2019-2020年七年级历史下册 第三单元 第21课 时代特点鲜明的明清文化教学案（无答案） 鲁教版.doc

2019-2020年七年级历史下册 第三单元 第21课 时代特点鲜明的明清文化教学案（无答案） 鲁教版课 题21课时代特点鲜明的明清文化课 型新授执笔人级部审核时间第 周第 导学稿教师寄语学习目标1、知识目标 ：了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和本草纲目、宋应星和天工开物、徐光启和农政全书。2、能力目标 ：认识明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就，仍居于世界先进水平，是人类科技百花园中的瑰宝。3、情感态度价值观目标：探究本课涉及的三位科学家取得杰出成就的原因，从而培养学生刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。教学重点北京紫禁城及李时珍和本草纲目教学难点科技成就所体现的时代特点教学方法学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。教 学 过 程一、自主学习：学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。（一）.阅读教材，第一标题“雄伟的北京紫禁城和明长城”完成学案。1、明北京城(1)明成祖时候，在的基础上，修建了北京城。城中心的是皇帝居住的地方。（2）北京城由、三部分组成。（3）中央的宫城又叫紫禁城，今称。宫城的外面是，皇城的外面是，也称大城。2、明长城：东起，西至，全长六千余公里。（二）.阅读教材，第二标题“古典科技巨著的涌现”完成学案。年代作 者著 作价 值李时珍天工开物农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、请同学生归纳讨论紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点。2、想想看，李时珍有哪些优秀品德值得你学习？三、教师点拨对比明长城和秦长城有何不同？四、当堂检测1在我国历史上，北京曾先后做过哪些王朝的都城？（ ）辽 金 元 明 清A B C D2如果要了解有关我国古代农业生产的状况，应查阅的资料（）。水经注齐民要术梦溪笔谈天工开物 农政全书A B C D3、当人们到北京去旅游时，都会到故宫去看看，故宫在明朝时称作（ ） A、紫禁城 B、皇城 C、京城 D、外城4、某中学中国建筑研究性学习小组想要考察明长城最西端的情况，他们应到（ ） A、阳关遗址 B、山海关遗址 C、嘉峪关遗址 D、玉门关遗址5、若想了解著名的杭州张小泉剪刀的工艺技术情况，可以查阅（ ） A、本草纲目 B、天工开物 C、农政全书 D、齐民要术6、强调人类要与自然相协调，人力要与自然力相配合的科学家是（ ） A、贾思勰 B、李时珍 C、宋应星 D、徐光启7、本草纲目、天工开物、农政全书的不同点是（ ） A、作者朝代不同 B、图文并茂 C、被译成多国文字 D、吸收外国的科学知识8、“天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉。”（天地之间物以万计， 因此人类要做的事情也就很多，适应自然界的变化生产出种类齐全的物品，这并不单是靠人 工的力量，也有自然力的作用在内。） 请回答： （1）你能用自己的话概括出这段话的主要观点吗？ （2）你觉得这段话对我们今天有什麽指导意义？二、填表年代作 者著 作价 值李时珍天工开物农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。教 学 反 思