2019-2020年七年级地理下册《1.3美洲》学案（2） 新人教版.doc

2019-2020年七年级地理下册1.3美洲学案（2） 新人教版第二课时【学习目标】1了解美洲河流与地形的关系及其特点2通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的过程与方法：教师点拨与学生探究。情感 态度与价值观：通过学习，明确地区间的差异，了解不同地区的文化，树立正确的经济观念。【学习重点】美洲的经济发展以及在世界中起到的作用【学习难点】南北各异的自然环【学习进程】 美洲的河流1引导学生在“北美洲地形图”和“南美洲地形图”上找出密西西比河和亚马逊河的位置2 读图1-35、1-36，找出南、北美洲的重要河流，填写下表河流发源地流向注入海长度主要流经国家密西西比河亚马孙河3指导学生读图143说出世界最长的河流所在的大洲 流向及注入的海洋。移民与经济1学生自读配P31，思考材料后的问题，并回答：由此说明美洲的居民组成有何特点？2复习提问：美洲哪些国家属于发达国家？由此说明美洲经济发展有什么特点？3引导学生在地图上找出墨西哥 巴西 阿根廷的位置，突出三个国家发展的共同点：以单一商品出口为主。4结合教材讲述美洲的经济发展现状。5学生讨论完成P32表格课堂小结与学生一起总结本节课所学的内容学生练习【巩固练习】1、下列关于南、北美洲的比较，正确的是 A 西部地区的气候类型相似 B 两洲都有大面积的温带大陆性气候 C 两洲地形都是呈三大南北纵裂带 D 两大洲的气候都具有暖湿的特点2、南北美洲共同的自然地理特征有 地形均由山地、平原、高原三部分组成 都以温带大陆性气候为主 都有流程长、流量大的河流 都有古老、珍稀的动植物 A B C D