产物主要是酒精或乳酸4、有氧呼吸指有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程有氧呼吸是高等动、植物进行呼吸作用的主要形式由反应式的原料和产物，结合反应条件判断反应生理过程【解答】解：（1）光合作用的反应式：6H2O+6CO2C6H12O6（葡萄糖）+6O2，由此可见为光合作用，（2）硝化细菌利用NH3和HNO2氧化所释放的能量合成有机物，其反应式：6CO2+6H2O+能量C6H12O6+6O2，由此可见为化能合成作用（3）无氧呼吸的反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量，由此可见为酒精发酵（4）有氧呼吸的反应式：C6H12O6+6H2O+6O66CO2+12H2O+大量能量，由此可见为有氧呼吸所以，为光合作用、为化能合成作用、为酒精发酵、为有氧呼吸故选：B18如图为有关细胞增殖的概念图，下列说法正确的是（）A过程中无纺锤丝和染色体的出现，人的红细胞以此种方式增殖B过程保持了遗传性状在细胞亲子代之间的稳定性C进行过程时，染色体和核DNA在各个时期的数量变化规律完全相同D过程大约占细胞周期的5%，主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；真核细胞的分裂方式【分析】（1）真核细胞的细胞分裂方式有无丝分裂、减数分裂和有丝分裂，其中只有有丝分裂具有细胞周期，一个细胞周期包括分裂间期和分裂期（2）图中表示无丝分裂、表示有丝分裂、表示分裂间期【解答】解：A、分析题图可知，是无丝分裂，该过程不出现纺锤丝和染色体，蛙的红细胞以此种方式增殖，A错误；B、有丝分裂的意义是保证了细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性和连续性，B正确；C、是有丝分裂，染色体和核DNA在各个时期的数量变化规律不完全相同，如DNA加倍发生在细胞分裂的间期，染色体加倍发生在细胞分裂期的后期，C错误；D、表示有丝分裂、表示分裂间期，细胞周期中分裂间期持续的时间远远比分裂期要长，D错误故选：B19将一块3cm3cm6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟下列说法正确的是（）A随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大B随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大C随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大D随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大【考点】探究细胞表面积与体积的关系【分析】探究细胞大小与物质运输的关系时，可采用琼脂块、NaOH、酚酞作实验材料，观察NaOH在琼脂中的扩散速度探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系：体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同【解答】解：A、不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同，即扩散速率相同，A错误；B、琼脂块体积越大，表面积与体积之比越小，B错误；C、不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同，那么随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大，C正确；D、随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例越小，物质运输的效率越低，D错误故选：C20下列关于细胞增殖的说法，不正确的是（）A单细胞生物通过细胞增殖而繁衍B从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期C细胞分裂能使体内衰老的细胞或损伤的细胞得以补充D精原细胞的增殖方式是有丝分裂【考点】细胞周期的概念；真核细胞的分裂方式【分析】1、细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期2、真核细胞的增殖方式包括：有丝分裂、减数分裂和无丝分裂【解答】解：A、单细胞生物通过细胞增殖而繁衍，A正确；B、细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止的过程，B错误；C、细胞分裂能使体内衰老的细胞或损伤的细胞得以补充，C正确；D、精原细胞的增殖方式是有丝分裂，D正确故选：B21菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是（）A细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，均匀地移向两极；（4）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、菠菜是高等植物，细胞中不含中心体，因此有丝分裂间期不会进行中心体的复制，A错误；B、有丝分裂中期，细胞中染色体形态固定，数目清晰，是观察染色体的最佳时期，B正确；C、细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐解体消失，出现染色体和纺锤体，C正确；D、细胞分裂末期，细胞中央出现细胞板，细胞板向四周延伸形成细胞壁，而植物细胞中细胞壁的形成与高尔基体有关，D正确故选：A22如图所示四项表示细胞有丝分裂过程中染色体含量变化的是（）ABCD【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】根据题意和图示分析可知：A图表示有丝分裂过程中DNA含量的变化曲线，B图表示减数分裂过程中DNA含量的变化曲线，C图表示有丝分裂过程中染色体数目变化的曲线，D图表示减数分裂过程中染色体数目变化的曲线有丝分裂过程中：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA【解答】解：A、图表示有丝分裂过程中核DNA含量变化规律，