2019-2020年高二上学期第一次月考历史（理）试卷 含答案.doc

2019-2020年高二上学期第一次月考历史（理）试卷 含答案1.儒家的经典“四书”是指A.诗经礼记论语大学B.春秋易经孟子中庸C.论语孟子大学中庸D.诗经中庸周书大学2.“孟母三迁”的故事流传至今，孟母的儿子后来成为了大思想家，关于他的表述正确的是A提出了“仁”的学说 B主张以“法”治国 C提出了“君舟民水”观点 D被儒家学派尊称为“亚圣”3.秦朝和西汉的主流思想分别是A儒家、墨家 B道家、法家 C法家、儒家 D道家、儒家 4.诸子百家的学说后来发展成为中国传统文化主流思想的是 A.法家 B. 道家 C.墨家 D.儒家 5.战国时期儒家学派的代表人物是A庄子 B孟子 C朱熹 D董仲舒6.关于墨子的思想，下列评述正确的是A主张兼爱，并把其称为“仁”，与孔子的“仁”完全一致B否认上天和鬼神的存在C主张非攻，提倡节俭等，反映了下层人民的要求D战国时期成为显学，之后一直很受统治者重视7.董钟舒新儒学的内容包括：“罢黜百家，独尊儒术” “天人感应”与“君权神授” “无为而治”，与民休息 “三纲五常”A B. C.D.8.宋明理学的主要代表人物主要有A孔子、孟子、荀子 B陆九渊、王守仁、李贽C程颢、程颐、朱熹 D黄宗羲、顾炎武、王夫之9.理学思想的核心是A“理”或“天理” B“仁” C三教合一 D“罢黜百家，独尊儒术”10.朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体运行法则 B.封建道德规范和等级秩序 C.社会发展规律 D.“天人感应”理论11.“天下兴亡，匹夫有责”这是梁启超对下列哪位思想家思想的概括 A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之12.西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国最具典型意义的现象是A诸子并立，百家争鸣 B以法为教，焚书坑儒C罢黜百家，独尊儒术 D崇儒尚佛，兼收并蓄13.春秋战国时期,形成百家争鸣局面的原因是社会发生巨变社会生产力的发展儒家思想形成正统地位阶级关系出现新的变化A. B. C. D. 14.假如你是汉代的一名学生，若想进入全国高等学府接受教育，你应该去A.长安、太学 B.洛阳、书院 C.南京、国子监D.曲阜、孔庙15.李贽的“离经叛道”思想有“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”“阳为道学，行若猪狗”“天下为主君为客”“人有男女之分，而见识高低没有男女之别”A B C D 16.明末清初提出君主专制是“天下之大害”的观点的思想家是A李贽 B黄宗羲 C顾炎武 D王夫之17.明末清初著名思想家中，开一代朴实学风先河的是 A李贽 B黄宗羲 C顾炎武 D王夫之18黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同之处是A主张学习西方 B反对经世致用 C提倡重农抑商 D批判君主专制19.明清之际下列哪些因素促进了早期民主思想的产生封建制度的衰落封建专制的加强商品经济的发展民族工业的出现A. B. C. D.20.明清之际三位进步思想家的思想实质是A儒家思想在新的历史条件下的活跃 B宋明理学的深化和发展C汉唐民本思想的悄然复兴 D资产阶级民主思想的兴起21.黄宗羲和韩非子对君主专制所持观点几乎截然相反，其主要原因是（）。A两人的阶级立场不同 B. 两人对社会发展规律认识不同C两人所处的社会历史阶段不同 D儒家是主流思想而法家不是22.明清时期出现反对君主专制独裁的进步思想的根本原因A知识分子具有忧国忧民思想 B封建专制的残酷压迫C商品经济的发展 D知识分子接受了资产阶级民主思想23元朝和明朝时曾将四书章句集注作为科举考试依据的教科书，这说明了 A儒家经典不再是科举考试的内容 B五经正义不再为儒学家重用 C朱熹的学术地位远高于孔孟 D程朱理学在思想界统治地位的确立24. 关于宋代儒学发展表述正确的是 A发展成为新的儒学体系心学 B儒学完成了理论化、思辨化的过程 C北宋朱熹是理学的集大成者 D理学的思想是一种主观唯心主义25王阳明(守仁)思想的核心是“致良知”。关于“良知”的解释错误的一项是 A良知的丧失主要在人的私欲 B良知主要是后天养成的C良知就是存在于自己心中的理 D良知主要是天生的26孔子年青时曾到洛阳向老子问“礼”，并向老子请教治国之道。