2019-2020年七年级语文下册 第8课《艰难的国运与雄健的国民》教案 新人教版.doc

2019-2020年七年级语文下册 第8课艰难的国运与雄健的国民教案 新人教版 李大钊教学目标1、积累词语，掌握“逼狭、阻抑、回环曲折、亦复如是”等词语的读音，词义，并学会运用。2、了解作者及写作背景。3、整体把握文章内容，感受作者的高尚情怀、爱国精神。 4、理解本文修辞手法的运用，体会文章通过一系列比喻进行生动形象的说理的写作手法。 5、 以作者的人格魅力感染学生，激发学生的爱国情感，培养学生高度的民族责任感和崇高的使命感。教学重点欣赏文章浩荡雄奇的语言，感受李大钊博大磊落的英雄气魄和非凡的人格魅力。教学难点1、理解文中一些关键词语的含义。 2、学习本文借生动形象的比喻来说理的写作方法。课时安排1课时板书设计：艰难的国运和雄健的国民 艰难的国运“一段崎岖险阻的道路” 雄健的精神：勇往直前、英勇无畏的民族精神 雄健的国民：勇敢、执著、爱国 一、自学展示1、作家及作品作者介绍 ：李大钊，字守常，河北乐亭人。1907年入天津法政专门学校学习，1913年赴日本，就学于早稻田大学，1916年回国，任北京晨报主笔，1918年与陈独秀创办每周评论，并参与新青年的编辑工作，致力于马克思主义的研究、传播，宣传反帝爱国思想，成为五四运动的领袖之一。1927年4月28日被奉系军阀张作霖杀害于北京。李大钊同时也是一位学者和诗人，他的诗被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”，著作有守常文集、李大钊选集、李大钊诗选注。2、写作背景介绍： 本文写于20世纪20年代，正当五四运动高潮过后，封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫和对新文化运动的破坏，封建复古势力也再次对新文化运动进行疯狂的反扑，中国社会黑暗到了极点。 在这种“艰难的国运”面前，那些民族精神不健全的人、懦弱的人和奴颜卑膝的人有的高升、有的退隐、或化敌为友、为虎作伥，或者畏惧斗争循迹而去。而大多数正直的爱国志士则在黑暗中徘徊，精神不振。 针对这种情况，李大钊大声疾呼，振奋起雄健的民族精神，在严重的历史关头，在艰难曲折的道路上，树立起冲破一切艰难险阻的信心，期望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国救民事业变成全民性的事业。3、给下列加点的词注音。逼狭（xi）险峻（jn）崎岖（qq）阻抑（y）平坦（tn）愈能（y）4、理解以下词语：逼狭：极其狭窄，给人以威胁。崎岖：形容山路不平，也比喻处境艰难。阻抑：阻止，抑制。雄健：强健有力。险峻：（山势）高而险，或（形势）危险严峻。回环曲折：曲折，环绕。亦复如是：也象是这样。二、合作学习1、朗读课文，感知文章大意。 全班同学朗读文章，在朗读的时候思考下每一段的文章大意。明确：(1)、历史的道路崎岖不平，全靠雄健的精神冲过去 ；(2)民族生命的进程是曲折坎坷的；(3)人类的历史生活必须在奇绝壮绝的境界中才能感受到美的美趣 ；(4)国运艰难，需要雄健的精神才能欣赏到壮美的趣味；(5)国运艰难，需要我们发扬黄河那种勇往直前的民族精神 。2、试着找出文中用了哪些比喻句?表现了作者什么情怀?(由学生回答然后教师进行总结) 明确：长江大河-民族生命进程 ；浩浩荡荡-中华民族历史势不可挡、一往无前； 平原无际、一泻千里-中华民族历史的顺利发展； 回环曲折、崎岖险阻-中华民族历史所逢的艰难险阻 ；扬子江、黄河-中华民族的历史进程 ；浊流滚滚、一泻千里-中华民族的光敏前途。 作者用了这些比喻句，既生动形象，又有说服力，表现了作者的豪情壮志，同时也表现了作者的主张，在国运艰难的时候，要发扬雄健的精神，为民族的尊严和发展而奋斗、牺牲。三、质疑导学1、怎样理解作者所说的“趣味”，作者在文中还有哪些其他的相关表达?(先让学生在文中找出相关句子，然后回答自己对“趣味”的理解，最后教师做总结) 明确：在课文中作者提到“一种冒险的美趣”、“奇趣横生”、“一种壮美的趣味”、“亦是人生最有趣味的事”，这种趣味其实就是在经历各种艰难险阻以后的乐趣，是一种快乐、一种幸福;是勇于挑战困难，政府困难的不畏艰险的英勇气质;是热衷于投身国家解放事业、为民族解放而不畏艰辛的崇高品质。总而言之，它是一种“战斗的欢乐”。2、试阐释文中所表现的“雄健的精神”，文中的哪些句子体现了这种精神?明确：课文中“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻千里的魄势”、“我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。”体现了这种精神。“雄健的精神”就是民族精神，是勇于冲破一切艰难险阻、勇往直前的大无畏精神，是 积极乐观、为民族的解放事业而不断奋斗的革命精神。四、学习检测1、本文结尾说：“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事”这个看法对不对？为什么？试分组或在全班讨论。明确：中华民族发展到20世纪20年代，所逢的“是一段崎岖险阻的道路”，但完全不必悲观。适逢其会，是弄潮儿大显身手的千载不遇的好时机。具有敢于面对现实、敢于斗争的雄健精神的革命者，为了建造繁荣昌盛的新中国，就会满怀豪情，在奇绝壮绝的斗争中获得“壮美的趣味”。2、布置作业结合课文写读后感一篇。熟读第九课完成练习册中的基础与运用部分。教学反思