2019-2020年七年级道德与法治下学期期中过关检测题 新人教版.doc

2019-2020年七年级道德与法治下学期期中过关检测题 新人教版一、单项选择题(每小题3分，共60分)1李强初中三年各方面变化很大。下列哪一种表现不属于青春期的心理发展特点（ ）A个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动C开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近2青春期是人的成长过程中必经的阶段。下列对青春期认识正确的是（ ）A在青春期，我们的身体会发生变化，但心理是不会变化的B每个人都会经历青春期，每个人的身体成长是一样的C伴随着青春期的生理发育，我们的心理充满着矛盾与困惑D青春期有矛盾心理，这种心理矛盾会妨碍我们的发展3马克吐温在一篇文章中写道：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我1 4岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”这表明14岁的马克吐温（ ）其父亲对他要求过于严格，动不动就打骂训斥他有强烈的独立意识产生了青春期烦恼年幼无知，不懂得如何孝敬父母A BC D4“要珍惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了，世界上没有再比青春更珍贵的了。”这告诉我们（ ）A青春是美好的，应及时享乐，放纵自己B青春是短暂的，应为所欲为，享受人生C青春是宝贵的，要充实大脑，提高自己D青春是激昂的，要我行我素，张扬个性5在学校运动场上，我们看到，有女生加油，男生跑得更有劲了；在学习上，有女生的鼓励，男生的劲头更足了。这些现象启示我们（ ）A男生的表现欲太强了B男生女生的正常交往是健康有益的C应限制男女生的交往D男生的潜能很大6青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有（ ）我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人A BC D7下列现象符合坦然接纳青春期生理变化要求的是（ ）小丽脸上长青春痘，羞得上课不敢抬头小刚身高还是“原地不动”，他总是开朗地引用小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。”小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“生活中没有快乐、没有色彩。”小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动A BC D8随着青春期的来临，少男少女们发生了一系列的生理和心理变化，一些孩子会变得孤独、焦虑，甚至会形成心理障碍，而“亲青热线”正在成为青少年解决烦恼的知心朋友。“亲青热线”的设立（ ）有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁对青少年的帮助微乎其微A BC D9“妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。”这位同学的话表明（ ）A孩子对妈妈有逆反心理B孩子不愿意让妈妈管自己了C孩子开始有独立意识了D孩子和妈妈之间有矛盾10一位七年级女生在日记中写道：“我感到烦恼，感到孤独。虽然父母在物质上满足了我们的一切要求，但我还是感到心里空荡荡的。”为改变这种状况，你认为该女生可以（ ）学会自立，完全按照自己的喜好行事多玩网络游戏或网络聊天敞开心扉，求助他人多参加集体活动或有益的文体活动A BC D11调查表明，人类疾病50至80与不良心态、恶劣情绪有关。这说明（ ）A情绪对人的身体产生不利影响B消极情绪影响人的身体健康C身体健康影响人的情绪D疾病会影响人的消极情绪12“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话说明了（ ）A人的情绪与人的需要有关B人的情绪变化无常C积极情绪可以对人产生积极作用D消极情绪对人产生消极作用13“人不能左右天气，但能改变心情。”这句话告诉我们一个道理（ ）A情绪的影响具有双面性B情绪是可以调节和控制的C人具有丰富多样的情绪状态D要学会合理宣泄自己的情绪14大自然向我们展示着种种美的奇迹。人生活在大自然中，培养美的情感，又有赖于自然美的怡悦、滋补。鲜艳芬芳的花朵，繁茂挺拔的树木，会使人感到生活充满情感，不禁心旷神怡。这段话主要告诉我们（ ）A走进自然是人们培养正面情感的唯一途径B正面的生活情感源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受C正面的生活情感是与生俱来的D生活中充满了情感，情感没有好坏之分15服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上，被判处有期徒刑一年十个月。这启示我们（ ）A情绪只会对人产生不利的影响B情绪是难以控制的C任何时候都要压抑自己的情绪D要善于调节自己的情绪16工人在工厂开动机器，生产出精美实用的产品；农民在田野耕耘，期待着丰收的喜悦；建筑师描绘明天的蓝图，设计高楼大厦可见生活处处有隋感。情感与情绪的关系为（ ）A情感以情绪为基础，情感通过情绪表现出来B没有情感就没有情绪，没有情绪就没有积极情感C情感能使我们在比较艰苦的环境中让生活充满欢乐D情感能使我们充分感受到生活中的美17培养丰富的、健康的、高尚的情感（ ）A一定能使我们的学习成绩提高B一定能使我们的身体健康C对调节情绪没有任何作用D有助于调节、控制和消除负面情绪，培养和发展积极的情绪182015年5月24日深夜，刘某为宣泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随后，刘某被公安机关抓获。