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第六章写作,第四讲语言,成功申办2022年冬奥会北京2015年7月31日，在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会第128次全会投票中，北京以44比40的结果击败哈萨克斯坦的阿拉木图，成为2022年冬季奥运会和冬季残疾人奥运会举办城市。中国由此成为第9个既举办夏奥会也举办冬奥会的国家，北京则成为全球首个荣获过冬、夏两季奥运会举办权的城市。这一刻，光荣属于中国这片热土，北京携手张家口赢得了历史机遇。,国家主席习近平第一时间致信申办冬奥会代表团表示热烈祝贺，同时也致信国际奥林匹克委员会主席托马斯巴赫，表示将兑现全部承诺，为奥林匹克冬季运动发展和奥林匹克精神传播做出新的贡献。北京、张家口此次申办冬季奥运会的三大理念是“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”，这高度契合奥林匹克2020议程。国际奥委会主席巴赫说：“祝贺北京创造了崭新的奥林匹克历史，这是一个最安全而又创造历史的选择，我们坚信北京一定能兑现承诺。”,栏目导航,研析考纲明确方向,考点梳理技法指津,热门话题经典素材,研析考纲明确方向,高考对作文语言的要求一般说来有两点：一是语言通顺；二是有文采。所谓“通顺”，也就是用词准确，造句正确，句子内部组合得当，句子与句子之间上承下接，顺序合理，语意通畅；没有生造词、乱用方言俚语、前言不搭后语等毛病。简言之，就是话说得对，说得通。这是对作文语言的基本要求。所谓“有文采”，是指文章生动、活泼、传神、富有文化气息，能把所状之物、所叙之事、所绘之人写得有血有肉，绘声绘色；能把所议之理阐发得生动形象精辟透彻。简言之，就是话说得好，说得美。保持语言的本色和追求语言的文采具体说来可有以下四点，其中前三点是为本色，后一点是在本色的基础上对文采的追求：,1准确指用俭省的语言规范而清晰地反映事物的本质。它是语言最基本的要求，也是语言魅力所在之一。一篇文章的优劣，不在于是否堆砌了华丽的辞藻，而在于表情达意是否精当，遣词造句是否贴切。“准确”所要做的，就是语言的恰到好处，一如西子之美，增一分则过胖，减一分却太瘦。,2简洁指遣词造句乃至行文要做到简明扼要，删削可有可无的内容。它是语言成熟的一大标志，也是优秀语言的共性。语言的常见病是叙事的拖沓和议论的驳杂，正与简洁精神相悖。行文应当用最经济的笔墨表达最丰富的内涵，以加大语言的信息量。刘勰文心雕龙熔裁说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”郑板桥也提倡“删繁就简三秋树”。简洁，就是在不害意的前提下，将文字减至不能再减。,3流畅指语言的无所滞碍，是语言条理性、生动性与节奏感的完美结合。流畅是通顺的更高层次，也是语言的基本要求。文从字顺，读来如行云流水的语言，使人如沐春风；相反，磕磕绊绊、滞涩别扭的语言，使人如夜行山路，苦不堪言，当然是不能卒读。为力求流畅，一句实在改不好的话，要坚决舍弃，做到宁缺毋滥。语言流畅，通常被认为是遣词造句的流利与畅达，这只是表象，其本质是语言所呈现出来的唯美性。,4生动指对语言的更高要求，是语言富有文采的主要体现。恰当地运用各种语言表现手法，把话说得既明白无误，又极具艺术性和感染力，意味隽永，令人耳目一新。通常，生动与形象总是相提并论，不仅散文、小说少不了生动形象的语言，考场议论文的语言也可以写得富有色彩和灵性，让人回味。简言之，语言生动，应描绘形象，飞扬神采，显示个性，在创意中涂抹亮色。,考点梳理技法指津,语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响别人对文章的第一印象，作为限时而成的应试作文，生动形象的语言是吸引阅读老师眼球的重要因素。,打造语言五法一、形象描述法形象化描述，指用形象的语言对人物、事件、环境的形态、特征做具体、生动的描摹与刻画，使读者对描摹刻画的对象获得真切、具体的感受和印象。运用绘声绘色的关键是调动眼、耳、鼻、舌、身各种感官，从视觉、听觉，嗅觉、味觉、触觉诸多方面，描摹事物的形状、神态、声音、色彩、气味、质地等特征，使其面目精神跃然纸上，勃勃欲生，使读者如见其人，如闻其声，如睹其物，如临其境。,做形象描述注意以下几点：1.抓住事物特征，表现个性世界万物，千姿百态，但林林总总的事物均有各自的特征，以其独有的特色呈现于人的视野中。只有抓住了它的独特之处，才能反映独特的个性，并且体现出作者对此独特形象所蕴涵的意旨来。这就需要我们敏锐精细地观察并用心感受事物的特征。,2.