2019年高中历史 第三单元向封建专制统治宣战的檄文单元过关检测 新人教版选修2.doc

2019年高中历史 第三单元向封建专制统治宣战的檄文单元过关检测 新人教版选修2一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.17世纪以来,北美殖民地产生了许多启蒙思想家,他们把欧洲启蒙思想奉为“不言而喻的真理”,“真理”主要包括()。“自然权利”“社会契约”“主权在民”“人民革命权利”A.B.C.D.解析:“人民革命权利”学说是在欧洲启蒙思想“主权在民”的基础上由北美启蒙思想家提出的。答案:C2.潘恩的常识在发表后的短短三个月内就销售了十多万册,主要原因是()。A.适应了北美殖民地人民要求摆脱英国而独立的愿望B.消除了北美殖民地人民对英国国王的幻想C.激励更多的北美殖民地人民为独立而走向战争D.正确介绍了欧洲启蒙思想的精神和意义解析:B、C两项是常识的意义和影响;A项比D项更符合北美人民争取独立的要求,且D项中的“正确”阐释有误。答案:A3.独立宣言宣称:“一切人生来都是平等的,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这段话最能说明独立战争是()。A.民族独立战争B.资产阶级革命C.反殖民主义斗争D.小国的反抗斗争解析:本题主要考查阅读理解材料并提取有效信息的能力。题干材料体现的是资产阶级的天赋人权等民主思想,据此判断这段话最能说明独立战争资产阶级革命性质的一面。答案:B4.美国独立宣言是一个伟大的历史文件,从整个人类政治文明的角度看,其最为突出的历史意义为()。A.宣告了美利坚合众国的诞生B.以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则C.推动了欧洲反封建的资产阶级革命D.提出了“人人平等”和“主权在民”的原则解析:本题主要考查理解分析能力。独立宣言最为重要的历史意义在于它在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则,对于整个世界的民主化进程产生了广泛而深远的影响。答案:B5.“人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利这就是我们殖民地人民过去一向忍耐,而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。”该引文的出处及其体现的思想分别是()。A.人权宣言、法律至上思想B.权利法案、限制王权思想C.人权宣言、天赋人权思想D.独立宣言、主权在民思想解析:据“这就是我们殖民地人民”等信息可判断,引文是独立宣言的内容,体现了主权在民的思想。答案:D6.马克思之所以称独立宣言为世界上“第一个人权宣言”,主要是因为独立宣言()。A.是最早阐述人权神圣不可侵犯的政治纲领B.呼吁独立,痛陈英国罪行C.以法国人权宣言为蓝本D.宣告了美利坚合众国的诞生解析:宣言最早以政治纲领的形式宣布人权神圣不可侵犯,比法国人权宣言早13年,所以被马克思称为世界上“第一个人权宣言”。答案:A7.独立宣言宣称:“我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它。”上述内容体现的民主思想有()。法律至上自由平等人民主权天赋人权A.B.C.D.解析:“法律至上”虽然属于近代民主思想的主要内容之一,但与题干材料的基本含义不符。故排除含的选项。答案:D8.“百科全书的读者群并不是由资本家构成的,而是1789年中瓦解得最快的各个部门。他们来自于高等法院和大法官裁判所,来自波旁王朝的官僚机构、军队和教会。一种进步的意识形态竟然渗透了社会结构中最为陈旧和锈蚀的部分,这看起来似乎有些荒谬,但大革命正是从悖论中开始的。”一种进步的意识形态是指()。A.主权在民B.天赋人权C.启蒙思想D.人文主义解析:A、B两项是C项的具体表现。而D项是文艺复兴运动的核心思潮。答案:C9.有学者认为,“在树立法国的国际威望方面,人权宣言所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它()。A.超越了英国1689年的权利法案B.克服了美国独立宣言的局限性C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用解析:材料主要强调了人权宣言的国际意义,A、B两项不符合它的特征;C项强调的是其国内意义,D项符合题意。答案:D10.将启蒙思想家的政治主张用法律形式固定下来的文件是()。A.中华民国临时约法B.人权宣言C.常识D.独立宣言解析:本题主要考查再认再现能力。人权宣言作为资产阶级革命的纲领性文件,将启蒙思想发扬光大,并用法律的形式固定下来,起到承前启后、继往开来的巨大作用。答案:B11.在法国国家档案馆里,珍藏着一份记录了二百多年前法国革命理想的文件,它被历史学家称为“新制度的准生证书”。该文件是()。A.权利法案B.人权宣言C.独立宣言D.联合国家宣言解析:人权宣言宣称人们生来自由、权利平等,私有财产神圣不可侵犯,体现了资产阶级反对君主专制和封建等级制度的要求,因而被历史学家称为“新制度的准生证书”。答案:B12.在英、美、法三国的资产阶级革命中,分别颁布了权利法案独立宣言和人权宣言。其中人权宣言与前两部法律文献相比,其突出特点表现在()。A.在法律上限制了国王权力B.提出了私有财产神圣不可侵犯的原则C.国家政权实际由议会执掌D.宣告脱离殖民统治,成为自由独立国家解析:人权宣言提出了私有财产神圣不可侵犯的原则,这是权利法案独立宣言所没有的。答案:B13.人权宣言之所以被作为1791年宪法的前言,主要是因为它()。A.规定了法国根本的政治制度B.规定了人民的基本权利和义务C.否定了法国的封建等级制度D.确立了资本主义社会的基本原则解析:人权宣言以“自然法”和“社会契约思想”为基础,确立了新社会的基本原则,成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。答案:D14.法国人权宣言为资产阶级社会确立了一系列的基本原则,这些原则包括()。法律面前人人平等自由、财产、安全、反抗压迫是不可剥夺的人权法律是公众意志的体现国家的最高权力来自于议会A.B.C.D.