2019-2020年七年级生物上册3.7.2绿色植物与生物圈的物质循环同步测试新版苏教版.doc

2019-2020年七年级生物上册3.7.2绿色植物与生物圈的物质循环同步测试新版苏教版一、填空题1.绿色植物通过 参与生物圈的水循环，水循环的动力主要是 。2.生物圈是地球上的 和 的总称。3.植物体内水的散失，主要以 的形式，通过叶的 进行的。4.植物通过 作用散失水分，可以促使水的吸收与运输，协助溶解在水中的 在体内运输。5.“你从雪山走来，巨浪荡涤着尘埃；你向东海奔去，涛声回荡有天外”这首歌曲描述了生物圈中的 ，绿色植物通过 影响它的进行。6.生物圈包括 的底部. 的大部和 的表面。7.生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗 ，产生 ；人类的生产.生活等也要消耗 ，产生 。而植物的 作用，吸收 ，放出 ，使生物圈中氧气和二氧化碳的含量处于 。8.绿色植物在光合作用中制造的 ，超过了自身呼吸作用的需要，其余的 都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过 ，不断地消耗大气中的 这样就维持了生物圈中 和 的 平衡。二、选择题1.如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是（ ）A.氧气 B.二氧化碳 C.甲烷 D.一氧化二氮2.植物从土壤中吸收的水，大部分（ ）A.用于光合作用 B.用于呼吸作用 C.用于蒸腾作用D.贮存在体内3.在水循环中，水蒸发量最多的是（ ）A.海洋B.陆地 C.河流D.湖泊4.人和动物不断吸收氧和二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用（ ）A.放出二氧化碳，吸收氧 B.放出氧，吸收二氧化碳 C.白天放出氧，晚上吸收二氧化碳 D.白天吸收二氧化碳，晚上放出氧5.绿色植物的蒸腾作用可以（ ）A.降低植物叶片表面及其周围环境的温度 B.增加空气的湿度，有利于形成降雨C.促使水的吸收与运输 D.以上三项都是6.移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（ ）A.降低呼吸作用对有机物的消耗 B.避免蒸腾作用过多失水C.避免大风吹倒新栽的植物 D.使移栽操作更加方便7.下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是（ ）A.大气植物根系植物叶片大气B.大气自然降水植物根系植物茎叶大气C.植物叶片植物根系大气D.自然降水植物茎叶植物根系大气三、综合题1.试根据生物圈中循环的图解，回答问题。（1）图中A.B分别代表的生物种类是：A B 微生物分解作用大气中的二氧化碳abcd枯枝落叶尸体、粪便AB煤天然气石油（2）图中a表示 作用，b表示 作用，c表示 作用，d表示 过程。2.一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约在消耗200千克以上的水，这些水用途如下：请你计算一下，植物吸入体内的水分，只有 %左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而 %左右的水都被蒸腾掉了。参考答案一、填空题1.蒸腾作用 光能 2.生物 它们生活环境 3.水蒸气 气孔 4.蒸腾作用 无机盐 5.水循环 蒸腾作用 6.大气圈 水圈 岩石圈7.氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 光合作用 二氧化碳 氧气 相对平衡8.氧气 氧气 呼吸作用 氧气 氧气 二氧化碳 相对平衡二、选择题1.B 2.C 3.A 4.B 5.D 6.B 7.B 三、1.植物 动物 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 燃烧过程2.1.039 % 98.961 %