2019-2020年七年级生物上册 第二单元 第三章 第三节 真菌教学案（无答案）（新版）济南版(I).doc

2019-2020年七年级生物上册 第二单元 第三章 第三节 真菌教学案（无答案）（新版）济南版(I)学习目标： 1描述真菌的主要特征2使用显微镜观察酵母菌的形态结构，使用放大镜观察霉菌的形态。3关注真菌与人的关系重点：真菌的主要特征及其与人类的关系。难点：使用显微镜观察酵母菌和霉菌的形态结构。重难点突破：课件教具准备：课件、学案教学过程导入：【自主学习】根据导学案要求读教材P115-P117，包括课本上的图、分组实验，用 红笔勾画 出关键词语。（一）真菌的形态结构1生活中常见的真菌包括_ 和_等。 2形态结构： （1）真菌细胞的基本结构：都有_、_、细胞质和_。（2）酵母菌等少数真菌属于_细胞生物。（3）霉菌、蘑菇等是由_细胞连接起来的_真菌。（二）真菌的生活1营养方式：_（1） 腐生： 青霉和黑根霉：依靠蔓延到营养物质内部的_吸收_等。 蘑菇：依靠伸展在土壤中的_，吸收土壤中_的和_。（2） 寄生：2繁殖方式：主要进行_繁殖。（三）真菌与人类的关系 1有害方面：有些真菌使人或其他生物_。2有利方面：食用；利用青霉菌可产生_；酿造业离不开_和_；利用_可以防治农业害虫等。【当堂达标】1下列生物中属于单细胞生物的是（ ）A银耳 B曲霉 C酵母菌 D蘑菇2下列生物中，不属于真菌的是（ ）A酵母菌 B霉菌 C蘑菇 D放线菌3木耳一般用朽木来栽培，可推知，木耳的细胞中不可能含有（ ）A叶绿体 B细胞核 C细胞质 D线粒体 4蘑菇的营养方式是（）A自养 B腐生 C寄生 D异养5霉菌、蘑菇的形态各不相同，但它们都是由什么构成的（ ）A单细胞 B菌丝 C孢子 D芽孢6 如图是酵母菌的结构图，酵母菌主要进行_生殖。酵母菌是_细胞个体，细胞内不含_，进行_生活。请写出图中标号名称：_，_，_，_，_ 。7蘑菇不含叶绿体，它吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活，依靠的结构是 （ ） A菌盖 B菌柄 C孢子 D地下部分的菌丝8制作面包和馒头时，为了使其暄软多孔可加入（ ）A酵母菌 B青霉 C乳酸菌 D杆菌9我们临床用的青霉素来自（ ）A 细菌 B酵母菌 C霉菌 D放线菌10在温暖的环境中，腐烂的水果能散发出酒味，引起这种变化的生物是（ ）A细菌 B青霉 C酵母菌 D曲霉11在一个装片盒里，有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了，你根据什么把它们区分开来，重新贴上标签呢（ ）A细胞质的有无 B细胞壁的有无 C遗传物质的有无 D明显细胞核的有无12下列哪种生物没有成形的细胞核（ ）A酵母菌 B青霉 C链球菌 D曲霉13四川泡菜的美味与菜中含有酸味密切相关，泡菜中的酸味主要来自下列哪种生物（ ）A酵母菌 B醋酸菌 C乳酸菌 D米曲霉板书设计：课后反思：