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6敬业与乐业梁启超,第二课时,一、新课引入,听写词语,蛀赦禅师心无旁骛秘诀羡慕亵渎浪荡妄想调和断章取义不二法门言不及义,二、新课讲解,自主探究,自读课文8-9段，并思考下列问题。,理清作者论证“乐业的重要性”的结构。在这一部分中，作者运用了哪几种论证方法？文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。,二、新课讲解,自主探究,理清作者论证“乐业的重要性”的结构。,“从劳苦中找出快乐来”,“凡职业都是有趣味的”,乐,身入其中奋斗前去比较骈进省却烦闷,在工作中寻找快乐。在奋斗中感受快乐。在竞争中体味快乐。在投入中享受快乐。,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子,二、新课讲解,自主探究,运用了哪几种论证方法,事例论证道理论证,文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。,二、新课讲解,文章脉络,有业,敬业,乐业,提出问题,分析问题,孔子百丈禅师（事例论证）,1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业（道理论证）,四个理由,解决问题,敬业与乐业,责任心乐趣,二、新课讲解,课文多处引用古代典籍的论述，想想它们的意思和作用。,礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业论语：饱食终日，无所用心，难矣哉朱子：主一无适便是敬庄子：佝偻丈人的故事,提出论点,无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。,专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。,说明做事专心，就可以达到目的的道理,二、新课讲解,语言特色,内容论证方面：,（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,演讲语言方面：,大量引用经典、格言，增强说服力；,口语特色,举例子证明自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。,三、归纳小结,本文是一篇演讲词，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。课文结构层次清晰。开头就开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。最后，总结全文旨意。本文在论证上的最大特点，就是大量引用经典、格言。在语言上，充分体现了口语和演讲的巧妙结合。,四、强化训练,作者说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”对这个观点，你怎么看？同学们之间讨论。,五、布置作业,领悟作者的精神旨意，结合自己的生活、学习体验，谈谈自己在学习中感受到的乐趣。写一篇300字左右的小作文。,
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