多角度描写，绘声绘色或全面绘景，概括描写；或局部观察，精雕细刻；或粗笔略写，或细笔详写；或闲适地静态描写，或活泼地动态刻画；或写质地、形状、色彩，或写视觉、听觉、触觉；或定点观察，或移步换景；或由近而远、由远而近；或由高到低、由低到高；或联系时间的变化，或联系地点的转变总之，只有通过这些具体细微的描写，才能收到栩栩如生的效果。,3.充满情味，寄寓旨意写人应描摹出人物的动作、神态、心理、语言、肖像，不论是细节刻画还是白描手法，都要紧抓主题，捕捉特征，以形传神，不可为描写而描写。状物也是这样，状物的目的不在于客观再现物的本来面貌，而是借物的个性、特色的描摹，运用比喻、拟人、象征等手法，表达作者的某种情味、趣致、情感，体现某种哲理、神韵、美感，以使文章旨远意深、形神俱备。,例文赏析追寻自己的梦想安徽一考生萧伯纳的名言让我想起了你，想起了立志追梦的你小轩窗，绿池旁，你轻轻扭转你的笑脸，在那繁花盛开的春天，你说你即将远行，从此离我而去。你说：因为这里没有属于自己的春天，你一定要去追寻属于自己的梦想。说罢你转身离开，留下的只有瞬间扬起的飘荡在身后的尘烟，唯有我依然在蜂蝶纷飞的地点翘首企盼，几回回梦里泪眼相看：追梦而去的你啊，何时能再回我的身边？,罢，我的深情留念挽不住你的指向他乡的手指，但你留在我心中的记忆却如潺潺溪流，处处飘荡着你的身影，让我记住你犹似春日阳光般灿烂的笑脸。难以忘怀曾经携手流连的依依柳岸，难以忘怀你我曾经荡舟心仪的红藕香残的切切思念。那时，你我曾经相约相随一生，等待山花烂漫的时节，携手拾级攀登高楼，品味一碟菜肴的诗意，三杯两盏薄酒的悠闲，倾诉你我久蕴心中的快乐，分担散落心间的几处忧愁。可是，你选择了离去，为了梦想，你不再与我荡舟在流水处小桥畔,你留下的脚印，散发着你追寻梦想的坚毅。满园的春色，你匆匆路过，未带走一袖花香，未留下半点迟疑。正如童年时留在河边沙滩上的小脚印，一转身就已被涌上的柔波轻轻填埋；正如少年时绕着湖畔奔跑的嬉戏，留在水上的笑声已被湖水慢慢淹没；又如昨天存留的些许记忆在一阵风后就迅即飘散如天边的浮云。你的执着，你的果敢，让一切柔美与忧戚都无法留住你追寻梦想的脚步。你说你寻梦的路途中，体会了艰辛、饱尝了险恶，面对困苦，你说你曾彻夜叹息却无人知会，陪伴你的却只有孤雁低低的哀鸣；你说你曾整日抱怨路途的艰辛，却只有知了将嘶鸣留在你的身边。,于是，我知道追寻梦想的途中，只能由你一个人独自承受艰辛与孤独，抑或也只有你才能够承担跋涉的无奈。于是，我看到你依然坚定着自己的信念，用坚实的脚步跨过一道道高坎，飞越一个个深渊。当你终于收获喜悦时，你的心中依然保留着梦想的春天，你真切地感受到梦想仍如枝头的苞蕾，尽管历经了岁暮阴阳催短景的凄凉；你终于体验到，追梦的激情恰如夏天磅礴的太阳，虽然也曾有过无可奈何花落去的叹息；你终于收获了，追梦的幸福犹如秋天飘香的红苹果，你早已丢弃了失落时幻想的一蓑烟雨任平生。,成功的喜悦告诉你，为了实现梦想，没有什么不可以离开，因为人生短暂，时光容易把人抛；为了实现梦想，人生应该选择的不是静坐妆台闲梳妆，独倚窗翘望，只添额头几丝愁纹，徒加几分哀伤，而是趁着青春年少，留下指点江山的豪迈，燃起“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的激情！是的，只要有坚定的信念，人生就会与众不同，只要我们能像萧伯纳那样敢于梦想，敢于追求，我们难道还不能像萧伯纳一样实现心中的梦想吗？,【名师点评】这篇文章阐述的是“追寻自己的梦想”。文章材料与文章内容保持一致，切合题意，且主旨鲜明。本文最大的亮点是语言优美，表现力强，尤其是通过引用、化用李清照的诗句并展开联想和想象的几个场景的描绘，笔法细腻传神，而且感情充沛，使得文章充满了诗情画意，也给读者留下了诸多回味的空间，增强了文章的艺术感染力。,二、句式灵活，整散结合法现代汉语中，句式多样。写作时根据描写对象和写作角度的不同，灵活地运用不同句式，使语言准确自然，这是文章有文采的一个重要标志。要做到句式灵活，就要反复锤炼语言，力求达到最佳的效果。根据表达的需要，灵活运用，做到恰当得体，就会使文章文采飞扬、文气流畅。写作时，用常式句型还是用变式句型、用整句还是用散句、用长句还是用短句等，依据什么原则呢？1句式的选择和调整要服从表达的需要，不能为灵活而灵活。一般而言，客观描写景物，烘托气氛，可用常式句型；若抒发胸中积愤，重在抒情，或语意强调重点不同，可用变式句型，这都取决于表达目的和表达的需要。要批评一个将军的无能可说他“屡战屡败”，要赞扬一个人的顽强精神可说他“屡败屡战”。变式句主要有三种：主谓倒装、状语后置和定语后置。句式多变能避免单调。,2句式的选择和调整受语境的限制，不能以辞害义。首先句式的选择和调整要受文体限制。