2019-2020年高中生物 4.2 种群的增长方式同步精练 浙科版必修3.doc

2019-2020年高中生物 4.2 种群的增长方式同步精练 浙科版必修3一、选择题1为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”形曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上()A种群数量相对稳定B种群增长速率最大C种群数量最大D环境条件所允许的种群数量最大解析：根据题意，被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，可使鱼类资源不受破坏，并能持续获得最大捕鱼量，该点在“S”形曲线上的斜率最大，即代表种群增长率最大。它既不代表最大种群数量，也未达到环境容纳量(K值)。答案：B2“食人鱼”是一种有极强生存能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊，下图中的曲线能准确表达其种群数量变化特点的是()解析：在自然界中，种群不能无限地增长，因为随着种群数量的增加，制约因素(捕食、食物供应、传染病流行等)的作用也在增加。所以在自然环境中，所有生物的种群增长是一个“S”形曲线。答案：A3下列关于种群数量变化的叙述中，错误的是()A种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的C在自然界中，种群的增长一般是“J”形曲线D在自然界中，种群的增长一般是“S”形曲线解析：自然界中种群的增长一般为“S”形曲线，因为自然界中的食物和空间有限，当种群数量增加时，种内斗争会加剧，以该生物为食的生物也会增加，会限制种群数量的进一步增加。答案：C4自然界中生物种群增长常表现为“S”形增长曲线。下列有关种群“S”形增长的正确说法是()A“S”形增长曲线表示了种群数量和食物的关系B种群增长率在各阶段是不相同的C“S”形增长曲线表示了种群数量与时间无关D种群增长率不受种群密度制约解析：“S”形曲线表示了种群数量与时间的关系。种群的增长受自身密度制约，而种群增长率是先增加后又逐渐下降的，各阶段都不相同。答案：B5如某一年生植物初始种群有10个个体，每个个体产生10粒可育种子，当年亲本死亡，若按此生育率计算，第五年该种群有多少个个体()A105 B104 C103 D106解析：根据公式NtN0t和数学知识，求得该题N1/N0100/1010，t4(第五年该种群的个体数量就是第四年后该种群的个体数)，故第五年该种群将有：N4N0410104105个。答案：A6下列有关种群增长的“S”形曲线的叙述，错误的是()A通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”形B达到K值时种群增长率为零C种群增长受自身密度的影响D种群的增长率逐步降低解析：由于自然环境中资源和空间有限，随着种群数量的增多，单位个体的占有量会逐渐减小，环境阻力会变大，使曲线最终呈“S”形。对于环境容纳量K值而言，每增加1个个体，则环境会增加1/K的负担，所以“S”形曲线的增长率会逐渐减小，最后变为零。“S”形曲线是密度制约型曲线，而“J”形则不受密度的影响。“S”形曲线的增长率呈“倒钟型”，先增大，后减小，最后为零。答案：D7下图表示某物种迁入新环境后，种群增长率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为()A100只 B200只 C300只 D400只解析：首先注意纵坐标是种群的增长率，而不是种群数量，在增长速率为最大时，数量为K/2(K为种群最大值)，因此K值2002400(只)。答案：D8下列不属于种群数量的外源性调节因素的是()A温度 B食物不足 C湿度 D领域行为解析：动物的领域行为属于种群数量的内源性调节因素。答案：D二、非选择题9某研究所调查发现：某种鱼迁入一生态系统后，其种群数量增长率随时间变化的曲线如图所示，请分析回答：(1)在t0t2时间内，种群数量增长曲线呈_形曲线；若在t2时种群数量为N，则在t1时种群数量为_。t1时该种群的年龄结构可能为_。(2)捕获该鱼的最佳时期为_时，原因是_。(3)在t2时期后，该鱼种群数量变化是_，主要原因是_、_。解析：本题考查种群数量的变化。由图形可以看出，t0t2时间内该种鱼的种群增长为“S”形曲线，t1时种群数量为K/2，此时为捕捞的最佳时期，t2时种群数量为K。答案：(1)“S”N/2增长型(2)t1在t1时种群增长率最大，捕获该鱼获得的量最大且不影响该鱼类资源的再生(3)不增加种内斗争加剧捕食者数量增加能力提升一、选择题1下图是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素()AEF段 BDE段 CBD段 DCB段解析：一个种群迁入一个新环境后的初期，由于生活空间大，生活资源十分丰富，天敌病虫害少，竞争者少等，种群将呈“J”形曲线增长。