A错误；B、图表示减数分裂过程中核DNA含量变化规律，B错误；C、图表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律，C正确；D、图表示减数分裂过程中染色体数目变化规律，D错误故选：C23处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比是1：2：2，此时细胞内可能发生着（）A细胞膜向内凹陷B着丝点一分为二C中心体移向两极DDNA正在进行复制【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】解答本题的突破口为染色单体的数目在有丝分裂间期，完成DNA复制后，细胞出现染色单体，并且一条染色体上含有2条染色单体和2个DNA分子；而在有丝分裂后期，由于着丝点的分裂，染色单体消失为0，染色体的数目也加倍【解答】解：A、在有丝分裂末期细胞膜向内凹陷，此时细胞中无染色单体，并且DNA数等于染色体数，故A错误；B、在有丝分裂后期着丝点一分为二，此时染色单体消失为0，故B错误；C、在有丝分裂前期时中心体移向细胞的两极，此时细胞内的染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比是1：2：2，故C正确；D、DNA复制发生在有丝分裂间期，此时还未出现染色单体，故D错误故选：C24下列有关“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”的叙述，错误的是（）A分生区的细胞呈正方形B显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体C压片有利于根尖分生区细胞分散D向左下方略移动装片，图象向右上方移动【考点】观察细胞的有丝分裂【分析】洋葱根尖装片的制作流程：解离漂洗染色制片1、解离：剪取根尖23mm（最好每天的1014点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离35min2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色35min4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片然后，用拇指轻轻地压载玻片取下后加上的载玻片，既制成装片5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂【解答】解：A、洋葱根尖分生组织细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂，A正确；B、大多数细胞处于间期，没有出现染色体，处于染色质状态，B错误；C、压片有利于根尖分生区细胞分散，避免细胞重叠，影响观察，C正确；D、显微镜下观察到的是物体倒立、放大的像，所以向左下方略移动装片，图象向右上方移动，D正确故选：B25下列对无丝分裂的叙述中，不正确的是（）A没有DNA的复制B没有纺锤丝的出现C没有染色体出现D先是核的延长、缢裂，后是细胞质缢裂【考点】细胞的无丝分裂【分析】细胞的无丝分裂：概念分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化过程细胞核延长核缢裂细胞质缢裂形成两个子细胞特点（1）核膜和核仁都不消失；（2）没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化；（3）染色质、DNA也要进行复制，并且细胞要增大实例蛙的红细胞【解答】解：A、无丝分裂过程中有DNA的复制和平均分配，A错误；BC、无丝分裂的特点是无染色体和纺锤体的出现，BC正确；D、无丝分裂过程中，先是核的延长、缢裂，后是细胞质缢裂，D正确故选：A26在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“”表示未操作）如表所示：实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖13mm处+乙根尖13mm处+丙根尖57mm处+则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（）A细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚【考点】观察细胞的有丝分裂【分析】1、解离：剪取根尖23mm（最好每天的1014点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离35min2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色35min4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片然后，用拇指轻轻地压载玻片取下后加上的载玻片，既制成装片5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止【解答】解：根据题意和图表分析可知：由于甲没有进行解离，所以细胞与细胞没有分离开来而重叠在一起；由于乙没有进行漂洗，解离液会与染色剂发生反应，导致染色效果不好，所以染色体着色很浅不清楚；由于丙取材是在根尖57mm处，此处已不是分生区，细胞不进行有丝分裂，所以染色质不会变成染色体，但操作过程正确，所以细胞着色清楚但看不到染色体故选C27细胞分化是生物界普通存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（）A细胞分化只发生在动物胚胎发育过程中B分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长C分化的细胞呈现出相同的形态、结构和生理功能D细胞分化是细胞中遗传信息执行情况不同的结果【考点】细胞的分化【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率【解答】解：A、细胞分化贯穿于整个生命历程，A错误；B、高度分化的细胞不再进行细胞的分裂，但能正常生长，B错误；C、细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，C错误；D、细胞分化是细胞中遗传信息执行情况不同的结果，