应用文体在句式上要求：句子结构比较完整、周密，句型较长，少用省略句；陈述句、判断句使用频率高，而疑问句、感叹句使用频率低。科技文的句式大量采用结构复杂的长句。文艺体文章，句子形象化是它的特点，各句式灵活多样。3句式的散整松紧和长短要灵活得体，以简洁明快为原则。整句形式整齐、声音和谐、气势贯通、意义鲜明，因此适于表达丰富的感情、深刻的感受，给人以鲜明的印象和强烈的感受。散句的结构灵活多样，其表达虽不像整句那么集中，但散而有序，丰富多彩，故能避免单调、呆板，收到生动活泼的效果。所以，很多作家都是以散为主而整散搭配着运用语言。,例文赏析心之所至境之所达2015年广东一考生行之路上，看天光云影，测阴晴雨雪；漫步林间，看草长莺飞，枝叶枯荣。无关能否目力所及，也不必道出花鸟之名，树木之性，只需用心体悟自然，感知自然，去看那山高，去看那水长。因为，心之所至，境之所达。用心去感知自然，自然离你很近。,每日的清晨，你是否触摸到柔软的阳光？你是否听得到窗外鸟儿的悦耳鸣唱？行走在路上，你是否能感受到空气热烈的拥抱？你是否享受这微风轻缓的抚摸？用心感知自然，你感受自然的一切生命；去与自然私语，用爱与自然相拥，它就在你身边！想起川端康成的那句话：凌晨四点，我看到海棠花未眠。我仿佛看到一位孤寂老人，一个人凌晨四点坐在海棠花边，慈爱地如注视孩子般注视着海棠花。他的心装满的是对海棠花的爱。无眠的夜，他将自身情感注入一株花上，感知着海棠夜间的绽放，他的心一定是柔软的，是宁静的，因为他的心与自然同在，他的境界也上升到常人无法企及的高度。又如沈老笔下的湘西小镇，那儿的阳光，那儿的水，那儿的山，甚至船，空气，在他的笔下都是赋予生命一般，鲜活动人。你能从他的文字中感受到沈老对自然的热爱，那不是普通的爱，那是心心相印的爱。,“我心中似乎毫无渣滓，透明独照，对河水，对夕阳，对拉船人和船，皆那么爱着，十分温暖地爱着。”沈老道出了他对自然的爱。因为他的用心体悟，他的生活是纯净的，毫无渣滓的。然而，时代的发展摧枯拉朽般轰然展开，科技被推向进步的前沿成为现代的展品。一座座山被铲平用于建筑房屋，一幢幢高楼如竹笋般破土而出。树越来越少了，水越来越浊了，自然似乎离我们越来越远了。人们感叹自己远离自然，于是他们选择沉浸在科技中。其实不然，自然一直在我们身边。只是时代的嚣尘直上云霄，人们脚步匆匆，已经无心去体验自然，更多的是关注电视或电脑里的“自然”。这样的自然能不远吗？,心之所至，境之所达。人生之境，一位伟人用四字概括：“静水流深”。静，是生命的圆满；水，是生命的本源；流，是生命的体现；深，就是生命的蕴藉。而用心去感知自然，体悟自然，师之自然，人生之境必能达到你想要的高度。去用心与自然相拥吧，去用心与自然倾诉吧，去自然中释放自己，走向人生之巅吧！【名师点评】本文长短句式，语言灵动。作者用“那儿的阳光，那儿的水，那儿的山，甚至船，空气，在他的笔下都是赋予生命一般，鲜活动人”这样的短句来描述湘西美景，同时也用“静，是生命的圆满；水，是生命的本源；流，是生命的体现；深，就是生命的蕴藉”这样的长短结合的句式，读来给人一种鲜活灵动的美感。同时，巧借名言，增添底蕴。文章引用川端康成和沈从文的名言，恰到好处地点出心到境到的主旨。(罗田良、高星云),三、比喻连珠法比喻是汉语运用最广泛、最普遍的一种修辞方法，也是一种形象化的表达方法，更是文学创作的重要手段。广义的比喻即打比方，它是借两个事物的相似点进行类比。高考作文中要想使对象表现得更形象真切，更好地表达出对事物的爱憎和褒贬，更好地描绘出事物的内在特点，就必须靠形象化的比喻手法。文章中如果用了好的比喻，分数一定也会高出一个等级。好的比喻有哪些作用呢？1能化无形为有形，突出形象美。以文字形式出现的比喻句，本体常是抽象的，无法作用于人的视觉感官，那么喻体则应是具体形象的。因为审美感受只涉及对象的外观。用形象的具有审美性的具体事物来描绘无形的对象，能有效地突出其形象美。如“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，就是典型的化无形为有形。,2能化有形为无形，突出朦胧美。读一首诗，大家都觉得它美，但对它的美说出确定的“所以然”来，是难以办到的，“可以意会，不可言传”。在比喻修辞中，用无形的喻体比喻有形的本体，也可达到这种效果。如“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”就是这样。3以多喻一，突出动态美。即对同一事物，用多个形象来比喻。由于喻体形象的丰富性和多层面，造成句式的连贯、思维的跳跃、情感的跨越，从而形成一气呵成、飞流直下的动态美。如果说理，则可以把一个相当复杂的意思阐述得通俗透彻，层次分明。