2019-2020年九年级化学上册 3.1 分子和原子教案3 （新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 3.1 分子和原子教案3 （新版）新人教版 教学目标1.巩固分子与原子的知识；2.能理解分子原子的区别与联系。教学重点：理解分子原子的区别与联系。难点:理解分子原子的区别与联系。 教学过程教学环节 教师预设活动预设学生行为 设计意图展示目标 通过课前的知识回顾，设置问题，引出课堂学习目标。1、学生独立完成课前的知识回顾2、学生自行对答案3、学生齐读学习目标1、通过知识回顾，让学生既能对之前所学知识巩固，又能较快的进入学习新知识的状态。2、让学生明确本节课的学习目标。 教师导学一、自主学习教师引导学生回顾化学变化和物理变化的知识点，复习化学变化和物理变化的区分方法。学生回顾化学变化和物理变化，并完成练习册P32【课堂导入】的练习。通过回忆化学变化和物理变化，为本节课分子与原子的学习奠定基础。 阅读分子与原子相关复习资料，对上两节课所学内容形成总体构思。学生按要求思考归纳，查阅资料，并找出其相关联系。通过让学生思考归纳，让学生学会观察，学会自己总结知识规律。二、启导精思通过相关例题引导学生对分子原子知识点的巩固和应用。学生完成相关例题，检验自己对知识的掌握程度。光讲不练，并不能提高学习效率。在教师讲解以后，让学生适当地完成一定难度的练习，有利于提高学生的学习效率。三、自主提升让学生对于比较难的题目进行小组讨论，然后进行小组汇报，让学生形成团结协作，解决难题的学习方法。学生通过小组讨论，博取众长，共同解决难题。学生只有学会团队解决问题，才会更有效率提高学习效率，更好地提升自主学习的能力。课堂检测要求学生完成练习册上【自主评价】的题目，并进行评讲。完成练习册上【自主评价】的题目，并听教师评讲。及时检验学生对本节课知识点的掌握程度。 作业布置对课题1的知识点进行整理和抄写。整理完成知识点1，2，3的练习学生按要求完成作业。通过对知识点的抄写，巩固对课题1所学内容的掌握。知识点1，2，3的练习较多，学生在课堂上可能知识匆匆听了评价及记下笔记，对知识进行巩固。