2019-2020年九年级物理上册 16.3 电阻学案（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级物理上册 16.3 电阻学案（新版）新人教版学习目标 知识与技能：1. 知道什么是电阻，知道电阻是导体本身的一种性质；2. 知道电阻的单位及其换算关系；3. 能在实验探究的基础上理解影响电阻大小的因素。（重点、难点）过程与方法：在探究决定电阻大小因素过程中，体会控制变量法在物理实验中的应用。情感态度与价值观：激发学生学习物理的兴趣，引导学生学会观察实验。 一、电阻填一填1.电阻的概念：电阻表示_对_的_作用，用字母_表示。2.电阻的单位是_，简称_，用符号_表示；较大的单位还有_、_，分别用字母_、_表示；它们的换算关系是： 1k=_ ; 1M=_k3.定值电阻在电路图中的符号是_。4.生活中用铜做导线而不用铁的原因：制作同样规格的导线，铁的电阻是铜的电阻的_倍。学以致用：1.人体是导体，人的双手之间在干燥时电阻约为10005000，在潮湿时电阻约为200800这说明，后者比前者_导电。（选填“容易”或“不容易”）2.下列关于电阻的说法中错误的是（ ）A.导体对电流的阻碍作用叫电阻，通常用字母R表示B.电阻的单位是欧姆，符号是 C. 5= 5106M D. 10k= 1043下列说法中正确的是（）A导体中没有电流通过时，电阻为零B导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍作用越大，电阻越大C导体中通过的电流越小，其对电流的阻碍作用越大，电阻越小D导体的电阻跟导体中有无电流和电流的大小无关二、影响电阻大小的因素 实验需知：由于探究过程中涉及到多个因素,因此实验时采用 _ 的实验方法对各个因素逐个研究。通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小，电流表的示数越大，表示接入电路中的电阻丝的电阻越 ，这种实验方法叫_。填一填：认真观察视频！实验可得：1.电阻的大小决定于导体的 、 、_；导体的电阻还受温度的影响，绝大多数的导体的电阻随着温度的升高而_。2.电阻是导体本身的一种_。学以致用：1.在温度相同的条件下，甲、乙两根粗细相同的铝导线，甲导线长10cm,乙导线长0.2m，则电阻较大的是（ ） A.甲 B.乙 C.一样大 D.无法确定变式一：两根铜丝，甲的横截面积是乙的两倍，但电阻相等，则它们的长度关系是（ ）A.甲铜丝长 B.乙铜丝长 C.一样大 D.无法确定变式二：某段电阻线长10cm，测得其电阻值为20，由于急需一个5的电阻，手边没有合适的电阻，应截取这样的电阻线_cm.2. 某段导体两端的电压为3V时，通过它的电流为0.6A，该导体的电阻为5；当导体两端电压减小到一半时，该导体的电阻为_；当电路断开，导体的电阻为 。3.有一段导体，下列措施中能减小电阻的是( )A.减小导体的长度 B.减小导体的横截面积 C.减小导体两端的电压 D.减小导体中的电流4.下列说法正确的是（ ）A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.55.上图是小明做探究影响电阻大小因素的材料和实物电路；（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，应该把导线_、_接入电路。（2）在探究电阻跟长度的关系时，应该把导线_、_接入电路（3）把导线A 和D接入电路是为了探究电阻跟_的关系时。（4）以上实验用到的方法是_。三、半导体、超导现象填一填：1. 导电性能介于导体和绝缘体之间的材料称做_。如_、_等。2. 半导体的导电性能受_、_、_等外界因素的干扰。3. 超导现象是指，某些物质在温度很低时，电阻变成_的现象。