,例文赏析若把苦难作云梯湖南一考生春桃妖娆，它不惧斗艳争芳，绽放出灼灼华光；夏莲淡雅，它不惧沾染铅华，亭立出绝代的风姿；秋枫凄艳，它不惧粉碎身躯，舞动出生命的赞歌；冬梅清傲，它不惧雪花欺凌，坚守出灵魂的倔强。它们告诉了我们追求的真谛：为梦想去飞翔，就不惧十丈软红，颠倒磨折之苦。,把苦难当作云梯，它会带我们到达人生的高度。当腼腆的中国男孩刘伟站在感动中国的舞台上时，他赢得了全场人赞扬和尊敬的掌声，断臂的他用双脚弹奏出了一曲曲震人心魂的曲子，最可贵的是他面对苦难时的乐观和豁达精神。当主持人对他感叹道“上天对你很狠的”，他淡若清风一笑道“还好还好”，这话透露出的是岁月的沧桑。是怎样的豁达，让他面对残缺的身躯还保留着一份劫后余生的庆幸？我们总会潜意识里不愿自己受苦，哪怕一点儿“情伤”就做出一副全世界都抛弃你的样子。其实啊，这地球也不会因你一个人就停止转动吧，要记住：这是一个不公平的世界，你笑，整个世界陪着你笑；你哭，只有你自己一个人哭。若是我们平常对自己“狠”一点，不要遇到一丁点事就“要死要活”的，那么我们便会发现：其实我们的人生还有更好的路可走，把苦难当作助你青云直上的梯子，你会达到人生的高度。,把苦难当作云梯，它会带我们到达人格的高度。古有文天祥无视敌军的诱惑道出“留取丹心照汗青”的千古绝唱，现有孟佩杰为报养母收养之恩不离不弃，中国有鲁迅为唤醒麻木的国人“弃医从文”，外国有哥白尼为科学被火焚烧。他们忠诚、感恩、胸怀天下，绝不妥协，因此达到了人格的高度。但这社会上依然存在着埋怨父母、辱骂父母，甚至残杀父母的例子，究竟是什么目的需要残杀父母才能达到？为人子女的，将来不应该是为父母撑起一片天吗？何至于如此残忍地对待他们？苦难不应该是堕落的理由，应该是前进的动力，带我们到达人生的高度。我愿意把苦难当作云梯，攀登人生的高峰；我愿意把苦难当作云梯，攀登人格的高峰，穿过五湖四海，九洲八荒，直到生命的终结。,【名师点评】本文开头用春桃、夏莲、秋枫、冬梅作类比，引出了“不惧十丈软红，颠倒磨折之若”的话题，而后用“把苦难当作云梯”的比喻句贯穿全文，列出几个分论点，结尾再用比喻收束全文，可说句法灵活，形象生动；层次分明，论证有力。,四、排比造势法排比本是一种修辞方式，可是，一旦将这一语言样式扩大使用，就会使自己的语言收到绝好的修辞效果。适当运用排比，不仅可以增强语言的气势，更集中地表达某种意思或感情，而且可以造成结构形式的整齐美，增强文章的艺术美。用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则情深意厚；用以说理，特别能让读者感受到一种鞭辟入里、理直气壮的强烈气氛。排比用于作文中的形式及作用如下：,1用排比开头，可使内容集中，语势增强。2用排比结尾，可使主题突出，余韵犹存。3用排比在段内列举事例，可纵横捭阖，体现文采和力量。4用排比在段内描写抒情，可使意境多彩纷呈，可使感情酣畅淋漓。5用排比布局段落，构成大段排比，可使结构明晰，感情充沛，气势恢宏。,例文赏析父爱，应该值得依赖2015年山西一考生陈叔叔：您好！都说父爱如山。相信，您身为人父，当然对女儿也有山峰般值得信任和依赖的爱。这份爱若伞，为她遮风避雨；这份爱如雨，为她滋润心田；这份爱若风，为她吹走阴霾。这份爱不仅仅是为其斩断成长道路上的荆棘，更要其身处悬崖时拉她一把。冰心说：“父爱是沉默的，若你感觉到了，那就不是父爱了。”这种无言的父爱便是您那双强壮的手臂，用来保护女儿，呵护女儿。而如今，您的这双手，竟险些将自己和女儿推向危险境地。这是多么可怕的事情啊！,作为一名父亲，或许您认为被孩子举报是一件难堪又尴尬的事情，但请您相信，正是您的女儿，在您带她走向危险的途中，拉住了您，让您警醒。我们也相信您并不想让女儿处于危险之中，因为父爱是无私的，让您无时无刻地想要保护她。还记得吗？当她学步的时候，您的双手会护在她的身侧，在她摔倒时提供了有力的支撑；当她被邻家伙伴欺负时，您会赶走淘气的孩子，用温暖的双手拭去她眼角的泪珠；当她感到惶恐不安时，您会牢牢抱紧她，让她颤抖的心恢复平静；当她感到孤单寒冷时，您会将她拥入怀中，给她温暖与依靠但如今，这双曾经给她带来安全的手，却离开了把握安全的方向盘。要知道，您不经意的习惯，或许会成为失去您爱的人的原因之一。,作家贾平凹说过：“身为一个男人，既是儿子也是父亲，前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。”对于您的女儿来说也是如此。现在的她正是您的影子，您的一举一动，都会给她带来深刻影响。作为父亲，您是孩子的榜样，是他们心中的英雄，孩子像影子一样缠着您，跟随您，模仿您。或许您对自己的驾驶技术很有信心，但倘若您的女儿将来也像您一样开车，您能放心吗？