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第2节内环境稳态的重要性,目标导航1.结合生活实例理解内环境稳态的含义。2.从各器官、系统的相互关系理解内环境稳态的调节机制。3.通过探究实验探究生物体维持pH稳定的机制。,预习导学挑战自我，点点落实,1.原因：外界的变化和体内细胞的进行。2.内环境稳态(1)含义：正常机体通过调节作用，使协调活动，共同维持内环境的状态。(2)实质：健康人的内环境的每一种成分和都处于。,一、内环境的动态变化(阅读P78),环境因素,代谢活动,各个器官、系统,相对稳定,理化性质,动态平衡中,二、对稳态调节机制的认识(阅读P89),1.维持稳态的基础：人体各协调一致地正常运行。2.参与稳态维持的系统主要有：、呼吸系统、和排泄系统等。3.维持稳态的主要调节机制：调节网络。4.人体维持稳态的调节能力是。,器官、系统,消化系统,循环系统,神经体液免疫,有一定限度的,三、内环境稳态的重要意义(阅读P910)1.是机体进行生命活动的必要条件。2.浓度和血液中保持在正常范围内，保证为细胞代谢提供能量。3.适宜的温度和pH等条件保证酶正常发挥作用。,内环境稳态,血糖,含氧量,预习诊断,判断正误：(1)内环境的稳态就是内环境的成分和理化性质恒定不变。()(2)稳态是由体液调节、神经调节共同完成的。()(3)剧烈运动后，血浆的pH明显下降。()(4)外界环境变化不大时，机体一定能维持内环境的稳态。(),一、内环境的动态变化及其调节机制,课堂讲义重点难点，个个击破,1.内环境稳态是一种“动态平衡”(1)正是由于细胞不断进行代谢活动和外界环境因素的变化都会影响内环境，因此内环境中的各种化学成分和理化性质不是恒定不变的。,(2)内环境稳态的内容,化学成分(水、无机盐、血糖等)处于不断变化之中，但含量相对稳定。,2.内环境稳态的基础及调节机制(1)各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的结构基础。(2)神经体液免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。,思维激活,1.填空并思考怎样理解内环境稳态的概念(1)内容：组成内环境的的稳态，如氧气、葡萄糖等的含量；内环境的各种的相对平衡，如、pH、等。(2)实质：内环境的和的动态平衡，影响稳态的因素是的变化和体内细胞代谢活动的进行。,各种成分,理化性质,渗透压,温度,组成成分,理化性质,外界环境因素,(3)内环境稳态的功能基础是机体的作用，结构基础是各的协调活动。,调节,系统、器官,2.进行血液常规检查时，化验单中血糖浓度、血脂含量、谷丙转氨酶等的参考值为什么都有一个范围？答案内环境中各种成分的含量处于动态平衡中；不同个体存在差异。,应用示例,1.下列有关内环境稳态的叙述中，不正确的是()。A.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B.内环境稳态是机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的C.在正常情况下，内环境的各种理化性质是保持不变的D.在正常情况下，内环境的各种理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内,问题导析(1)内环境稳态是机体在的调节下，通过的协调活动来共同维持的。(2)内环境的各种理化性质在机体的不断调节下处于中。答案C,神经系统、免疫系统,和体液,各器官、系统,动态,平衡,一题多变,判断正误：(1)内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的。()(2)内环境的理化性质是恒定不变的。()(3)内环境是不稳定的，其稳态是不存在的。()(4)内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据。()(5)稳态的动态变化与机体的正常代谢有关。(),二、内环境稳态的重要性,1.稳态失调与相关疾病,2.内环境稳态的重要意义,思维激活,3.内环境渗透压、酸碱度、血糖稳态分别有什么意义？答案内环境渗透压的稳态可维持细胞正常的形态和功能；酸碱度的稳态保证细胞内酶的正常催化活性；血糖的稳态保证细胞的能量需求等。,4.内环境稳态的人一定不会生病，对吗？答案不对。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但内环境稳态的人未必完全健康，如“植物人”及遗传病患者。,应用示例,2.下列有关稳态的生理意义的叙述，错误的是()。A.稳态有利于酶促反应的进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病的发生D.当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病,问题导析(1)机体的新陈代谢是细胞内复杂的酶促反应的总和，酶促反应的正常进行需要一定的条件，所以是机体进行正常生命活动的必要条件。(2)稳态遭到破坏时，会发生紊乱，并导致疾病的发生。(3)发生疾病不一定是内环境稳态遭到破坏，比如。答案D,稳态,细胞代谢,遗传病,一题多变,判断正误：(1)内环境维持较高的渗透压有利于维持细胞的形态与功能。()(2)细胞外液的温度一般维持在37左右，温度过高不利于酶活性的发挥，从而影响体内各种化学反应。()(3)内环境稳态遭到破坏后，会发生疾病。(),三、生物体维持pH稳定的机制1.