随着种群加速增长，必然导致种群密度上升，生活空间和食物资源加速减少，种内斗争加剧，从而使种群增长减缓并最终趋向平衡，图中EF段明显减缓，并趋向停止，表明在此段内食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素。答案：A2下图中的a和S分别表示在理想状态下和在自然环境中某生物种群的数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是()表示环境中影响种群增长的阻力表示环境中允许种群增长的最大值表示种群内迁出的个体数表示通过生存斗争被淘汰的个体数A B C D答案：C3下列关于种群数量变化的叙述，不正确的是()A1990年紫茎泽兰(一种毒草)侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于“J”形B对农作物合理密植后，其数量不应大于K值C一个呈“S”形增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大D一个物种引入新的地区后，一定呈“J”形增长解析：紫茎泽兰进入我国四川地区是一种生态入侵现象，其增长曲线为“J”形曲线。但并不是所有生物进入某一新环境后都会呈“J”形曲线，因为还必须满足条件适宜、无天敌等因素。对于农作物种植强调合理密植，最大种植量应为K值。答案：D4如果一个种群的增长率为0，以下哪种情况会出现()A种群增加，并出现激烈的食物和栖息地的斗争B种群增加，寄生和捕食的情况增加C种群会因为有毒废物的沉积而减少D种群接近载荷能力解析：种群增长率为0，说明此时出生率死亡率，种群数量不会再继续增加，达到K值后，即接近载荷能力。答案：D5在种群“S”形增长曲线的数学模型中，K值不是固定不变的。下列条件会使种群K值增加的是()A地面进行硬化后的家鼠 B干旱环境中的东亚飞蝗C引入北极狐后的旅鼠 D干旱环境中的大熊猫解析：题干意义在于环境的最大承载量，可因不同物种而异，也可因环境变化而改变，题中要求能使物种K值增加。地面进行硬化的家鼠由于生存空间和食物减少，K值下降；干旱环境中的东亚飞蝗产卵容易成活，出生率高，K值增大；旅鼠由于捕食者增加K值下降；干旱环境中的大熊猫由于食物不足K值下降。答案：B二、非选择题6下图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线，请回答：(1)图中表示的是种群增长的_形曲线，表示K值的一点是_。(2)图中表示种群增长率最快的一点是_。(3)影响该种群增长的环境阻力明显增大是在迁入第_年后开始的。(4)既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？_。(5)你认为种群增长速度在一段时间之后明显加快的原因主要是_。(6)第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长的环境因素主要有_。解析：由图示可以看出，该种群增长曲线呈“S”形。在有限的环境中，种群一般都是“S”形增长。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群的数量将停止增长，或在最大值左右保持相对稳定，该动物种群在该环境条件下的最大值是图示曲线上的d点。该动物种群增长率最快的一点就是曲线上斜率最大的一点b。准确分析种群增长曲线上每一点表示的含义是做此题的关键。曲线上每一点所表示的是在该时间种群数量的相对值，每一点的斜率表示种群在该时间的增长率。答案：(1)“S”d(2)b(3)6(4)b(5)食物充足，没有天敌(6)食物减少，天敌增加，种内斗争等研究学习用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度1样方法(1)概念：是指在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。(2)具体步骤：确定调查对象；选取样方：必须选择一个该种群分布较均匀的地块，使其具有良好的代表性；计数：计数每个样方内该种群数量；计算：取各样方平均数。(3)适用范围：调查植物和活动能力及范围较小的动物(如蚯蚓、蚜虫、跳蝻)的种群密度等。2常见三种种群密度调查的方法及计算种群密度取样调查种群密度的计算公式植物种群密度样方法所有样方内种群密度的平均值动物种群密度标志重捕法个体总数N/初次捕获标志数M再次捕获个数n/重捕的标志个数m微生物种群密度显微计数法1 mL菌液的总菌数(A/5)2510 000B50 000ABA：5个中格总菌数，B：稀释倍数(2516规格)测细胞法视野中菌数/视野中红细胞数总菌数/已知红细胞数调查木本植物种群密度时，真正具有代表性的样本不一定需要()A随机取样 B样方面积为1 m2C样本数量足够大 D调查期无大量砍伐解析：本题考查种群密度取样调查中的取样问题。随机取样，就是使所有的样本都有被抽取的可能性。抽样样本数量越大，估计值越接近总体真实值。种群密度调查还要求调查期内没有大量的迁入与迁出和出生与死亡。样方面积和大小与研究对象的分布和大小有关。本题调查的是木本植物，而不是草本植物，因此，样方面积不一定非要1 m2。答案：B