2019-2020年高考生物 学科临界生练习.doc

2019-2020年高考生物 学科临界生练习一、单项选择题1.下列关于生物体内化合物的说法，正确的是 A.N是组成细胞内各种有机物的必需元素 B.糖类都是细胞内的能源物质 C.所有细胞中都含有蛋白质和磷脂 C.埃博拉病毒的遗传物质含有S元素2.右图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期的模式图，针对该图的叙述正确的是 A.图中不应该有结构2和8 B.结构10中正在形成染色体 C.结构6、9都能合成生物大分子 D.结构3能将无机碳转变成有机碳3.胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含 51个氨基酸，2条肽链。由此推知高尔基体 A.加快了氨基酸的脱水缩合 B.促进了限制酶的合成 C.参与了肽链的剪切加工 D.能独立合成蛋白质4.下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是 A.与无机催化剂相比，酶的特点是能降低化学反应的活化能 B.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同 C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段 D.人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度5.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有 A.甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组 B.甲乙两图对应丁图中的CD段 C.甲图可能是卵原细胞的增殖 D.丙图中染色体与DNA的比是2：16.下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述，不正确的是 A.细胞癌变的过程中产生甲胎蛋白 B.被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死 C.细胞长大过程中核糖体的数量增加，物质交换效率降低 D.衰老细胞内染色质收缩，影响基因的表达二、非选择题7.(16分)细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞 通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，请据图回答：(1)吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有 的特点。图中自噬体由 层 磷脂分子构成(不考虑自噬体内的线粒体)。(2)受损线粒体的功能逐渐退化，会直接影响有氧呼吸的第 阶段。细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是 。(3)研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右，由此可知细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式 是 。(4)图中水解酶的合成场所是 。自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是 ，由此推测，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会 (增强减弱不变)。8.（16分）图a表示温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响（以测定的产氧和耗氧速 率为指标）图b表示脱落酸对植物气孔的张开度（气孔一般是由两个保卫细胞组成的） 的调节机制请作答。（1）由a可知，适合该植物生长的最适温度是 如果温度保持40不变，在光照 条件下，该植物 （答“能”或“不能”）生长，理由是： （2）由b可知，细胞液因K+ 外流，其渗透压会变 ，保卫细胞 ，气孔关闭。 脱落酸受体的化学本质是 。（3）给植物叶片喷洒脱落酸，叶绿体内C3的含量将 。要消除脱落酸对光合速率的影响，可采 取的简单措施是 。（4）请绘制该植物实际光合作用产氧速率与温度的关系图。9.（16分）某自花传粉、闭花受粉的花卉，其花的颜色有红、白两种，茎有粗、中粗和细三种。茎的性状由两对独立遗传的核基因控制，但不清楚花色性状的核基因控制情况。回答以下问题：(1)若花色由A、a这对等位基因控制，且该植物种群中红色植株均为杂合体，则红色植株自交后代的表现 型及比例为_。(2)若花色由A、a，B、b两对等位基因控制，现有一基因型为AaBb的植株，其体细胞中相应基因在DNA 上的位置及控制花色的生化流程如下图。该植株花色为 ，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是 。控制花色的两对基因符合孟德尔的_定律。该植株进行测交时，应对母本如何操作_ _。 该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)后代中纯合子的表现型为_ _，红色植 株占_ _。(3)假设茎的性状由C、c，D、d两对等位基因控制，只有d基因纯合时植株表现为细茎，只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎。那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖，理论上子代的表现型及比例为_。10.(16分) 萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高，主要有淀粉酶和淀粉酶。淀粉酶不 耐酸、较耐热，在pH为3.6、0下可迅速失活，而淀粉酶耐酸、不耐热，在70条件下15min 后失活。某实验小组进行了“测定淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的实验。 实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）。 试剂、仪器：略。 实验步骤： 步骤一：制备酶溶液。获取酶溶液（含上述两种酶）离心分离研磨：5g萌发的小麦种子+少量石英砂+10ml蒸馏水 步骤二：将酶溶液置于 ，取出后冷却。 步骤三：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的 颜色变化（注：+表示碘液变蓝色，-表示碘液不变色）。回答下列问题：（1）选用萌发的小麦种子提取液的主要原因是小麦种子萌发时 。（2）请补充步骤二的具体操作。（3）从该实验能否推断出淀粉酶的最适温度是60？ 。理由是 。（4）该实验能否选用斐林试剂检测实验结果？ ，原因是 。（5）如果想了解淀粉酶是否属于蛋白质，可用 试剂，加入该试剂后，溶液呈 （紫色）高三生物学科临界生练习（一）1-6 CCCBCB 7.(每空2分)（1）流动性 4（2） 二、三 避免细胞非正常死亡（维持细胞内部环境相对稳定）（3）主动运输 （4）核糖体 排出细胞外或被细胞利用 增强8.（1）35（1分） 能（1分） 40时净光合速率大于0，即光合速率大于呼吸速率，植物合成的有机物多于分解的有机物（2分）（2）小（2分） 失水（皱缩、缩小）（2分） 糖蛋白（蛋白质）（2分）（3）下降（2分） 给植物浇水（2分）（4）（2分）9.（每空2分）（1）红色：白色2：1（2）红色 同源染色体 分离 花未成熟前去雄 套袋 授粉 套袋（答全给分） 白色 1/2（3）粗茎：中粗茎：细茎9：3：410.（每空2分）（1）淀粉酶的含量较多（2）70条件下15min（3）不能 实验设定的温度梯度较大，只能说明在60时酶的活性较其他实验温度时高，但不能说明比未实验的那些温度高（4）不能 斐林试剂检测时需要水浴加热，会改变实验的自变量（温度）（5）双缩脲试剂 紫色