疫调节第二课时公开课.ppt

第4节：免疫调节（第二课时）,皮肤和黏膜,体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞,免疫器官和免疫细胞,阻挡和杀灭病原体，清扫异物,溶解、吞噬和消灭病菌,产生抗体，消灭病原体(抗原),非特异性免疫,特异性免疫,人体抵御病原体攻击的三道防线,特异性免疫(获得性免疫)：,出生以后才产生的，它通常只能对某特定的病原体或异物起作用。,体液免疫,细胞免疫,分类,特点：,抗原,细胞免疫的过程,感应阶段,反应阶段,效应阶段,（五）体液免疫与细胞免疫的关系,体液免疫,2005年广东省高考题,下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（多选题）（）,A、细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原B、淋巴因子能够增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用C、在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞D、体液免疫中，效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡,BC,探讨：,免疫系统的防卫功能是不是越强越好呢？那么太弱？,四免疫失调引起的疾病,机体免疫功能失调引起：,1）自身免疫病2）过敏反应3）免疫缺陷症等,（一）自身免疫病,概念：,在某些特殊情况下，人体免疫系统对自身的组织所发生免疫反应“敌我不分”。自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤并出现症状，就成为自身免疫病。,（一）自身免疫病,举例：,1）系统性红斑狼疮2）风湿性心脏病3）类风湿关节炎,系统性红斑狼疮,系统性红斑狼疮患者体表出现红斑,返回,风湿性关节炎,返回,（二）过敏反应,概念：,指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。（图片）,特点：,1)、发作迅速、反应强烈、消退较快；,请有过过敏反应的同学讲述一下过敏的经历。,2)、一般不具破坏性；,3)、有明显的遗传倾向和个体差异。,（二）过敏反应,过敏原：,引起过敏反应的物质叫做过敏原。,举例：,花粉、动物皮屑、粉尘、丝、棉、药物、尼龙、化纤、地毯、鸡鸭鸽的羽毛、烟草、牛奶、鸡蛋、鱼、虾、青霉素等。,问：同学们在日常生活中了解到那些物质是过敏原？,（二）过敏反应,机理：,过敏原,机体效应B细胞,抗体,皮肤、呼吸道黏膜、消化道黏膜、血液的某些细胞表面,（二）过敏反应,过敏原,某些细胞,组织胺等,再次刺激,毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加,导致,机理：,与抗体结合,皮肤过敏反应(荨麻疹、湿疹、血管性水肿),呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘),消化道过敏反应(食物过敏性胃肠炎),全身过敏反应(过敏性休克),（二）过敏反应,预防措施：,1）找出过敏原2）尽量避免再次接触该过敏原,（三）免疫缺陷症,概念：,指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，叫免疫缺陷症。,类型：,先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病,：由遗传引起：由疾病和其他因素引起（如爱滋病等）,爱滋病患者,HIV(一种RNA病毒),（四）艾滋病,致病机理：,（四）艾滋病,HIV(蓝色)攻击T细胞,（四）艾滋病,预防措施：,1）洁身自爱2）注射器等医疗器械必须严格消毒3）需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。,讨论：,我们应如何对待爱滋病人？,河南文娄村的爱滋病孤儿,温家宝在河南与艾滋病患者共度春节,中国“民间防艾第一人”，获“亚洲的诺贝尔奖”亚洲拉蒙麦格塞公共服务奖,高耀洁,五、免疫系统的功能:防御功能：抗感染或防止其他抗原异物入侵清除功能：清除衰老、死亡或损伤细胞监控功能：消灭突变细胞,六免疫学的应用,1.预防接种(疫苗)(小资料)2.临床检测3.器官移植,免疫学的应用,1.预防接种(疫苗)(小资料)2.临床检测3.器官移植,(阅读P39),1、最初进行的器官移植，为什么总是不能成功？,移植的器官对于被移植者来说是异物，免疫系统具有排异反应，但是当时没有针对这一问题采取任何的措施。,2、在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率。但这些药物会使淋巴细胞减少，反而容易患感染性疾病。这一问题该如何解决？,必须控制适当的剂量，恰到好处才有望使移植的器官能够较长时间发挥作用。,3、仅靠医疗技术的改进，能解决器官移植所面临的所有问题吗？,不能。例如解决供体器官短缺的问题，需要有更多的人自愿捐献器官。,P40页课后练习,1、判断下列表述是否正确：1）吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用。（）2）只要接触一次某种抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。（）3）机体自身的组织和细胞不可能成为抗原。（）,2、产生抗体的细胞是（）A、吞噬细胞B、靶细胞C、T细胞D、浆细胞,D,3、为什么免疫系统能够成功地抵御大多数病菌，却不能抵御爱滋病病毒？,答：因为爱滋病病毒直接杀死的是在免疫系统中起重要作用的T淋巴细胞，当T淋巴细胞被杀死之后，免疫系统就处于瘫痪状态，因而不能抵御爱滋病病毒。,练习,4、为什么室内尘土会使某些人产生过敏反应？,因为室内尘土是霉菌、人和动物的皮屑、螨、纤维等的混合物，是重要的过敏原之一，所以会使某些人产生过敏反应。,谢谢,各种过敏反应,返回,天花：在历史上，天花（由天花病毒引起的一种烈性传染病）曾经导致很多人死亡。天花疫苗的发明和使用，则根除了这种传染病的发生,免疫预防又称预防接种。是将灭活的病原体(疫苗)接种到人体内，使人体内产生抗体及记忆细胞以预防传染病的方法。,接种了疫苗的人体内有了相应的抗体和记忆细胞，当传染病的病原体侵入体内时，就能迅速产生大量的效应细胞和抗体将病原体清除，从而避免传染病的发生。,詹纳为男孩接种牛痘,为预防严重危害人民健康的传染病，我国制定了“计划免疫”的政策，规定所有的人都必须接受计划免疫。我国计划免疫的疫苗有：百白破三联针（预防百日咳、白喉、破伤风）、小儿麻痹症糖丸、卡介苗（预防肺结核)及牛痘(预防天花，已消灭，70年代停止接种）等。,了解:,思考题接种疫苗可以预防所有的传染病吗?为什么?,不能.接种疫苗产生的抗体只能对特定的抗原起作用,返回,