2019-2020年高二10月第一次月考语文试题（含解析）.doc

2019-2020年高二10月第一次月考语文试题（含解析）高二语文第一命题组金慧敏、陈洋（本次测试共有19小题，全卷共100分；测试用时60分钟）（一）基础选择题（6小题，共20分）1下列词语中加点的字，每对的读音都相同的一项是（ ）（3分）A丧气/丧命 凯旋/铠甲 方兴未艾/自怨自艾B创造/创伤 碑文/卑鄙 推波助澜/无耻谰言C坡度/偏颇 城隅/揶揄 迫在眉睫/迫不得已D吹嘘/废墟 气概/感慨 乘人之危/乘风破浪2下面各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）（3分）A计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。B李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是沆瀣一气，共同进退。C在幼儿园“六一”庆祝会上，小朋友们神气活现的表演，使观看的大人们非常高兴。D有的部门或是人浮于事，或是在其位不谋其政，这些部门不减员、不裁官行不行？3下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A近日，广州市文物考古研究所在海珠区一个建筑工地进行抢救性考古勘探和发掘，挖出各种陶制随葬器物近30件。B前期准备工作已经完成，现在摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题。C几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝“的标志，使大家恍然大悟。D章士琪校长这次去北京收获颇大，他不仅学习参观了幼儿园、小学、中学的改革经验，还游览了万里长城。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）读书人又称书生。这固然是个可以骄傲的名字，如说“一介书生”、“书生本色”，都含有清高的意味。但是正因为清高，和现实脱了节，所以书生也是嘲讽的对象。人们常说“书呆子”、“迂夫子”、“腐儒”、“学究”等，_。“呆”、“迂”、“学究”都是_，食而不化的读死书或死读书。总之，书生的被嘲笑是在他们对于书的过分的执著上；过分的执著于书，_。嘲讽的都是书生 都是嘲讽书生的 知古不知今，知书不知人 知书不知人，知古不知今 书就成了话柄了 书生就成了话柄了A B C D5下面各句中，没有通假字的一项是（ ）（4分）A距关，毋内诸侯B臣以险衅，夙遭闵凶C零丁孤苦，至于成立D沛公居山东时，贪于财货，好美姬6下列各句中，加点字用法与其他三项不同的一项是（ ）（4分）A籍吏民，封府库B唐浮图慧褒始舍于其址C外无期功强近之亲D沛公军霸上（二）课内文言文（5小题，24分）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”7对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（4分）A、固不如也 固：本来B、张良出，要项伯 要：邀请C、秦时与臣游 游：外出求学，求官D、旦日不可蚤自来谢项王 谢：谢罪8下面句中“之”字的用法与其他三项不同的是（ ）（4分）A、无如寡人之用心者。B、且为之奈何。C、备他盗之出入与非常也。D、愿伯具言臣之不敢倍德也。9下列句子句式与其它三项不同的一项是（ ）（4分）A、毋从俱死也。B、秦时与臣游。C、孰与君少长。D、愿伯具言臣之不敢倍德也。10对本段有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（4分）A、项伯为了报答张良的救命之恩二泄露军机，一方面表现他知恩图报，重情义的性格，也说明他不讲原则。B、所选文段中我们可以看出刘邦是一个胸有城府、口是心非、狡诈多端、坚决果断的人。C、本文中往往凭借表情作用很强的虚词运用来表现人物情态。如本文中，“沛公默然曰：固不如也，且为之奈何？”中的“且”字体现出了刘邦的惊慌失措。D、刘邦得知项羽第二天要对他用兵的情报后，张良为他周密地分析了形势，策划了正确的对策，终于使刘邦化险为夷说明他是一个机智沉着，具有应付突发事变能力的谋臣。11将文中画横线的句子翻译成现代汉语。项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。（4分）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。（4分）（三）课外文言文（5小题，26分）韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。愈自以才高，累被摈黜，作进学解以自喻，执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。 