2019-2020年九年级化学《水的组成》学案 苏教版.doc

2019-2020年九年级化学水的组成学案 苏教版一、学习目标 ：1、认识水的组成 2、了解单质和化合物的概念及区别 3、了解氢气的性质二、学习过程 一）.探究水的组成阅读课本P46-P47有关内容并观看图3-1，图3-2，图3-3，结合实验现象，记录结论，并完成下列习题。提示：向水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是 ； 实验现象：通电后，电极上有 ，一段时间后和电源正、负极相连的试管中所收集的气体体积比为 。 气体检验：体积小的气体能使带火星的木条复燃，证明是 。体积大的气体能 ，火焰为淡蓝色，证明为 。实验结论：（1）水在通电条件下，发生了分解反应，生成 和 。反应的文字表达式及符号表达式： 、 。（2）水是由氢和氧两种元素组成的。 1、在通常状况下，纯净的水是 颜色， 气味、 味道的透明液体，在压强为101.3kPa时，水的凝固点为 ，沸点为 ，在4时密度最大，为 。冰的密度要 水的密度，故水结成冰时，体积 ，冰能浮在水面上。 2、在通常状况下，氢气是一种 颜色， 气味、 溶于水的气体；在相同条件下，氢气是密度 的气体。氢气具有可燃性，所以使用氢气时，一定要 。思考与交流：1、在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？ 2、在上述这个反应中，参与反应的元素有几种？反应前后元素的种类有无变化 二）单质和化合物、氧化物阅读课本P47有关内容，完成下列问题。归纳小结1.水的电解属于 变化，该反应的基本反应类型是 。2水是由 和 两种元素组成的；氢气是由 元素组成的；氧气是由 组成的；化学反应前后元素的种类 （有无）变化。3. 单质是由 的纯净物，如 、 ；化合物是由 的纯净物，如 、 ；氧化物由 的化合物，如 、 。【拓展延伸】1.你能说出以下物质分别含有几种元素吗？写出它们的符号表达式铁（ ） 铜（ ） 过氧化氢（ ） 高锰酸钾（ ）四氧化三铁（ ）甲烷（ ）氯酸钾（ ）上面给出的七种物质中，哪些是单质？哪些是化合物？哪些是氧化物？2.单质、化合物均属于 ；氧化物属于纯净物中的 ；3.说出“含氧化合物”和“氧化物”两者的关系？三、课堂练习 1、下列变化是化学变化的是（ ） A.水结冰 B.点解水 C.水变成水蒸气 D.冰融化成水 2、下列关于水的说法中不正确的是（ ） A.水是氧化物 B.水由氢，氧两种元素组成 C.水是纯净物 D.水是单质 3、下列关于电解水实验的叙述，错误的是（ ） A、该实验证明水由氢气和氧气组成 B、体积多的气体是氢气 C、体积少的气体是氧气 D、该实验证明水由氢元素和氧元素组成4、根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物。现在有以下物质：氢气；牛奶；澄清的石灰水；红磷；水；二氧化碳；空气；过氧化氢；铁。其中属于混合物的有（填序号） ；属于纯净物的有 ；属于化合物的有 ；属于单质的有 ；属于氧化物的有 。5.用“单质”和“化合物”填空：在化合反应中，生成物一定是 ，而不可能是 ；在分解反应中，生成物可能是 和 ，而不可能是 ，但反应物一定是 ； 温馨提示：水中通入直流电 ，正氧负氢会出现，氢二氧一体积比，任何时候都不变。