2019-2020年七年级地理上册 地球的运动复习学案 新人教版.doc

2019-2020年七年级地理上册 地球的运动复习学案 新人教版学习目标：1能比较太阳高度的不同和太阳辐射强度的不同。2能演示地球的自转，理解昼夜交替的现象。3能演示地球的公转，理解太阳直射点的移动规律、极昼和极夜现象、四季更替、五带的形成。重点难点：地球的自转和公转及产生的现象【知识梳理】知识点 一 地球的自转地球自转方向：面对北极（或在北极上空看）： 时针 面对南极（或在南极上空看）： 时针时差：自转方向自西向东，东方的时刻总是比西方的时刻 。中心运动方向运 动 周 期地 理 现 象1 昼夜交替（每天太阳的东升西落）2 时间的差异 （记熟）知识点 二 地球的公转1 公转特点：地球在公转时，地轴是 的，而且它的空间指向保持不变,(地轴的空间指向始终指向北极星附近)，地轴与公转轨道面保持 夹角。中心运动方向运 动 周 期地 理 现 象1 四季的变化 2 正午太阳高度角的变化 3 昼夜长短的变化 （记熟）2 四季的形成：节 气太阳直射点日 期昼 夜 长 短 变 化 状 况北半球南半球极 地 四 周北半球夏至北半球冬至春 分秋 分3. 五带的划分（1）在右图中标出各温度带的名称、所有纬线的度数，并写出其另外的名称。（2）分别说出三八节、六一、八一、元旦太阳的直射点各在什么地方？并说出同时我们所居住的地区昼夜长短的情况。（3）我们所居住的地区属于五带中的哪一带？有太阳直射现象吗？哪个季节昼长夜短？自 我 检 测 （A 组）1下列现象由地球公转引起的是()A家住潍坊的小明早晨给远在美国纽约的姨妈打电话，姨妈却说：“晚上好B我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日C正午时学校操场上旗杆的影子冬天长夏天短D昼夜以24小时为周期交替2 当太阳直射北回归线时 （ ）A 山东地区昼长夜短 B 正午海南岛旗杆的影子朝北 C 这天出现在12月22日 D 南极圈内有极昼3 下列各地中，有极昼和极夜现象的是 （ ）A（30N ，120E） B（70S ，115E）C（65N，120E ） D （20S，115W ）4 “海上看日出”是许多来日照的旅游者最想看到的观光项目，下列节日中，日照日出时间最早的是 （ ）三八妇女节 五一劳动节六一儿童节十一国庆节5太阳直射北回归线时，下列地区中太阳高度最大的是 ( ) A3 2S B1 0N C2 7N D40S6下列所述不是划分地球“五带”的依据的是 ( )A各地获得太阳光热的多 B是否有太阳光线的垂直照射C是否有极昼、极夜的现象 D是否有昼夜交替的现象7你所在的地区5月l日，10月1日的昼夜长短情况是( )A5月1日比10月1日昼长 B5月1日比10月1日昼短C5月1日和1O月1日昼夜等长 D无法判断83月21日至12月21日，太阳直射点移动的方向为( )A自南向北 B自北向南 C先向北，后向南 D先向南，后向北9当你的学校所在地白昼达一年中最长时，下列所示地球公转位置正确的是( ) 10北回归线以北地区，黑夜一天比一天长，且黑夜比白昼长的时期是( )A春分日一夏至日 B夏至日一秋分日 C秋分日一冬至日 D冬至日一春分日 11读地球公转示意图，完成下列问题。（）地球在公转过程中，地轴与地球公转轨道面始终保持的夹角。（）当地球公转到时，北京处于四季中的季。（）当地球在公转轨道上经过点时，太阳直射点 。在南回归线上 在北半球正向南移动 正向北移动（）有一时段，北半球中纬度地区的人们感觉白昼一天比一天长，此时地球运行的区间在（ ）A B C D 12读图，回答下列问题。 （1）该图所示 （节气）的光照分布。 你的判断依据是 （2）这天，太阳直射点的位置在 。 （3）ABCD 四点中有明显四季变化的是 ，处在热带地区的是 ，有极昼极夜现象的是 。 B 组13 读图回答下列问题。（1）B地的经度 ，B 地位于A 地的 方向，日常生活中，如果没有地图，你会怎样判断方向？，试举一例 。（2）A B 两地中位于北半球的是 。（3）据图判断此时北半球是什么节气？ 14右图是三月太阳照射地球的图形，太阳光线与地轴垂直。(1)这一天的节气是 ，具体时间是 。(2)此时，南半球中纬度地区的季节是 。(3)这一天北半球昼长 夜长。（填 ）(4)此时北极圈及其以北地区 （有、无)极昼极夜现象。(5)此时，太阳光直射的纬线是 。