2019年高中语文 树(节选)同步检测试题 新人教版选修《中国现代散文选读》.doc

2019年高中语文 树(节选)同步检测试题 新人教版选修中国现代散文选读林燿德散文的形构融合诗与小说，并有浓厚的科幻意味。他创作时，不再像上一代诗人那样有意识地在写诗歌或散文，而只是在经营一个作品。因而，他的散文突破了文类界限，形式的选择成为一种策略，原来在散文处于附属地位的故事性和戏剧性成为他散文的重要元素。内含在正文意念深处的意识状态与思考痕迹构成他散文的“隐藏作者”。林燿德在传统之轴与前卫之轮半世纪的台湾散文面目里指出：“小说的虚构、诗的跳跃、戏剧的张力无不可以渗入散文创作思维，使得散文的文类框限和刻板印象得以解除魔咒。”阅读课文树的第二节，回答14题。1本节第一段在文章中起什么作用？作者对菩提树怀有怎样的感情？_答案:过渡作用。第一段作为过渡，承接第一节关于菩提树的描述，菩提树对应的安详、静穆，令作者肃然起敬，产生了一种景仰之情。2作者指出“圣诞树在世界各处惊人地繁殖着”，以至于成为“唯一不可能绝种的植物”，这里隐含着作者什么样的思想感情？_答案:这里隐含着作者的忧思，圣诞树“被人类当作一种季节的征候、一种普世的意象”后，就变成了现代商业文化的一种仪式，改变了其原初含义，同时隐含着批判的意味批判它依附的殖民主义。3本节中第十段作者提到了棕榈树，棕榈树有什么样的性格特点？文中哪些语句可以体现棕榈树的这些特点？_答案:棕榈树有着不同于其他树种的性格：顽强、坚忍。原文语句：“在干涸的险地随遇而安”“倔强的性格正和生存其间的回民吻合”“紧裹蓑衣的树干也与阿拉伯民族布罩之内那瘦削的面颊互相呼应”。4下列各项中，不符合文意的一项是()A树重点讲述了菩提树、圣诞树、棕榈树这三类树，分别涉及佛教、基督教、回教三种不同的信仰，而这三种信仰都与“苦难”有关。B. 这篇散文除了包含浓烈的文化意味外，都市的气息也隐现其中。C这篇散文在语言上非常讲究，用语凝练、含蓄，行文疏密相间，使得全篇显出峭拔之气。D本节其实谈了两种树：前半部分谈圣诞树，后半部分谈棕榈树，二者形成了一种对比，作者对它们的态度其实是相同的。解析：D项，本节首段即谈了菩提树，故“谈了两种树错误”。答案：D一、基础知识1下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A褊狭(pin)窒闷(zh) 思忖(cn) 栩栩如生(x)B臃肿(yn) 筵席(yn) 蓑衣(su) 前仆后继(p)C翌年(y) 萦绕(yn) 松懈(xi) 莘莘学子(xn)D瘦削(xu) 阴霾(mi) 福祉(zh) 恪尽职守(k)解析：A项，褊bin；B项，筵yn；C项，莘shn。答案：D2下列各组词语中，没有错别字的一组是()A藉贯狼藉随遇而安察颜观色B荒谬绸缪栩栩如生断章取意C翩跹偏舟天真无邪不肖子孙D徘徊悱恻举首鹄立各行其是解析：A项，“颜”应为“言”；B项，“意”应为“义”；C项，“偏”应为“扁”。答案：D3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A我们提倡学生在课堂上大胆质疑，勇于发表自己的见解，通过自主思考获得一得之见。B娱乐圈的一些女明星为了吸引眼球、迅速出名，有的重包装，有的玩“自曝”，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。C所谓“对别人用儒家，对自己用道家，对上级用墨家，对下属用法家”，虽然很有点实用主义的味道，但也不失为一种学习和传承，当然，这只是我的门户之见，姑妄言之。D近年来，学术造假盛行，影响极为恶劣。教育界委员呼吁，对造假者，要抓住一个，严打一个，以儆效尤。解析：A项，“一得之见”谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。B项，“各有千秋”各有各的存在价值；各有所长，各有特色。此处褒贬误用。C项，“门户之见”因为派别不同而产生的偏见。D项，“以儆效尤”指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。答案：D4下列句子中，没有语病的一项是()A北京站和北京西站目前的上车旅客数量不多，而出站旅客则大幅增加，多以探亲、商务、务工旅客以及学生客流为主。B如果像小品捐助里表现的那样，对弱势群体进行变相歧视与搞笑，那么无论是受捐者还是捐献者，都毫无尊严可言。C上述建议能否真正取得实质性的进展，取决于北约各成员国能否本着合作的态度对该问题认真地进行磋商和谈判。D江西正紧紧地抓住建设鄱阳湖经济生态区的机遇，力争以大规划、大投资、大建设推进江西的开发建设，正式吹响江西全力把鄱阳湖地区建设成为全国生态文明与经济社会发展协调统一、人与自然和谐相处的生态经济示范区。解析：A项，“多”和“以为主”杂糅。C项，“建议取得进展”搭配不当，“认真地”和“进行”应互换位置。D项，成分残缺，缺宾语的中心语，应在“示范区”后补“的号角”。答案：B二、课外延伸阅读下面的文字，完成58题。窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分，恰好正对着我四楼的窗户。坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至夜，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。那树想必已生长了多年。我们还没搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因着它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，便因此很是满意，很觉幸福。洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆发出米粒大的嫩芽；只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望一棵斑驳而残缺的树，我并不觉得怎样的感伤和悲凉我知道它们明年还会再来。冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树杈喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的还是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老树。年复一年，我已同我的洋槐过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人，这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。(选自少年文摘2011年04期)5“满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。”这两句描写槐花，请分析其表达特色。_答案:运用借代、比喻的修辞手法，语言表达形象而富有韵味。从视觉、嗅觉等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的芳香。6作者为什么说“槐花开过，才知春是真的来了”？_答案:跟其他树相比，洋槐绿得迟；槐花开放令整个世界灿烂而壮丽，充满春意。7“它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。”分析这句话的含义。_答案:新陈代谢是自然规律，落叶沉入泥土是休养生息，孕育着新的开始。8文章最后写“槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契”，你是怎样理解“我”与槐树之间的“默契”的？_答案:作者借槐树的四季表达自己的人生态度：灿烂时尽情释放但不失沉稳，风雨中岿然不动而安详平静，告别时痛快利索，孤独时自信潇洒。三、语言运用9下面画线的句子，说法不尽合理，请删除一词并添加一个词语，使它准确严密。当前，一些新词常见于报刊，如“酷”“秀”“黑客”“伊妹儿”面对这些有趣的新词，有人说：“语言大都植根于社会生活，语言创新最丰富的时代，就是社会大发展和大开拓的时代。”删除_，在_加上_答案: “大都”“就是”前“通常”(或“一般”“往往”等词也可)10下面是一个生活片段，读后请写出你的感悟。帮忙在邮局大厅内，一位老太太走到一个中年人跟前，客气地说：“先生，请帮我在明信片上写上地址好吗？”“当然可以。”中年人按老人的要求做了。老太太又说：“再帮我写上一小段话，好吗？谢谢！”“好吧。”中年人照老太太的话写好后，微笑着问道：“还有什么要帮忙的吗？”“嗯，还有一件小事。”老太太看着明信片说，“帮我在下面再加一句：字迹潦草，敬请原谅。”感悟：_答案:示例一：帮忙不仅要热心，更要认真。示例二：求人帮忙既要明确要求，又要言行有礼。(感悟与判断内容相符，合情合理即可)11在下列文段的横线上填写句子。要求：采用比喻的修辞手法，与上下文构成排比。在我们人生的小河上，每片帆影、每圈涟漪都与母亲息息相关。母亲是冬夜里的一床丝棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；母亲是_，_，_；母亲是_，_，_；母亲是航行中的港湾，当你颠簸受伤时，深情的安慰和鼓励让你再次扬帆起航。答案:示例：(母亲是)黑暗中的一盏灯当你迷失方向时那柔和的灯光照亮你前进的道路(母亲是)荒漠中的一泓清泉当你口渴难耐时那清泉的滋味令你神清气爽秋韵 罗兰秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一份不许任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。最动人的是秋林映着落日，那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色，晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的酡红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染枫林的秋院。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。而我仍然想悄悄如画里，闻讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然，悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么就而爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷恋季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。秋风和水一样明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著，“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟”，秋就是如此的一尘不染。“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。也有某些人，具有秋的美，也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节，它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在淡淡的秋光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的秋。