就此事而言，尚且不说您会有危险，但您一定不能不顾及家人的安全吧。让他们受到伤害，这一定不是您希望有的结果。,有人说父亲的德行是儿子最好的遗产，您一定希望自己的孩子有着优秀的品德，那就改正自己的缺点，将好的品行传给女儿。古人云：知错能改，善莫大焉。您的女儿为您敲响了爱的警钟，愿您心中常怀父爱之心，耳边长鸣警钟之音，为了您的女儿健康快乐成长，去努力揪出影子中不协调的因素，做一个真正的超级英雄，做她的雨伞，做她的阳光，做她的灯塔，做她成长的道路，伴她走完人生。此致敬礼！明华2015年6月7日,【名师点评】1.中心突出，主旨明确。以老陈为写作对象，从“父爱”的角度表达了对这一事件的看法。具体分析时，先指出父爱值得信任与依赖，进而引出对此事件的客观认识。再以父爱的具体表现，反衬老陈做法的危险。最后以父亲应该成为孩子偶像这一角度，进一步升华了写作的中心。2情感丰富，修辞恰当。在对老陈劝说的过程中，字字用情，将父亲与孩子之间的爱进行了深刻诠释。一些对偶句式的运用，拓展了写作内容；一些排比句式的运用，增强了写作的气势；一些比喻手法的运用，化平凡为生动。整个表达富有美感，充满诗意。3引用名言，深化哲理。合理引用，巧妙引申，是本文的一个亮点。文章在写作过程中，运用了大量名言。冰心的名言、贾平凹的名言、古人的警句，都在很大程度上对文章进行了点缀，并能够在合理引申中展示出深刻的哲理。(赵福海),五、名句增彩法在写作中，引用名言名句尤其是诗词名句，可以增加文章的典雅之气，可以展现我们的才华，也能使阅卷老师为之注目，从而提高分数。名句使用的方法我们列举如下：(一)名句成句法1名句与意境相嵌这种方法是将名言嵌在句子中，并且在句中对名言的意境、思想、风格予以解说。注意：对名言意境的理解一般要遵从传统的认识，也可以是自己根据需要所进行的个人感悟。例：生命就是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的不懈追求。,2名句与品德相嵌这种方法重点在于把握表现人物品质的名言和对名言所含人物品德的解说。例：生命就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。3名句与需要相嵌我们写作的需要是多方面的，此时我们引用名言，就可以根据我们的需要对名言进行解说。例：幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。,(二)名句成段法1数个名句(或数个名人名事)与意境相联例：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，那是东坡先生的文意攒动；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，那是香山居士的一点芳心；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，氤氲水汽就这样将亭台水榭的妩媚渲染到了极致；“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，溯流从之，扁舟上温婉的女子又是多么的妩媚,2数个名人与数个名句和议论相联例：王勃从生活中感悟出了“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的坚定信念；苏东坡从生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的别样人生；李白从生活中感悟出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观的人生态度。古人们早已看到了生活的闪亮之处，他们从中学习、感悟，为生命赢得宝贵的财富。,3一个名人和数个名句(名事)与议论相联例：经历了少年的意气风发、锋芒毕现与青年时的思考，人，终于要真正成熟起来了。他不再像年少时那样刺目得不可接近，他开始散射出圆润柔和的清辉。他渐臻圆满。黄州的苏东坡不再是那个傲世的才子，或高高在上的官员，他回归成了“寂寞东坡一病翁”，他只是一个淳朴真挚的文人。他在赤壁怀古，在林间穿行；他不再计较仕途上的得失，他的眼界已经由平面的当下扩展到立体的古今。他的内核充实了。他敢于吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，他坦然地在山路上行走。他的前后赤壁赋，成为中华文化中不朽的篇章，被一代代地传诵。这便是真正的成熟。不是抵抗，不是愤怒，不是针锋相对，而是如山间的朗月，圆满无缺，向世间洒下清朗的光芒，却自生自落，不因外物而随波逐流，这就是人生的大境界。