实验原理本实验采用对比实验的方法，通过向自来水、缓冲液、生物材料中加入酸或碱溶液引起pH的不同变化，定性说明在一定范围内生物体内液体环境与缓冲液相似，从而说明生物体pH相对稳定的机制。,2.实验流程,3.实验结果及结论,5.完善如下血浆pH稳定的调节机制图解。,思维激活,泌尿,消化,NaHCO3,H2CO3,CO2,呼吸中枢,呼吸,应用示例,3.请根据提供的实验材料和用具，回答相关问题。(一)实验材料和用具家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支、Na2CO3、乳酸、pH试剂。,(二)实验流程,(1)步骤中向1号试管中加入_。(2)步骤中向B组3支试管中加入_。(3)预测最可能的实验结果：A组：_。B组：_。(4)从以上实验结果的分析，可以得出的结论是_。,问题导析(1)由表格信息可知，本实验的目的是探究的变化机制，设置的实验组应加入，则对照组试管中应分别加入和缓冲液。(2)由步骤中A组所加物质的特点可知，A组实验目的是探讨物质对血浆pH变化的影响。进而可知步骤中向B组3支试管中加入。,血浆,pH,血浆,蒸馏水,碱性,等量乳酸,(3)依据pH调节机制可推知A、B组的实验结果应该分别为A组：号试管pH明显升高，号试管pH变化不明显；B组：号试管pH明显降低，号试管pH变化不明显。(4)据上述结果，蒸馏水不具作用；人工配制的缓冲液具有作用；动物血浆与缓冲液一样具有作用，说明其成分中含有。,1,2、3,1,2、3,缓冲,缓冲物质,缓冲,缓冲,答案(1)蒸馏水(2)等量乳酸(3)1号试管pH明显升高，2、3号试管pH变化不明显1号试管pH明显降低，2、3号试管pH变化不明显(4)蒸馏水不具缓冲作用，为对照组；人工配制的缓冲液具有缓冲作用；动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质,课堂小结,化学成分,理化性质,动态,神经体液免疫调节网络,必要条件,对点练习,1,2,3,4,1.有关人体内环境稳态的叙述，错误的是()。A.有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.稳态有利于各器官系统保持机能正常,1,2,3,4,解析维持人体内环境稳态，需要消化、呼吸、循环、泌尿系统直接参与，还需要内分泌系统和神经系统的调节作用。稳态有利于各器官、系统保持机能正常，以维持正常的生命活动。人体维持内环境稳态的调节能力是有限的，与外界环境有关，当外界环境变化超出人体调节能力的时候，内环境稳态就处于失调状态。故选B。答案B,1,2,3,4,2.下图是一幅生物概念图，下列有关分析不正确的是()。,1,2,3,4,A.a、b是体液调节和免疫调节，c、d可以是体温和渗透压B.内环境的稳态只要有调节方式即可，不需要其他器官、系统参与C.酸碱度的相对稳定主要依靠血浆中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D.内环境维持自身稳定的能力是有一定限度的,1,2,3,4,解析内环境的理化性质包括酸碱度、体温与渗透压等，内环境稳态的维持是在神经体液免疫系统的调节下，通过各器官与系统的协调作用共同完成的。答案B,1,2,3,4,3.外界环境会影响内环境稳态，下列事实不是外界环境因素变化引起的是()。A.夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”B.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C.人屏息一段时间后，呼吸运动会明显加强D.长期处于高温环境可能会引起“中暑”,1,2,3,4,解析人屏息一段时间后，呼吸运动加强是由于血浆中CO2浓度升高刺激呼吸中枢所造成的，并非外界因素的变化。答案C,1,2,3,4,4.如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。,1,2,3,4,(1)a表示_系统，b表示_系统，c表示_系统，参与内环境稳态维持的还有图中的_系统。,解析内环境是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介，同时借助多个器官、系统的参与，如呼吸系统吸入O2排出CO2，消化系统消化吸收食物从而为机体提供营养物质，泌尿系统排出细胞代谢废物。,呼吸,循环,消化,泌尿,1,2,3,4,(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_。,解析组织细胞内的CO2浓度高于组织液中的CO2浓度，所以CO2不从组织液进入组织细胞。,组织细胞内的,CO2浓度高于组织液中的CO2浓度,1,2,3,4,(3)病人呼吸受阻，导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后，会使血液pH_，但乳酸可以与血液中的_发生反应，使血液的pH维持相对稳定。,解析乳酸进入血液后，会与血液中的碳酸氢钠(磷酸氢二钠)发生反应生成乳酸钠和碳酸(乳酸钠和磷酸二氢钠)，使血液的pH维持相对稳定。,降低,碳酸氢钠(或碳酸氢钠和磷酸氢二钠),1,2,3,4,(4)内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在_的调节下进行。,解析目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。,神经体液免疫调节网络,
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