解析:人权宣言强调国家的最高权力来自于人民,“任何团体、任何个人都不得行使未由国民明确授予的权力”。答案:A15.辛亥革命爆发后,美国某报报道:“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国,由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导,日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是()。A.临时政府基本按照美国政体原则架构B.革命成功后建立了一个联邦共和国C.中国超过日本成为亚洲最西化的国家D.民国临时大总统都有西方民主观念解析:临时政府按照美国的模式建立了总统共和制国家,是西化的表现,故A项正确。辛亥革命后的中国不是联邦制,排除B项。中国西化程度不如日本,排除C项。民国临时大总统都有西方民主观念与史实不符,比如袁世凯独裁专制观念未消,故排除D项。答案:A16.南京临时政府是仿效美国总统制建立的,但是临时约法制定过程中,临时参议院却将总统制改为责任内阁制。这一改变的直接原因是()。A.参议院将美国与英国体制结合制定宪法B.袁世凯将要接替孙中山出任临时大总统C.革命党人要在中国建立更为完善的政体D.临时参议院结合国情确定中国政治体制解析:注意题干关键词语“直接原因”。临时参议院改总统制为责任内阁制是为了限制袁世凯的权力,防止其独裁。答案:B17.1912年2月15日,即清帝宣布退位三天后,孙中山率临时政府文武官员赴明孝陵,祭奠明太祖朱元璋。这一事件反映了当时孙中山革命思想中的()。A.民族主义思想B.民权主义思想C.民生主义思想D.实业救国思想解析:本题考查知识迁移能力。孙中山在三民主义中提出反对满洲贵族的专制统治,但又祭拜明朝专制皇帝,说明了他的民族主义思想,故选A项。答案:A18.1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国,其政权的组织形式也被称为是美国的“仿制品”,究其主要原因是这一政权()。A.实行民主共和制B.在美国支持下建立C.实行责任内阁制D.确立了君主立宪制答案:A19.“过去专制主义是正统,神圣不可侵犯现在民主主义成了正统,同样取得了神圣不可侵犯的地位,侵犯了这种神圣为人民所抛弃是毫无疑问的。”引发这种变化的历史事件是()。A.维新变法的展开B.临时约法的颁布C.新文化运动的发生D.五四运动的爆发解析:临时约法否定了封建专制,确立了民主共和制度。答案:B20.穿越时空,轻拂史尘。我们不难发现中华民国临时约法和美国独立宣言()。A.都是民主与封建专制斗争的结果B.都是工业近代化的产物C.都使本国走上了独立发展道路D.都深受法国启蒙思想的影响解析:独立宣言是在北美人民反英殖民斗争过程中制定的,不存在与封建专制斗争的问题,另外美国的工业革命是在独立后的18世纪末19世纪初才开始的,A、B两项只符合中华民国临时约法;中国辛亥革命并未改变中国半殖民地半封建的社会性质,C项只符合独立宣言;两部文献都受启蒙思想的影响,D项正确。答案:D二、非选择题(本大题共2小题,21题20分,22题20分,共40分)21.阅读下列材料:材料一组成国民议会的法国人民的代表们,认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。人权和公民权宣言材料二第三篇国家权力第一章国民立法议会第二节初级会议选举人的选任第一条为了组成国民立法议会,积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。第二条凡属积极公民,必须:在王国内任何一个地方,至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税,并须提出纳税的收据。摘编自1791年宪法(法国)请回答:(1)根据材料一、二,指出人权和公民权宣言和法国1791年宪法关于公民权利的规定有何区别。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出人权和公民权宣言与法国1791年宪法作出有关公民权利的规定的原因。(12分)解析:第(1)问,注意材料一、二公民享受权利范围的变化,材料一指出全体公民都有参与法律制定的权利,而法国1791年宪法却规定享受权利的种种限制,这说明与以前的政治宣言相比退步了。第(2)问,在分析原因时,要结合各自的历史背景,人权和公民权宣言是号召人们一起反对封建专制统治,呼唤普遍的、平等的权利;而法国1791年宪法的制定,是在推翻专制统治,建立资产阶级政府之后,目的是维护有产者的利益,所以对公民权利进行限制。回答问题时,要运用发展的观点和阶级分析法。答案:(1)人权和公民权宣言:全体公民享有参与法律制定的权利;法国1791年宪法:只有部分公民享有此权利。(2)人权和公民权宣言:目的在于否定封建制度,从普遍人权着眼,确立基本的民主原则。法国1791年宪法:从确立实际的民主制度出发,目的在于限制下层群众的政治权利,保护有产者的利益,建立稳定的社会秩序。22.阅读下列材料:材料一大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴。君上神圣尊严不可侵犯。法律虽经议院议决而未奉诏令批准不能见诸实行。用人之权操之君上,而大臣辅弼之,议院不得干涉。钦定宪法大纲材料二中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权,以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。本约法施行后,限十个月内由临时大总统召集国会。中华民国临时约法请回答:(1)材料一所述统治权力依据的是什么思想?材料二统治权力的分工体现了什么思想?(6分)(2)材料一与材料二相比,本质和目的有什么不同?(8分)(3)材料二中哪些内容旨在限制袁世凯的权力?(6分)解析:对中华民国临时约法基本内容的理解是解题关键,注意结合具体历史背景分析约法内容。答案:(1)君权神授。三权分立的思想。(2)材料一本质上维护封建的君主专制体制,目的是维护清王朝的统治。材料二要确立资产阶级民主共和政体,目的是建立资产阶级共和国。(3)临时大总统公布法律,国务员“须副署之”,限10个月内由临时大总统召集国会。