,(三)名句成篇法用一个人同一首诗词的语句或不同诗词中的语句，也可以用不同人的不同诗词的语句作为文章的线索或者作为文章的小标题连缀起全篇，也是增加文采的一种好方法。例文赏析勇哉，昭君河南一考生“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”循着杜甫的墨香，回望历史，茫茫尘埃里，你怀抱琵琶，情绪流泻，模糊了时间,风沙扬起，阻隔了你回望的视线，唯有一曲琵琶，穿越千年的时间与空间，幻灭地浮游、绵延、回响。或许，这便是风沙无法湮没的淡郁愁绪，在大漠的空中，流动成了风。你轻叹，眉眼流转，万般芳华；你凝目，似有泪光泛起，却终究是被沙迷了双眼。从江南至塞北，你的愁本是“斜晖脉脉水悠悠”，却不得不成为坚毅的风。至此，你已不再是一个人。你的身上，担着多少人的幸福。哦，昭君，当你将哀愁注于琵琶时，可曾有谁，读懂你坚定目光下柔弱的心？昭君，不，嫱儿，如果可以，你宁愿始终是那个南郡香溪边不谙世事的女子。或许，你本就不该属于那个明争暗斗的汉宫。你清高自持，“出淤泥而不染”，因此“不把黄金买画工”。却不知，那一个绵长的暗夜里，你是否也暗自吟啜？,那一日，宦官问道：“谁愿去？”一个清脆而坚定的声音生生地从那个冷清的角落传出：“我愿意。”一石击起千层浪，而你，却在众人错愕的目光中，淡然自若地步出汉宫，“回眸一笑”“汉宫灿然”。如果，如果可以再有一次选择的机会，你会不会将你的生命交给远方？绝世风华的你，或许应在月下执爱人之手，漫步庭中；或许应在海边，观春暖花开；或许应在一片嫣红中，与百花赛芳华。曾目睹你的画作，眉如柳，目如炬。恍若隔世般的，我蓦地抬头，似乎见到你的眼神我终于明白，纵然心中有千般不愿、万般不舍，但为了大汉和平、黎民安康，你也会毫不犹豫，做出抉择，义无反顾，远嫁匈奴。远离故土，只因对这片土地爱得深沉。,“香溪连黑水南北斯大同，有口皆成碑昭君国士风。”浅吟低回，一曲琵琶，在风沙漫漫中竟似声声呜咽。也许唯有怀中拥着的这把琵琶，才懂你的心罢。渗着声声幽怨的琵琶曲儿，如墨落生宣，晕染出一滴泪，一滴留在你心中而不曾流下的泪。然而这滴泪，却也定是含着幸福的，毕竟，曲曲折折终换来了人民的福祉。你离开时，定是微笑着的，那是超越时光、亘古不改的力量。好一个“我愿意”！昭君，演绎了爱的神话，谱写了和平的乐章。一曲琵琶越千年，历久弥响。,【名师点评】本文用引用结构了全篇。开篇引用杜甫“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”这一联诗句，领起了下文对昭君出塞意义的阐释，突出了昭君为大汉和平、黎民安康而以柔弱之肩勇挑国之重任的品格。而后，又引用“香溪连黑水南北斯大同，有口皆成碑昭君国士风”一副对联，引出下文对于昭君精神的肯定与赞颂。同时，文中还有嵌入式引用，如“你的愁本是斜晖脉脉水悠悠”；如“你清高自持，出淤泥而不染”；因此，“不把黄金买画工”。也有情境式引用，如“淡然自若地步出汉宫，回眸一笑汉宫灿然”。正是这些引用，成就了这篇文章的文化韵味、诗意语言，能得高分，理所当然。,阅读下面材料，按照要求完成后面的题目。(10分)人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回声，在人群里微笑寻找回应的表情，在人群里投资寻找他的利润。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时也不可避免地令人苦恼，让人迷惘，但我们终不能一转身彻底离开人群。上面的文字，引发你怎样的联想？请根据你的感悟或联想，确定立意，写一段200字左右的、内涵丰富、语言生动的议论性文字。,答案：(示例)你或许很欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，那你是否还记得“猛志固常在”的壮志豪情？“红颜弃轩冕，白首卧松云”的气节背后是怀才不遇的悲伤，他们有着十年寒窗、博览文史的学识，有着出将入相、经天纬地的才能，但他们却满是“怀帝阍而不见”的忧愁与苍凉。自隐于青山绿水的他们，看似获得精神的超脱自在，但谁又能了解他们的孤寂与叹息？遗世独立？多么美好的理想，但现实往往背离了理想。佛家曰：“要知红尘万丈，哪能不染尘埃。”这无疑告诉我们，即便是“法力无边”的佛家也不能遗世独立。不仅这个世界需要你，而且你也需要这个世界，只有积极地入世，才能获得心灵的轻松和愉悦。,(2015年广东卷)阅读下面的文字，根据要求作文。看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。,审题立意：这是一道材料作文题。材料指出通过目力所及、电视预报、漫步林间、网络查询等不同途径去感受自然，各有其美，也各有其局限。