2019-2020年高中历史 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝同步练习 新人教版选修《中外历史人物评说》.doc

2019-2020年高中历史 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝同步练习 新人教版选修中外历史人物评说一、单项选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、1689年，中俄为解决两国东段的边界问题而签订的条约是A尼布楚条约 B南京条约 C爱珲条约 D北京条约2、设立台湾府的清朝皇帝是A努尔哈赤 B皇太极 C顺治皇帝 D康熙皇帝3、1696年，清军大败噶尔丹于A昭莫多 B雅克萨 C伊犁 D乌兰布通4、康熙帝即位后面临的问题有郑氏家族割据台湾 噶尔丹妄图分治西北 驻藏大臣长驻拉萨 沙俄侵入黑龙江流域 A B C D5、康熙帝名叫A玄烨 B福临 C弘历 D胤禎6、康熙少年即位就剪除了辅政专权的 A索尼 B苏克萨哈 C鏊拜 D遏必隆7、清朝设置的台湾府隶属于A浙江省 B福建省 C江苏省 D广东省8、下列哪一事件的性质与其它事件根本不同 A平定三藩 B统一台湾C雅克萨之战 D平定准噶尔叛乱9、郑成功收复台湾和清初设立台湾府的相同历史作用是A驱逐殖民势力 B加强对边疆的管辖 C巩固东南海防 D维护国家主权完整10、中国封建社会的最后一个繁盛时代是 A开元盛世 B康乾盛世 C同治中兴 D贞观之治二、材料解析题1、阅读下列材料材料一 清代学术，超汉越宋。论者至欲特立“清学”之名，而文学并重，亦足於汉、唐、宋、明以外别树一宗，呜呼盛已!明末文衰甚矣!清运既兴，文气亦随之而一振。谦益归命，以 诗文雄於时，足负起衰之责；而魏、侯、申、吴，山林遗逸，隐与推移，亦开风气之先。康、乾盛治，文教大昌。圣主贤臣，莫不以提倡文化为已任。师儒崛起，尤盛一时。 引自清史稿列传二百七十一材料二 (顾炎武)生平精力绝人，自少至老，无一刻离书。所至之地，以二骡二马栽书，过边塞亭障，呼老兵卒询曲折，有与平日。所闻不合，即发书对勘；或平原大野，则於鞍上默诵诸经注疏。炎武之学，大抵主於敛华就实。凡国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕兵农之属，莫不穷原究委，考正得失，撰天下郡国利病书百二十卷；别有肇域志一编，则考索之馀，合图经而成者。 引自清史稿列传二百六十八请回答：根据材料一和所学知识，指出康乾盛世时，清政府在文化教育方面推行的政策。依据材料二所述，指出顾炎武的学风有何特点? 结合所学知识，指出这种学风从正反方面反映了当时社会政治和经济发展的哪些特点。2、阅读下列材料清顺治十八年，恶疾天花袭击皇宫，皇帝爱妃命丧黄泉，顺治痛不欲生 ，立意遁入空门。危急之际，孝庄太后力挽狂澜，下令“改朱批，行蓝批” ，并将大病初愈年仅八岁的玄烨推上龙座，成为康熙皇帝。康熙即位后，鳌拜等权臣威迫有加，连孝庄太后也只好含辱。鳌拜“亲政” 开始，康熙改归皇权，权臣竟图谋废君改朝，康熙被迫殊死相争，最终智擒鳌拜，肃清政敌。吴三桂等“三藩”拥兵自重，独霸一方，康熙年轻气盛，下旨撤藩，引发三藩之乱。朝廷兵将屡被吴三桂击败，明后裔朱三太子也趁机举起“反清复明”的大旗，太监造反，宫廷大乱。康熙陷入绝望，意欲退位，在孝庄太后的怒斥与激励下，康熙重振精神，起用汉臣周培功，与吴三桂拼死一搏，取得了最后胜利。 中国康熙时代，已是国富民强，一片盛事景象。 郑成功后裔郑经割台湾岛自立，不肯归降；蒙古葛尔丹也磨刀霍霍，推崇元大都立誓杀回北京。康熙先安抚葛尔丹，暂缓西北局势；然后起用名将施琅一举收复台湾，继而调转枪头率20万大军，在辽阔的草原上进行殊死的决战，全面消灭葛尔丹的余部，完成了中华民族版图的统一。 班师凯旋以后，孝庄太后归天，太子与权臣结成同党，意欲提前即位。康熙废除太子，引发夺嫡之争。 “千叟宴”上，康熙即宣布“立储”遗旨，却猝死在龙座上，诏书随风飘落玉阶，无人知晓它的神秘。央视网康熙王朝故事梗概请回答：根据材料列举，康熙在位时期的重大活动。根材料，评价康熙的活动。三、问答题1、试评述康熙帝。参考答案一、单项选择题1-5ADAAA 6-10CBCDB二、材料分析题1、一方面推行提倡文化，重视教育的政策；另方面又大兴“文字狱”，推行文化专制政策。勤奋好学；脚踏实地；注重调查研究的学风。康乾盛世时，社会安定、经济发展繁荣、文教昌盛；当时封建君主专制主义的加强，大多知识分子脱离现实，远离生活。2、剪除鏊拜，强化皇权；平定三藩之乱、三征噶尔丹、统一台湾，扫除地方割据的势力。康熙平叛乱，定边疆，扫除地方割据势力，符合国家的统一趋势。三、问答题1、康熙帝是清朝杰出的君主。为进一步巩固我国统一多民族国家做出了重要贡献1683年遣清军进入台湾，次年设置台湾府，隶属福建省；l690、1696年，康熙帝两次亲征，率清军大败准噶尔贵族噶尔丹分裂势力；赐喇嘛教首领五世班禅以“班禅额尔德尼”封号。抗击沙俄的侵略：1685、1686年，康熙帝两次组织雅克萨之战，迫使俄国同意谈判，签订尼布楚条约。大兴文字狱，实行文化专制，使得许多知识分子不敢过问政治，禁锢了人民思想。