据统计，被损坏的汽车前挡风玻璃价值13万余元。对此认识正确的是（ ）消极情绪对个人会产生不良影响，因而我们要通过各种途径进行宣泄宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行要明辨是非，对自己行为的后果作出正确判断，对自己的行为负责心理冲动问题若解决不好，会使自己的身心受到不良影响，也会给他人带来不应有的伤害A BC D19下列与“谁言寸草心，报得三春晖”表达相同情感的诗句是（ ）A母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情B海内存知己，天涯若比邻C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D先天下之忧而忧，后天下之乐而乐20“怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。”这句话说明（ ）A情绪产生的原因是多种多样的B消极情绪会影响人的身心健康C人的情绪是丰富多变的D人无法战胜消极情绪二、非选择题(共40分)21每当站在镜子前打量着镜中那平平凡凡的女孩时，我不免感到沮丧。这个相貌、个子、衣着、气质都平平的女孩就是我。在文艺汇演时，我总是坐在台下为那些能歌善舞、出尽风头的女孩拼命鼓掌；在运动场上，我总是站在看台上为那些英姿飒爽的姑娘们大喊“加油”；在演讲比赛中，我又总是默默地充当那些口若悬河、妙语连珠的女同学的听众唉，我发现自己既不美貌，又无才华。一时间，我陷入了苦恼的泥潭而不能自拔。(1)我们应该怎样对待自己的生理变化?(3分)(2)我们如何消除心理矛盾，快乐成长?(8分)22七年级某班的男同学王成和女同学李玲，家住一幢楼，他俩经常一起上学，一起回家，做数学题时李玲也经常来问王成。但不久李玲发现，一班里一些同学看他们的眼神发生了变化，还经常避着他们窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：(1)你怎样看待王成和李玲的交往?(2分)(2)你认为他们还应该继续交往吗?(1分)为什么?(4分)(3)你认为男生女生应怎样以恰当的方式进行交往?(2分)23材料一 中国有两句名言“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”。材料二 邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起，就打定主意要把自己的一切献给党，献给祖国人民。他的一生，为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋，他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道，使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么?在邓小平为英国培格曼出版社出版的邓小平文选写的序言中，我们可以找到答案“我荣幸地以中华民族的一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”阅读材料，请回答以下问题：(1)两则材料共同说明了人们的一种什么情感?(2分)(2)这种情感有什么作用?(2分)(3)青少年学生应如何培育高尚情感?(6分)24【调控情绪】当地时间xx年1 2月2日，美国南加州发生枪击事件。此次枪击案的两名嫌疑犯拥有数千发子弹和十几个炸弹及炸弹制造工具，从装备和打扮上看，他们是“有备而来”。根据对作案动机的调查，不排除是为了发泄不满情绪而动杀机。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：(1)在枪击案中受伤的人们在一段时间内可能产生哪些负面情绪?(至少两点)(2分)(2)请你说说如何调节负面情绪。(4分)(3)怎样正确表达情绪?(4分)参考答案1A 解析：本题是一道逆向选择题，考查青春期心理变化的表现，可用排除法解答。A项体现了青春期的身体变化，不是心理变化，符合题意，当选。2C 解析：本题考查我们对青春期的认识。伴随着青春期的生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，青春期的心理也发生着变化，带给我们矛盾与困惑，A项说法错误，C项说法正确，当选；在青春期，我们身体发育各不相同，有的快，有的慢，B项说法错误；青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，D项说法片面。故选C。3B 解析：14岁的马克吐温正处于青春期，他对父亲的认识说明他进入青春期后产生了强烈的成人意识，出现了青春期的心理烦恼，符合题意，当选；不符合题意。4C 解析：人生最美是青春，我们要抓住有利时机充实大脑，提高自己，C项符合题意，当选；“及时行乐”“为所欲为”“我行我素”的做法都是错误的，应排除。故选C。5B 解析：男生女生的正常交往，有利于相互取长补短，有益于健康，让自己变得更优秀，故选B。6B 解析：本题考查我们对如何与异性同学交往的认识。都是与异性同学交往的正确说法，当选；的说法不利于同学之间的正常交往，不利于发展同学友谊。故选B。7B 解析：没有正确认识和接纳自己的生理变化，是一种悲观思想，不符合题意，应排除；小刚、小明都能够坦然接受自己的生理变化，符合题意，当选。8D 解析：“亲青热线”的设立有利于帮助青少年解决青春期的解析： 心理烦恼，顺利地度过青春期，符合题意，当选；说法绝对，认识错误，应排除。9C 解析：进入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题有自己的看法。材料中这位同学的话表明他开始有独立意识了，故选C。10B 解析：本题考查我们对青春期矛盾心理的认识。