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(二)谨记6种常考题型的答题模板题型一图表类这类试题图表材料所涉及的知识内容一般是经济生活，具体内容可能是由数据、图片、文字等表现的不同时间或不同经济个体(国家、地区、行业、企业)的经济现象。,答题模板,【例2】(2013山东文综节选)科技创新是实现中华民族伟大复兴的强大驱动力。阅读材料，回答问题。材料下表为20082012年我国研究与试验发展(R&D)经费支出与经济发展情况。,注：R&D经费支出占GDP比重是目前国际通用的衡量科技活动规模、科技投入水平和科技创新能力高低的重要指标。目前，发达国家和地区该指标平均水平为3%。,解析,答案20082012年，我国R&D经费支出不断增加，GDP持续增长，R&D经费支出占GDP的比重不断上升，表明我国越来越重视科技创新，但与发达国家和地区相比仍有一定差距。,题型二政策措施类这类试题多从“怎么办”的角度进行设问，多数情况下对行为主体有明确的要求。未对行为主体作出要求的，需要根据试题内容加以确定。答题模板,【例3】(2014四川文综节选)科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。阅读材料，回答问题。材料近年来，G省通过一系列改革，提升政府治理能力：施行G省行政审批事项目录管理办法，取消、转移、下放行政审批事项共508项，进一步规范审批行为；办好民生实事，解决了一批就业、医疗、住房等事关群众利益的热点问题，民生支出占公共财政预算支出的65%以上；在全国率先推出政府向社会组织购买社会服务暂行办法，支持社会组织参与提供社会服务；建立全省统一互联的全天候网上办事大厅，省直部门70%以上行政审批事项和60%以上社会服务事项实现网上办理。结合材料，运用“我国的政府”的知识，说明G省是怎样提升政府治理能力的。,解析,答案简政放权，切实转变政府职能；健全行政法规，提高依法行政水平。解决一批民生问题，向社会组织购买服务，增强社会公共服务职能。创新行政管理方式，提高行政效率。坚持对人民负责的原则，努力建设服务型政府。,题型三因果关系类这类试题考查某种现象(或结果)产生的原因，多从“为什么”角度进行设问。答题模板,【例4】2015浙江文综，40(2)祠堂是崇宗祀祖联络宗亲的场所，是祠堂文化的重要载体。W村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以来，W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂，开展创建“文化礼堂，和美乡风”系列活动，敬先贤、诵村训、礼仪传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力，新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化温润了村民关系，促进了乡村治理。去年，该村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。结合材料，运用社会意识的有关知识，说明为什么W村要把祠堂文化转化为礼堂文化。,解析,答案W村的祠堂文化必须加以转化，因为它有局限性，尤其是其中的封建宗法思想残余是一种落后的社会意识，影响村民团结，对社会发展起消极作用；礼堂文化既继承祠堂文化的积极因素，又体现了社会主义核心价值观，是一种先进的社会意识，有助于推动新农村建设。,题型四意义、影响类这类试题一般考查某一“做法”或某个“事件”的积极意义(经济意义、政治意义等)或有何影响。答题模板,【例5】2015重庆文综，40(1)今年，许多国家和国际组织举办了一系列纪念活动，展现共同维护世界反法西斯战争胜利成果和国际公平正义的决心，警示世人勿忘历史，珍惜和维护来之不易的和平。运用价值判断与价值选择的知识，说明世界范围内举行反法西斯纪念活动的意义。,解析,答案活动让人们进一步认识社会发展规律和全世界广大人民的共同愿望；和平与发展是人类历史发展的必由之路；反对侵略、爱好和平、促进发展是全世界广大人民的共同愿望。活动可以让人们做出正确的价值判断；世界反法西斯战争既符合社会历史发展规律，也符合世界人民维护世界和平发展的共同愿望。活动可以让人们做出正确的价值选择；凝聚全世界爱好和平的国家、国际组织和人民的力量，有力促进世界和平。,题型五启示类这类试题，一般是以某典型的事件、事例或做法为背景、谈谈该事例、事件或做法的经济学、哲学或政治学启示。