2019-2020年七年级生物下册 第一章 第二节 人的生殖导学案2（无答案）（新版）新人教版.doc

2019-2020年七年级生物下册 第一章 第二节 人的生殖导学案2（无答案）（新版）新人教版【学习目标】：知识与技能：1.概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。2.描述受精过程以及胚胎发育过程。【重点】：男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育的过程。【难点】胚胎的发育；胎儿和母体间的物质交换。【学习过程】：一、自主学习（学习新知）1.人类新个体的产生要经历 结合，在母体内完成 ，再由母体产出，这一过程是靠 完成的。2.男性主要的生殖器官是 ，功能是产生 ，分泌 ；女性主要的生殖器官是 ，功能是产生 ，分泌 。3. 睾丸产生的 和卵巢产生的 ，都是生殖细胞。它们在 里融合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育 ，胚泡最终植入 ，这就是怀孕。4.胎儿生活在子宫内半透明的液体中，这种液体是 ，通过 和 从母体获得所需要的营养物质和氧。5.一般来说，怀孕到第 周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做 。6.人体胚胎发育是在母体 内，胚胎发育时间一般为 天左右。二、合作探究（小组讨论）1.男性生殖系统的主要结构有哪些？这些结构各自功能是什么？2.女性生殖系统的主要结构有哪些？这些结构各自功能是什么？3.精子和卵细胞是从哪相遇结合的？最终又在哪 “安家落户”发育成熟的？4.胎儿在母体子宫内是怎样“吃喝”“呼吸”“排出废物”的？5.胎儿与母体间的物质交换途径： 胎儿 胎盘 母体6.我们应该怎样对待父母？怎样报答父母的生育和养育之恩？三、小组交流（成果展示） （针对探究问题，小组之间展示交流，并要求学生点评，教师适时补充）四、拓展延伸（知识拓展）1计划生育是我国的一项基本国策，小明的妈妈采取结扎输卵管的避孕措施，这种措施能（ ）A使卵细胞不能形成 B.使卵细胞不能受精C.使受精卵不能进入子宫 D.使性激素不能分泌2医学上把人类能感受到的疼痛感分为12个级别，级别越高，感受到的疼痛感就越大。母亲分娩时的疼痛感觉为12级。（百度百科：疼痛的级别）五、课堂小结（知识回顾）六、随堂测试（知识巩固）1.受精卵分裂开始于（ ） A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道2.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（ ）A.卵巢 输卵管 子宫 B.卵巢 阴道 子宫C.输卵管 子宫 卵巢 D.卵巢 子宫 子宫3.男性和女性生殖系统中主要的生殖器官是（ ）A.输精管和卵巢 B.输精管和子宫 C.睾丸和卵巢 D.睾丸和子宫4.下列结构中，能产生精子和分泌性激素的结构是（ ）A.精囊腺 B.前列腺 C.睾丸 D.附睾5.一个人的生命开始于是（ ）A.受精卵 B.卵细胞 C.胎儿 D.婴儿6.胎儿和母体进行物质交换的场所是（ ）A子宫 B输卵管 C脐带 D胎盘7.胎儿从母体获得营养物质和氧气的正确途径是（ ）A.母体 胎盘 脐带 胎儿 B母体 胎盘 脐带 胎儿C.母体 脐带 胎盘 胎儿 D母体 脐带 胎盘 胎儿8右图是排卵、受精、受精卵发育，植入子宫内膜的连续过程，回答下列问题：（1）填写下列标号的器官名称： 。（2）器官的功能是 和。（3）精子和卵细胞结合的场所是 。 （4）胚胎发育的场所是 。（5）胎儿产出的通道叫 ，胎儿发育成熟从母体中产出的过程叫。【课后反思】：