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议论文如何使用事例材料叙例与析例,四面楚歌中，当寒光的长剑划过虞姬那白皙的脖颈，只留下一抹鲜艳的红色，你只懂得吟唱“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”；你只会仰天长叹“天之亡我，非战之过也”。面对滚滚的乌江水，昔日勇猛盖世的西楚霸王，如今却为何落得如此下场？虽有李清照歌颂你“生当作人杰，死亦为鬼雄”；然而，你可知“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿”，你可知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”。,刘邦手下的韩信布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了禁地了吗？为什么他的部队里面楚人这么多呢？”说着话，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒；并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”唱完，直掉眼泪，在旁的人也非常难过，都觉得抬不起头来。，作诗之后，项羽率部突围，虽杀伤敌军多人，终因兵力单薄失败，自觉无颜再见江东父老，自刎于乌江。,叙述性,论述性,清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个六尺的巷子。,清朝只有一墙之隔的两家。一家在京为官，一家是布衣百姓。为官的一家扩建房子，把两家共用的院墙推倒，砌成了自家山墙。另一家不干，发生了争执。京城做官的老爷知道后，让自家退让，另一家受了感动，也向后退让。这样两家之间便出现了夹道。后来人们再盖房子，跟这两家看齐，逐渐形成一条胡同。这胡同便是有名的“六尺巷”,针对主题高度概括,一、大篇幅叙述，缺少侧重点（叙例）议论文引用事例是为了论证观点，增强说服力。在引用材料（尤其是大家熟知的）时，不适合大篇幅、不分详略地叙述，而应该针对主题有所侧重，高度概括。为议论服务。,80多年前的一个冬天，美国南加州沃尔逊小镇上来了一群流亡者。镇长杰克逊给一批又一批流亡者送去粥食。这些流亡者接到东西后，连一句感谢的话都来不及说，就狼吞虎咽，大口大口地吃起来。只有一个人例外。当杰克逊将食物送到他面前时，这个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗！”杰克逊大叔想了想：“不，我没有什么活儿需要您来做。”这个流亡者的目光顿时黯淡下去了，说：“先生，那我就不能随便吃您的东西，我不能没有经过劳动，便平白得到这些东西！”杰克逊大叔思忖片刻说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗！”说着就蹲在耶个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，认真而细致地给杰克逊大叔轻轻地捶背。捶了几分钟，杰克逊大叔很惬意地站起来说：“好了，小伙子，你捶得真棒，刚才我的腰疼，可现在，它舒服极了。”说完，将食物递给那个年轻人，年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着注视着他说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来，那我可就太高兴了。”那个年轻人留了下来，并很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把女儿玛格珍妮许配给了他，杰克逊大叔告诉女儿：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁因为他有尊严！”20多年后，那个年轻人果然有了一笔让整个美国人都羡慕的财富。这个年轻人就是美国的石油大王哈默。,话题：“尊严与价值”“自尊与他尊”,二、简单罗列材料，不加以评论（析例）有了材料，要想使它点铁成金，成为文章有机的组成部分，还需要围绕材料，扣住话题，进行简明扼要地评论，并力求有文采，有哲理。避免“观点+材料”式的论述。,针对话题的理性延伸,度量每依于德行，故有德者度量必大。彭思永应举时，持金钏数只住在旅馆，同考者数人来拜访，请他拿出金钏赏玩。其中有一人悄悄将一只金钏塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，却不言语。别人都不知情，惊找失物。彭却回答：“就这么几只，并未丢失。”众人离去时，那个偷金钏的人作揖告别，抬手不慎将金钏落在地上，众人此刻都钦佩彭之大度。彭某不肯当众出他人之丑，宁可自己在财利上损失，确是厚德大度之举。当然他也不是想助成偷者之恶，这是不待多辩的。,写好中间段,“主旨句+过渡句+材料句+分析句”具体步骤1、立：主旨句写法：亮出观点，可写成判断性的一句话，即“是”；2、接：过渡句写法：加以阐释解释：这句话告诉我们强调重要：只有才能；3、摆：材料句写法：列举事例概述重点内容，有详有略可选取一个事例；也可多个事例排列使用，增强气势；4、议：分析句写法：分析这件事哪些方面符合论点摘取事例中的某些“点”重点分析步骤：是怎样符合论点的，这种做法有什么价值和意义；,题目：要守住心灵的净土立在科学的领域，更需要守住心灵的净土。接只有守住心灵的一方净土，才能在喧嚣的尘世拒绝浮躁，拒绝诱惑，拒绝虚荣，踏踏实实，在科学的园地辛勤耕耘，从而取得骄人的成绩。摆袁隆平守住了心灵的一方净土，走过了那黑色的十年文革，走上改革开放的道路，才有了水稻单产的奇迹，才解决了困扰人类几千年的粮食问题。邓稼先拒绝优厚的物质生活的诱惑，守住心灵的那一方净土，才有了中国原子弹、氢弹的相继爆炸成功，才成就了他“两弹元勋”的美名。布鲁诺用生命捍卫了科学和真理，守住了心灵的那一方净土，才使得科学最终战胜宗教和迷信，才使人类朝着正确的方向前进。议正是这些科学家（承上）守住了心灵的一方净土（点题），不为外物所诱惑，不畏艰难险阻，勇于攀登科学高峰，才有了今天人类科学技术领域的辉煌。,例文演示,以“信念”或“感恩”为话题练习中间段写作。,当堂训练：,1、正反对照，加强力度这是例证法的一种特殊形式，即举出彼此相反的两类事物，或同一事物的正反两个方面，一正一反，对比鲜明，从而增强论证的力度。,同样作为二战中的侵略国家，德国人在不断地反思，不停地纪念，用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂。从而赢得世人的尊敬。而日本人这种一意孤行偏离理性的“纪念”却遭来各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。让纪念闪耀理性光芒,2.假设分析法假设相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点成立。,进来发生的几起杀童案让各地学校提心吊胆，也让我们反思起我们的社会来。杀人犯都是我们社会中庞大弱势群体中的一员，而且都是经过长期积怨在心，无人关切。当天在他们眼前倒塌时，这些弱势者便将手伸向了更为弱势的孩子。你想过没有，他们弱势群体中的成员，或许就是我们的邻居，如果我们能伸出援手，为他们点燃一根蜡烛，赶走它们的心魔，我们的孩子也自然受到了保护。关心身边人,
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