题干中女生的感受是青春期矛盾心理的表现，是进人青春期正常的心理反应，她应该敞开心扉，求助他人，排解自己的内心矛盾，也可参加一些有意义的活动，转移注意力，排解自己的内心矛盾，符合题意，当选；做法错误，应排除。11B 解析：题干中描述的人类疾病50至80与不良心态、恶劣情绪有关，说明消极情绪会影响人的健康，B项符合题意；A、C、D三项都不符合题意。12C 解析：本题考查我们对情绪的认识。“小丑进城给人们带来了欢乐，表明积极的情绪对人产生积极的作用。A、B、D三项不符合题意，应选C。13B 解析：题干中的话告诉我们，人的情绪是可以进行调节的，这就需要我们根据自身的实际进行相应的改变，让负面情绪远离我们，所以B项符合题意；A、C、D三项与题意无关，故应排除。14B 解析：A、C、D三项说法都是错误的，故应排除；B项说法正确且符合题意。故选B。15D 解析：服务员朱某因与客人发生矛盾，情绪激动，没有调节好自己的情绪，冲动之下，伤害了他人，自己也受到了法律的惩罚，启示我们要善于调节自己的情绪，D项正确；A项错误，情绪对人的影响有两面性；情绪需要宣泄，但要在合适的场合，用合理的方式进行宣泄，B、C两项错误，排除。故选D。16A 解析：本题考查我们对情感和情绪的认识。情绪是情感产生的基础，情感通过情绪表现出来，B项说法错误；C、D两项没有认识到情感有积极和负面之分，也是错误的。应选A。17D 解析：本题考查我们对情感的认识。题中健康高尚的情感，有利于调节、控制和消除负面情绪，发展积极的情绪，A、B、C三项说法绝对，是错误的。应选D。18C 解析：由题干材料分析可知，刘某宣泄情绪违背法律和道德，损害他人的利益，同时警示我们宣泄情绪要在法律和道德允许的范围内，而不是通过各种途径宣泄，所以观点错误；刘某的行为警示我们要明辨是非，对自己的行为负责，要正确解决心理冲动问题，故正确。应选C。19A 解析：“谁言寸草心，报得三春晖体现了母亲恩情深重，难以报答，选A项。B项比喻深厚的友谊；C项形容无私奉献的精神，常用来形容教师；D项说明要有社会责任感。20B 解析：题干材料体现了消极情绪会影响人的身心健康，B项正确；A、C两项不符合题意；D项错误，人可以战胜消极情绪，排除。故选B。21(1)正视青春期身体的变化，欣然接受青春期的身体变化，不因自己的生理变化而自卑。认识到受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。青春期的我们应追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（每个要点1分、共3分) (2)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学 习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(每个要点2分，共8分)解析：第(1)问考查我们要正确认识自己的生理变化。认真阅读材料，明确材料的主人公对自己的生理变化不满，没有正确认识自己的生理变化。她应该正确认识自己青春期的生理和身体变化，欣赏自己，努力追求外在美与内在美的统一。第(2)问考查如何消除青春期的心理烦恼，考查我们对教材知识的掌握。22(1)王成与李玲的交往是男生女生的正常交往。(2分）(2)应该继续交往。(i分)因为：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性相处，有助于的们了解异性的思维方式、情感特征，从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补，共同提高。(4分） (3)内心坦荡，言谈得当，举止得体，能正确处理青春期的情感 等。（2分）解析：第(1)问考查我们对男生女生交往的认识。材料中王成与李玲的交往是男生女生的正常交往。第(2)问，考查男生女生正常交往的意义。第(3)问考查男生女生正常交往的方式。23(1)爱国主义情感。（2分）(2)这种情感是我们积极向上的强大动力。(2分）(3)感受理智：追求理智，追求科学，追求真理。体念道德：追求正义，追求善良，追求道德。欣赏美好：感受美的事物。（6分）解析：第(1)问考查我们对爱国主义的认识。材料一中的名言以及材料二中邓小平对国家的热爱，都体现了爱国主义的情感。第(2)问考查我们对爱国主义情感的作用的认识，从强大的精神动力方面回答即可。第(3)问考查我们对中学生如伺培养爱国主义情感的认识。可以从感受理智：追求理智，追求科学，追求真理；体念道德：追求正义，追求善良，追求道德；欣赏美好：感受美的事物方面回答。方法：(1)审题：找出问题的关键词，明确指向。(2)看材料：结合问题看材料，找出“有用”材料。(3)寻找对应的书本知识。(4)表述答案(书写)：分点；材料与教材知识有机结合； 表述完整。24(1)恐惧、悲伤、绝望。（2分）(2)通过改变自己的态度来调节自己的情绪。掌握方法，利用改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调控负面情绪。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，做到喜怒哀乐不忘关心他人。（4分）(3)人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响到周围人。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。喜怒哀乐不忘关心他人，同学、朋友、家人之间应懂得分享快乐，分担忧愁。那么，喜悦将加倍，痛苦将变少，友谊将更加深厚。（4分）解析：第(1)问考查我们对情绪的认识。从设问角度看，属于是什么的角度，从设问内容看，枪击受伤，会产生恐惧、害怕以及悲伤等情绪，言之有理即可。第(2)问考查我们对调节情绪的方法的认识。从设问角度看，属于怎么做的角度，从设问内容看，属于教材基础知识，言之有理即可。第(3)问考查我们对如何正确表达情绪的认识。从设问角度看，属于怎么做的问题，从设问内容看，要求回答怎样正确表达情绪，言之有理即可。