通过分析感受自然的不同途径和结果，可得出如下立意：感知自然，就要亲近自然，了解自然。只有全身心融入其间，方能感受自然之美；辩证分析亲身感知与通过媒介感知两种方式的优势及其局限等；远离电子产品，发现自然之美。,爱如禅2015年重庆一考生一直在追寻，追寻理，追寻人，追寻安稳或许只有放下杂念，摒弃幻想，追寻人世间最可贵的东西，才会看见心田上的那株百合，那池白莲。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”人们为了名利，一生追求，却往往忽略了最可贵的东西亲情。在身边的亲情，往往会在不经意间流逝，又有多少人在流逝后才后悔未能抓住亲情，抓紧念想，却为何不在流逝前抓紧亲情。或许，人类还不如世间万物吧！世间万物比起人类，似乎更执着，更慈悲，更坚强，更情长，也更能领悟亲情。,爱如禅，几人能悟透？亲情，给了多少人需要的宁静，也许，它就是心田上的那朵百合，那池白莲。因为人世间涌现了多少关于亲情的动人故事。因为亲情，才有了董永卖身葬父的传说；因为亲情，才有了王祥卧冰求鲤的佳话；因为亲情，才有了朱寿昌弃官寻亲的美谈,在艾青的心中，大堰河，就是他的亲情。“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”每一次读到这里，眼前似乎就浮现出母亲般的温暖，在我心中流淌。“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影。”父亲穿过铁道买橘子的背影，便是朱自清的亲情。史铁生摇车拐出自家小院，无意中回头时，却看见母亲仍站在原地，还是送他走时的姿势，望着他拐出小院去的那处墙角，静静地站立着，这就是亲情。在我们最无助的时候，是亲情给了我们持久的动力，是它陪伴我们走在寂寞的道路上。回家时的一声召唤，出门前的一个叮咛；带有手温的水杯，一个在你失意后鼓励的眼神都是亲情。它就像一把斜挂在背的吉他。越到情深处，越能拨动你的心弦。,白落梅写过，“每个人在人生的渡口，一路或急，一路或缓地走下去，深味生命过程中所带来的甜蜜与痛苦”。回味什么？其中一定有对亲人的眷念与牵挂，对亲人的炙热亲情。车上的小男孩因为对母亲的挂念，忍受着别人的误解，硬是鼓起勇气要司机停车，这是亲情在他心中产生的巨大力量。心中有爱的小男孩一定能成为一个善良的人，宽厚的人。苏曼殊的人生中因为缺失亲情，他渐渐变得极端、孤僻、多疑。到死，也没有享受亲情的温馨。高老头因为吝惜财富，最终丧失了美好的亲情。这是血的教训。亲情的浓与淡，可以影响一个人的成长，更会影响一个人的幸福。,亲情，仿佛是蝶，飞进云的深处，海的深渊，风的心灵，天的浩瀚；轻抚着云的心，海的性，风的柔，天的情。白莲满池，朵朵百合，开满心田。一直相信，时间会证明一切。禅家人总是站在远离尘世的高处，以超越红尘的洒脱参悟人生，参悟禅道。爱如禅，爱一定会让你飞向那个顶点。,【名师点评】本文寓意深刻，富有禅理。这是一篇寓意深刻的考场佳作，考生以“爱如禅”为题，给人以充满哲思之意，并以莲花为喻，寓亲情于莲花般高洁。考生并没有站在“真空”中抒情，而是以大量的事例加以诠释：艾青与保姆大堰河之间的亲情，朱自清与父亲的亲情，史铁生与母亲的亲情。文章结尾，考生以亲情喻蝶，提升了主题。情真意切，语言如诗。全文如诗一般的语言，让本文在考场上脱颖而出，特别是标题“爱如禅”，就蕴藏着深厚的情感。大量的比喻句、长短句及整散句的交错运用，更是增添了文章的感情色彩，如诗的语言，让人爱不释手。(杨丽),热门话题经典素材,话题：教育素材一让孩子走自己的路崔永元的女儿很可爱，也很懂事。为了能和女儿有更多的时间相处、沟通，他规定自己每逢双休日一定要抽出一天的时间陪女儿。崔永元说他一般不会轻易承诺，而一旦许下承诺就不会轻易改变。他觉得家长和孩子之间应该是朋友关系，相互体谅最重要。女儿喜欢画画，但她从来不看画册，爱怎么画就怎么画，常会画出许多意想不到的“经典”之作。崔永元评价女儿的时候一般都持肯定态度。他尊重女儿的意愿，从来不去干涉她。他说：“我觉得要让孩子学好一种本领，首先要让她喜欢，要让她体验到学习的乐趣，这是最重要的。”,深度解读在女儿的教育问题上，崔永元认为身教比言教更重要。崔永元表示自己不会刻意为女儿安排什么，他希望她能走自己想走的路，将来固然重要，但成长的过程和成长的快乐更重要。对女儿，他永远只有最低要求，那就是健康、快乐和平安。尊重孩子的意愿，创设自由、轻松的成长环境，崔永元在家庭教育方面的这些尝试，让人深受启发，也值得广大父母学习。话题应用“子女教育”“尊重孩子”,素材二别样的成长当大多数年轻人还坐在星巴克里喝着咖啡，议论着一周星座运势、流行时尚时，23岁的张维加已经和颇负盛名的英国皇家天文学会的会士们坐在一起，探讨着人类的未来。