元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰平淮西碑，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士如仆隶焉瞪然不顾而颇能诱厉后进馆之者十六七虽晨炊不给怡然不介意大抵以兴起名教弘奖仁义为事凡嫁内外及友朋孤女仅十人 （节选自旧唐书韩愈传）12对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（4分） A寻登进士 不久 B操行坚正，拙于世务 笨拙，不擅长C俄有不悦愈者，摭其旧事 当时D拜中书舍人 任命13下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ） （4分）A此论喧于朝列 随称荐于公卿间B作进学解以自喻 以其有史才，改比部郎中、史馆修撰 C执政览其文而怜之 荆南节度使裴均馆之颇厚D与人交，荣悴不易 少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善14下列各句括号中补出了省略内容,有误的一项是 （ ） （4分）A谏官论之（德宗）不听B坐是改太子（为）右庶子C李愬功（居）第一D后（愈）虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴15下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （4分） A韩愈从小失去母亲，跟随父亲和兄长，自幼刻苦读书，后来考中进士，文章得到别人的赏识，终成一代名士。B韩愈曾上过几千言的奏章把宫市的弊端毫无保留地讲了出来，皇上不仅不听，反而大为生气，把韩愈贬到边远的阳山做县令，后来才酌情内移到江陵任职。C元和十二年，韩愈担任裴度的行军司马，因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功，被朝廷任命为刑部侍郎。韩愈借撰写平淮西碑替裴度歌功颂德。D韩愈性情宽宏通达，与他人交往，不论人家地位如何变化，他总不改变态度。他跟孟郊、张籍的友情，就是很典型的例子。 16断句和翻译。（1）用“”给文言文阅读材料中划浪线的文字断句。（4分）而观诸权门豪士如仆隶焉瞪然不顾而颇能诱厉后进馆之者十六七虽晨炊不给怡然不介意大抵以兴起名教弘奖仁义为事凡嫁内外及友朋孤女仅十人（2）翻译下面的句子。近者锷还省父，愈为序饯锷。（3分）后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。（3分）（四）诗歌鉴赏（1小题，8分）17阅读下面的诗，回答问题。田园乐（其六）王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。（1）王维这首诗主要写了他退居辋川后的 生活，从上联“桃红”、“柳绿”这些词语中我们可以看出这是 （季节） 的景色，写出作者对于大自然的 （情感） 。（3分）（2）请结合全诗赏析“莺啼山客犹眠”这句话。（5分）_（五）默写及语言表达（2小题，22分）18默写（14分，每空1分）（1） ，渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（2） ，凝绝不通声暂歇。 ，此时无声胜有声。（白居易琵琶行）（3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。_，_。（苏轼赤壁赋）（4）迢迢牵牛星， 。 ，札札弄机杼。(迢迢牵牛星)（5）但以刘日薄西山， ，人命危浅， 。(李密陈情表)（6）庶刘侥幸， 。臣生当陨首， 。(李密陈情表)（7） ，而不能至者，可以无悔矣， ？(王安石游褒禅山记)19语言运用（8分）近来媒体时有报道做好事被诬陷的事件，有人被车辆撞倒，肇事者逃跑，好心人救助，但被救者及亲属不仅没有感激之心，反诬陷救人者是撞人者，并向他索赔，因此不少人再遇到诸如老人跌倒的事情就不敢管了。请你在“怎样看待做好事被诬陷的现象”班主题会上发言，要求观点明确，理由成立，语言表达简明得体，100字内。【高二语文月考一 参考答案】1.C （Asng ki i/y Bchung/chung bi ln Cp y pDx gi/ki chng）2. D （A. “事倍功半”应为“事半功倍”。 B 沆瀣一气，比喻臭味相投的人勾结在一起。 C “神气活现”是贬义词。）3. A （B 主宾搭配不当，“任务”不能是“问题”，可将“任务”或“的问题”删掉。 C 成分残缺。“大家都以为，看到”主语是“大家”，后面“使大家恍然大悟”缺少主语，可改为“大家才恍然大悟”。 D 搭配不当，不能说“参观经验”，可去掉“参观”。）4. B （第一空从语意的侧重点看，应突出“嘲讽的”，故选句；第二空按范围大小排列，选句；第三空根据文中突出的对象和前后话题一致，选句。）