未来学校的智慧教育

未来学校的智慧教育演绎精彩怒放生命,“智慧城市”幸福了我们的生活，“智慧教育”也必将造福于师生的终身,一、精心设计网络硬件支撑,二、精细教育学本智慧教学,三、精准落实成绩节节攀升,四、精益特色当下已成名校,学生智慧管理系统,智慧教学,智慧黑板,同步课堂远程直播,精心设计网络硬件支撑,所有班级全部建成数字化互动室，所有学生在大数据环境下进行学习。,二、精细教育学本智慧教学,每月一次大型校本培训,听课、评课、教研,教师评价机制,教学效果评价,备课组教研组,班级管理机制,2.奖评考核，机制保障,数字化教学,3.智慧课堂,及时反馈,当堂练习,【屏幕广播】教师运用屏幕广播功能将自己屏幕同步到学生的电子书包上,【同伴互助】同位联手，利用平台资源寻求破解疑难之法。,【拍照上传】学生用电子书包拍摄教学内容，资源存储，交流便利。,【照片墙】交流分享，实时监控。,作业展示与互评,远程辅导、教学评价,假期智慧教学时间安排：把一个假期分成5周，每周布置5天的作业，2天订正；作业准备：大科A3纸双面，小科A4纸双面，印成纸质下发；作业布置：以日期+学科命名，小科每天2道解答题的网络作业,大科每天4道解答题的网络作业，推送发布于平板，要求学生完成后拍照上传到解答题内。（A4单面为一张照片）；作业批改：学生周一到周五完成本周作业，周五晚上教师对解答题流水批改，并公布答案和难题微视频，将“未完成者”、“应付了草者”、“优秀者”、“优秀作业截图”向学生家长公示，对家长提出要求；同时发布订正网络卷，与作业布置相同，用于收集检查订正情况；作业订正：周六与周日两天，尖子生和“应付了草者”将订正卷拍照上传，“未完成者”在家长的监督下完成上交并订正上交；检查帮扶：周日晚上，教师批改订正网络卷。再次公开向学生家长发布订正情况。同时发布下周五天作业辅导材料（PPT、讲解视频、难题微视频等）。开学周报：智慧教学以周进行了批改订正和抓两头，传统教学无过程无订正无个性辅导，对比通报发家长群；入班考试：开学组织假期作业考试（原题与变式题对半），找两头谈话；假期简报：假期每周出一期简报，通报教师两次批改订正情况，通报各班学生作业完成情况。平板作业的书写与批改突破了时间与空间的限制，只要有网就可学习就可批改。教师与学生的灵活度更高.,远程离线,一、以考代练，以考促学：周一到周五按教学计划进行,教学进度不能因为学生基础弱而落后,只能根据学情降低难度;尖子生推送自助餐到平板，关联答案与难题微视频。周六整天进行”周考”;六科全部以期末考试的标准进行.（监考可以安排家长）周六晚上考完后,备课组长把试卷答案与难题微视频上传平板;周日上午六科讲评试卷,周日下午5点出成绩,(小题得分发到平板上)。周日晚上6点开成绩会;成绩会:a.年级所有学生开成绩会,按多种角度进行表彰.(如总成绩优秀单科优秀进步生等);b.年级所有老师开成绩会,按多种角度进行表彰.周六,每考完一科,抓紧机器扫描答题卡,2小时后就开始网上阅卷,阅卷时间截止周日下午3点前.阅卷要求:备课组长总负责，每个解答题录制共性错误扣分情况小视频，上传平板;周日下午3点到5点处理成绩，把成绩及时分发。周日上午讲评试卷有遗留问题的学科，周日晚上出一节晚自习六科补救讲解；周日晚上，备课组长，根据试题得分率，组内分工，出错题变式卷，发平板上。注意网络作业要关联图片答案与难题微视频。学生周日晚上二次订正错题。二、附加说明：每周试卷要有本周讲课内容，也要有本学期前面学过的内容，滚动式一周一递增，为了应对地区期末联考、天一大联考、五岳联考；出卷认真，先做后印制，考试中不能临时改题，监考可安排家长；批改试卷要按计划来，不能拖延影响出成绩，更不能取消周日2个会议的总结表彰；教务处定专人扫描，及时通知老师们阅卷。每考完一科，立即扫描，2小时后就应该开始阅卷，这样不影响周日的评卷；遇到大休，先放假，返校后考试。假期就是一个复习准备期。班主任通知到家长，开学就考试，考试就有总结表彰。考得不理想的学生，教师谈话并批改他的成长记录本;学生的成绩是考出来的，是练出来的。只有成绩进步，才能解决一切问题。,智慧考试+变式再练,三、精准落实成绩节节攀升,1.各种课型,2.精美微课,3.定期智慧示范课、公开课,外出帮扶来校学习学科专家,最近几次：1.2019年6月，五位教师赴商丘二高，培训指导；2.2019年7月，三门峡实验高中9位教师来校学习；3.2019年8月，于贝贝老师到郑州建业外国语学校进行上课、作报告；并指导语文英语政治历史地理组的集体备课；,四、精益特色当下已成名校,四、精益特色当下已成名校,信息技术支撑下的教学新模式,有独特的教学环境,有独特的培训资源,独特的智慧教学专辑,成果喜人,未来学校在三个方面会发生变革,教育手段,信息技术与教学管理深度融合,教学内容,单学科课程变为多学科整合的课程,教学方式,班级授课变为基于兴趣的项目式学习,智慧教育,万物互联，智能感知功能移动化信息技术与教学管理深度融合,智慧教育的三大场景,A,B,C,学习办公随时随地,教学和管理源于大数据,沟通和互动无处不在,1.让学校所有物体都在互联网上，并且实现数据的自动采集，通过建模，为学校教学和管理提供智能化建议；2.无线传感器网络支持校园智能感知，给学生提供一个安全舒适的学习环境，轻松实现平安校园和绿色校园；3.支持班级60-80台智能设备连接不掉线，满足教室高密度、高并发的教学应用需求。,万物互联，智能感知,1,将传统智慧校园中基于电脑实现的教学、管理和家校互动功能移到手机、pad等智能设备上，具有前瞻性和便捷性，避免学校的投资浪费。,功能移动化,2,信息技术与教学管理深度融合；实现线上线下混合式教学，利用人工智能技术实现自适应学习和精准化学习；实现“学习办公随时随地教学和管理源于大数据沟通和互动无处不在”的三大场景,信息技术与教学管理深度融合,3,智慧黑板,传统书写绿色护眼智慧课堂,纳米触控物联感知智能录播,01,智慧课堂,“一对多”互动教学智能设备受控课堂数据自动采集,02,智慧教学平台智慧管理平台教学资源公共服务平台物联网智能感知平台,智慧校园,03,周口文昌中学智慧学校一览图,周口文昌中学,未来可期,学本智慧教学成就学生成就教师成就学校,谢谢,