这位出生于浙江的中国小伙曾是杭州市中考状元，后被保送北京大学元培学院，大学期间发表论文27篇。2011年，直接进入牛津大学攻读航天工程物理博士学位。2012年，被英国皇家天文学会吸收为会士。比起头顶的热闹光环，张维加从事的研究稍显冷清。当别人问起他为何要选择这样一个冷门专业时，他的回答只有两个字：兴趣。,聊起在国内时的学习生活，张维加说，现在回想起来，很感谢家庭、学校给他提供的自由空间。他说，思想是需要一个空间的，“就像一株野草，如果置于野外，自然茁壮成长；如果置于盆内，或许就衰败了。有了兴趣，才有自控能力”。深度解读相比某些“神童班”、“天才班”，张维加的成长有着更典型的意义：不功利，不为分数专门训练，追求自己的兴趣，把兴趣当作志向。这才是教育本来应有的面目。只有尊重孩子的兴趣与选择，少谈一些分数与竞赛，再加之孩子对选择的坚定以及努力，才能成就日后的成功。话题应用“独创精神”“别样的成长”“兴趣与选择”“冷门与热门”“我的青春我做主”,素材三学校采血捉小偷38起学生宿舍失窃案，竟然殃及某校的5000多名本科男生。当地警方为了“尽快破案，排除学生间误会”，简单地把采血验DNA当作一种初步的排查手段，着实让人惊愕。该校的本科男生有可能都是清白的，即便小偷确实出在校内，确实为男生，也注定是极个别人，绝大多数男生都应该是清白的。而警方在全校采血捉小偷，也就意味着全校的5000多名本科男生都成了犯罪嫌疑人。这种做法也是对男生集体的偏见和不尊重诚然，男性盗窃者多于女性，但女性小偷也不少。另外，校外人员犯罪的可能性也很大，警方为什么只盯着学校的男生呢？,当然，警方积极破案的精神值得肯定，但“尽快破案”应该是在法治轨道内的“尽快”，应该遵循事实，应该科学合理，应该符合办案的规则，应该保障公民的合法权益，不应该乱快、蛮快、错快，不应该不择手段地快、全无分寸地快。“全校采血捉小偷”不是一种正确的办案方式。,深度解读检查学生的DNA是为了排除学生间误会，但值得商榷的是所采用的方法，破案不应仅仅靠笨拙的地毯式排查，也要靠侦破技术和办案人员的智慧。为了找出小偷，消除学生之间的误会，就检查全部男生的DNA，这样做把学生的尊严放在了哪里？学生里面可能有小偷，但也有可能他们都是清白的，让清白的孩子为了证明自己不是小偷去做DNA检查，恐怕不只是学生失去了尊严，采取这一行动的警方，也失去了尊严。事实就是如此，不懂尊重别人的人，也得不到别人的尊重。话题应用“教育要讲究方法”“学会尊重”,素材四长得不帅还不学习“你追求加内特、詹姆斯、科比、麦蒂、邓肯、霍华德你不学习，连一张季前赛门票都买不起。”“你追求金泰熙、宋慧乔、孙艺珍、全智贤、金秀贤你不学习，全家搞一顿炸鸡啤酒你都要考虑考虑。”2014年4月，无锡市堰桥中学副校长许群益在学校升旗仪式上的一段演讲震惊了学生，也震惊了不少网友。不少网友说自己被演讲雷到了。比如网友“明前茶”表示：“教育的目的仅止于此，不敢苟同，如此价值观、人生观，属于教育失败。”网友“mchf”表示：“如果某个家长这么说，那无伤大雅，毕竟对教育是外行，能理解；作为一个校长这么说，对此无语了。”也有少数网友表示支持，比如有个网友说：“紧跟时代的脚步，太绝了。”,对于大家的讨论，当事人许群益说：“这段演讲已经过去一段时间了，好像是上个月的最后一个周一，在升旗仪式上讲的，没想到在网上造成这么大影响。其实这段话是我在网上抄的一个段子，里面就改了几个字。我的出发点肯定不是想给学生们造成多大的心理压力，而是想在一个轻松愉快的语境下，提醒学生们好好读书，其中的关键就是切中学生们喜欢的东西。”许群益说，他是一名语文教师，自认为平时在教学过程中也是相当风趣的，“我平时跟我孩子也会经常说你要上学校你就努力学。这次演讲过后，我觉得我在学校更受欢迎了，平时一些学生从我身边走过都是不声不响的，现在都会跟我讲两句。”,深度解读许群益的做法可以从正反两个方面来看，从正面的角度来看，这位老师的演讲密切联系学生的生活，很有吸引力。以前，老师教导学生一般都是很严肃的，但现在都讲求新型的和学生沟通的方法。从这一角度来看，该老师的演讲是值得肯定的。另一方面，公开演讲需要把握好一个度，否则容易给学生造成心理压力。在应试教育的环境下，这位副校长说出了这样的话，而很多学生就是在应试教育环境中，围绕着分数去奋斗。也有些校长，是在进行应试教育，却天天喊着素质教育。这位副校长的言论，可以让大家反思现在的评价体系太单一，真正能改变现状的，就是进行考试改革，把学生从分数中解放出来。话题应用“物质与精神的追求”“教育的本质”,
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