结合所学知识判断，老子会对他说什么呢A兼爱非攻，尚力节用 B无为而治，无事取天下C知己知彼，百战不殆 D经世致用，工商皆本27在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指A制天命而用之 B“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C兼相爱、交相利 D加强中央集权，防止人民反抗 28有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是A认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误 B认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂 C认为孩子的本性是善的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯 D认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居29某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗?他们的描述所对应的思想是A甲儒，乙一墨，丙一法，丁一道 B甲道，乙一儒，丙一墨，丁一法C甲一儒，乙一法，丙一墨，丁一道 D甲一道，乙一墨，丙一法丁一儒30江都（今扬州）王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是 A“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”B“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师”C“天子受命于天，天下受命于天子”D“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”31.阅读下列材料，回答问题。（15分）周代学术之大兴，不在西周盛世，而在东迁之后之春秋末叶与战国时代。封建制度既就崩溃，贵族之社会组织与生活亦同时发生变化。士族与庶人之界限逐渐消失，贵族原有从政掌学之特权亦普及于平民。社会蜕化之际，不仅争乱频仍，民生困苦，深思远虑之士，对此巨变之原因与影响,自不免加以疑问批评，而提出抗议或补救之方。然社会环境仅为思想萌育之条件，苟无天资卓绝之思想家如孔、孟、庄、韩诸人适生此特殊之环境中，何能造成吾国学术史上此重要之“黄金时代”? 萧公权中国政治思想史（1）材料中的“周代学术之大兴”指的是什么？（3分）（2）从材料看，作者认为出现学术史上这一“黄金时代”的原因有哪些？（不得照抄原文，6分）（3）材料中作者运用了哪些视角分析文化现象？（6分）27.阅读材料,回答问题（24分）材料一：漫画思想家的话语材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”汉书董仲舒传材料三:天理流行，触处皆是：暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。朱子语类卷四十材料四：“若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”李贽焚书材料五： “孔夫子之在中国，是权势者们捧起来的。凡有企图获得权势的后人，就是希望做官的人，都是读四书和五经，孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着权势者们的敲门砖的差使的。”鲁迅在现代中国的孔夫子请回答：（1）据材料一中三位思想家的主张，人物A、B、C分别是谁？（9分）（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张？他这一思想体系的特点是什么？（6分）（3）理学又被称为“新儒学”，据材料三说明其“新”在何处？（3分）（4）据材料四，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？（3分）（5）在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化？（4分）湘阴一中xx年下学期高二单元检测历史试卷（理）总分：100分 时量：60分钟制卷：杨钧 审卷：田伟一、选择题题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、非选择题31.32.湘阴一中xx年下学期高二单元检测历史试卷（理）总分：100分 时量：60分钟制卷：杨钧 审卷：田伟一、选择题题号123456789101112131415答案CDCDBCDCABCADAD题号161718192021222324252627282930答案BCDDACCDBBBBABC二、非选择题31. （1）百家争鸣。（4分） （2）封邦建国制崩溃，学术逐渐向平民普及；（3分）战乱频繁，思想家纷纷提出自己的救世方案。（3分）（3）文化现象产生的时代背景；（3分）思想家对文化的创造贡献。（3分）32.（1）孟子、荀子、孔子(9分)（2）罢黜百家，独尊儒术。依据公羊春秋学说，融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的思想体系。(6分)（3）把理和儒家传统道德结合起来（或把儒家传统道德上升到理的高度）(3分)（4）孔子不是天生圣人，反对以孔子的是非为标准。(3分)（5）取其精华，弃其糟粕，批判的继承。(4分)