答题模板,【例6】(2013安徽文综节选)三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料，完成下列问题。展示创新风采转移不是简单的复制，发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区某企业技术研发团队瞄准市场需求，刻苦钻研新技术，通过引进消化吸收再创新，攻克了一个个技术难关，为企业带来了可观的效益。从文化生活角度，谈谈该研发团队的成功给我们的启示。,解析,答案立足于社会实践。适应市场需求，在创新的实践中促进技术进步，提高科学文化修养。通过刻苦钻研新技术为技术创新提供智力支持。善于借鉴成功经验。博采众长，通过引进消化吸收实现技术突破，弘扬以改革创新为核心的时代精神，以创新的思维和实践推动时代的发展。,题型六认识(评析)类该类试题是近年来各地高考常见的一种开放型试题，它常以事件为背景，要求考生就背景材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法、认识，或者要求考生对事件中涉及的各种行为或观点进行评析或者分析其合理性。由于该类问题的设问指向范围很大，没有告诉我们明确的答题方向和范围，不少同学对这类题目往往有无从下手之感。,解决这类问题的基本策略之一是要联系材料，多向发问，化大为小，把问题分解成一个个指向明确的小问题，再逐个分析，得出答案。这四个问题是：(1)“是什么”内容？(2)“为什么”产生的原因？(3)“怎么样”结果、意义、作用、影响等？(4)“怎么办”对策、措施、方法、建议等？,【例7】2015天津文综，14(1)中国是世界文化遗产大国，五千年绵延不断的中华文明史留下了数量众多、异彩纷呈的物质和非物质文化遗产。材料农历新年春节，是中国人古老而隆重的传统节日。经过几千年的发展变化，它在今天仍然是国人心中辞旧迎新的期盼，迎禧结福的祝愿，家人团聚的温馨。而这样一个重要的节日，在上世纪二三十年代，却被当作落后民俗险遭废止。民国政府为了“与国际接轨”，先是采用西历，后又强令废除农历新年，但最终拗不过民情，没能“革”掉春节的“命”。依据材料，运用文化生活知识，谈谈对中国传统文化的认识。,解析,答案中国传统文化通过春节等多种形式呈现。中国传统文化具有相对稳定性。春节文化传承不断，体现中华文化源远流长，具有强大的生命力。中国传统文化具有鲜明的民族性。中国人对春节有强烈的认同感和归属感。春节的生命力表明，对中国传统文化不能简单否定，“全盘西化”行不通。,题型七依据类一般要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据。作答时分四步走：第一步“定”，即定位所要运用的观点、原理，比如“运用文化创新的有关知识”“运用唯物辩证法的有关知识”等。第二步“分”，即对所需要的观点、原理进行分解，比如把文化创新分解为根本途径、基本途径(两个)、坚持正确的方向等方面；把唯物辩证法分解为联系的观点、发展的观点、矛盾的观点和创新。,第三步“筛”，即把分解的观点、原理内容依据材料作出取舍，比如如果材料描述的中国的传统文化以及吸收外来文化则是指文化创新的基本途径；把某项工作作为重中之重则是抓主要矛盾、从点滴做起、从小事做起则是坚持发展的观点。第四步“联”，即把保留的观点、原理内容与相应材料进行有机联结。组织答案时应遵循“观点题中的做法或言论是如何抓住或符合(违背)这一观点的意义”模式作答。,【例8】2015安徽文综，38(2)工匠精神筑梦中国制造。自古以来，专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神，这种精神铸就了传统制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力。在大众创业、万众创新的时代，要自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任；要将工匠精神与现代高科技高度融合，创造高品质产品，满足用户消费。中国制造正在敞开一扇扇新的梦想之门。根据材料，阐明“工匠精神筑梦中国制造”的文化生活依据。,解析,答案文化与经济相互影响，文化反作用于经济，工匠精神作为民族精神的体现，是助推制造业发展的精神动力。树立高度的文化自觉与文化自信，践行社会主义核心价值观，要弘扬工匠精神，担当历史责任。文化创新必须立足社会实践，继承传统，推陈出新，既要秉承传统工匠精神，又要发扬改革创新的时代精神。,
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