5. D （A “距”通“拒”，“内”通“纳”。 B “闵”通“悯”。 C “零丁”通“伶仃”）6. C （A、B、D加点字均为名作动，C 为名作状）7. C （游：交游。）8. B （B项是作代词用。其它三项都是用在主谓之间，取消句子独立性。）9. D （其他三项都是省略句。）10. B （多选文段不能表现刘邦的坚决果断。）11. 项伯就在夜晚骑马到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细的告诉了他。（得分点：夜、具、倒装结构）我进入关中，一点东西都不敢据为己有，登记了官吏、百姓，封闭了仓库，等待将军到来。（得分点：秋毫、近、籍）12. C（不久）13.B（A介词,在。B连词，来/连词，因为。C代词，代韩愈。D介词，跟）14.B（“太子右庶子”为官名，中间无省略）15.A（“从小失去母亲，跟随父亲和兄长”说法与原文不符）16而观诸权门豪士/如仆隶焉/瞪然不顾/而颇能诱厉后进/馆之者十六七/虽晨炊不给/怡然不介意/大抵以兴起名教/弘奖仁义为事/凡嫁内外及友朋孤女仅十人（2）裴锷近日回京探望父亲，韩愈写了一篇序文为裴锷送行。(“还”、“省”、“序” 要落实)后来韩愈虽然仕途通达，名声显贵，常常在办完公事有空暇的时候，就（跟他们）谈话会餐，论文作诗，和过去一样。（主语要补充完整，“相与”、“宴”要落实）【参考译文】韩愈，字退之，昌黎人。父亲名叫韩仲卿，不做官也不出名。韩愈三岁的时候成了孤儿，被同族的堂兄抚养。韩愈因为自己是孤儿，小时候学习儒家经典很刻苦，不像其他孩子那样还需要奖励来督促。在考进士的时候，把自己的文章在公卿之间投送，曾担任过宰相的郑余庆很欣赏他，积极地称赞他，因此很快就出了名。不久韩愈就考中了进士。 宰相董晋出京镇守大梁，请韩愈作他的巡官。董晋的职员班子撤除后，徐州的张建封又请他去做佐官。韩愈说话直爽坦率，不去刻意躲避和忌讳什么，他的品德专一而正派，不擅长处理一些世俗事务。后来调他去做四门博士，在后来升为监查御史。德宗晚年的时候，朝廷中分了好几派，宰相也不好好负责。宫市的弊端很明显，但谏官们反复提意见皇帝也不接纳。韩愈曾经写了几千字的文章极力批判这件事，皇帝不听反而很生气，把他贬到阳山县做县令，后来酌情转到江陵府作掾曹。 韩愈自己觉得自己很有才，但却常被朝廷排挤贬黜，就写了一篇进学解自明心志。政府中管事的人看到这篇文章很同情他，因为韩愈很有史学才能，委任他作比部郎中和史馆修撰（编写史书）。过了一年，又提升为考功郎中（大概是负责绩效考评的人力资源部官员）知制诰（起草政令的人），然后封为中书舍人。不久又有看着韩愈不顺眼的人，翻出他以前的旧事，说韩愈曾经降职到江陵府期间，荆南节度使裴均用比较优厚的条件招待韩愈，裴均的儿子裴锷凡俗鄙陋，近日回京探望父亲，韩愈写了一篇序文为裴锷送行，称呼裴均的字。这种言论在朝廷传播开来，因为这个韩愈又被贬为太子右庶子。 元和十二年八月，宰相裴度担任淮西宣慰处置使，兼任彰义军节度使，请韩愈作他的行军司马。淮西和蔡这两个地方平定之后，十二月韩愈随裴度返回首都长安，凭借功劳授予他刑部侍郎，还下诏命韩愈撰写平淮西碑，碑文中韩愈多处记述裴度的事迹。而当时最早进入蔡州捉拿吴元济的应该是李愬，他的功劳最大，李愬很不服气。李愬的妻子常出入皇宫，于是（向宪宗）诉说碑文失实，（宪宗）下诏派人磨掉韩愈所写的碑文，命令翰林学士段文昌重新撰写并刻石。 韩愈性情宽宏通达，和他人交往，不论人家升沉，他总不改变态度。他年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍友好，当时两位还没有名气，也未曾显达，韩愈不辞寒暑，在公卿之间给他俩说好话，推荐他俩，其中张籍终于考中进士，在仕途上很顺利。后来韩愈虽然仕途通达，名声显贵，常常在办完公事有空暇的时候，就（跟他们）谈话会餐，论文作诗，和过去一样。而遇到有权有势的豪门贵族，就像对待奴仆那样，瞪起眼睛不予理睬。对后进则奖掖鼓励，十有六七吃住在他家里，有时弄得自己早饭也供应不上，却仍然和颜悦色毫不介意。他总是把兴起名教、弘扬奖励仁义作为自己的职责。总共（经他资助）内外亲戚以及朋友的孤女出嫁的有十人之多。17. （1）田园、春天、喜爱（热爱）（各1分）（2）红色的桃花瓣略带着隔夜的雨滴，碧绿的柳丝笼罩在朝雾中，一地落花而无人扫，营造了一种静谧的气氛。（3分）莺啼不惊梦，山客犹自酣睡，以动衬静（1分），更加突出了山居生活的宁静，表达出作者闲适的心情。（1分）18. （1）风急天高猿啸哀 无边落木萧萧下（2）冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生（3）挟飞仙以遨游 抱明月而长终（4）皎皎河汉女 纤纤擢素手（5）气息奄奄 朝不虑夕（6）保卒余年 死当结草（7）尽吾志也 其孰能讥之乎19.本题具开放性，内容言之有物（5分），语言表达简明得体（3分）即可，酌情评分。