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,学会帮助别人；做诚实的孩子,一年级下册语文全册知识树,第一单元多彩的春天,第五单元善于思考,第六单元幸福生活,第八单元科学知识,第七单元好孩子好品质,第四单元快乐的夏天,第二单元家庭生活,第三单元保护环境,识字写字,实践活动,朗读感悟,识字写字,朗读感悟,识字写字,识字写字,识字写字,识字写字,识字写字,识字写字,朗读感悟,朗读感悟,朗读感悟,朗读感悟,朗读感悟,朗读感悟,实践活动,实践活动,实践活动,实践活动,认识65个字会写29个字,感受春天的美好与变化,找春天说春天画春天,积极参加植树活动,认识68个字会写30个字,感悟家庭的温暖亲情的温馨,学会接受别人的爱并付出自己的爱,认识71个字会写30个字,感悟课文内容,增强环保意识,1我做校园美容师2找”失物”,认识71个字会写30个字,体会夏天的美好，感受夏天的情趣。,认识79个字会写36个字,交流汇报活动情况,画自己的家乡，介绍自己的家乡,感受生活的甜美和幸福,认识71个字会写30个字,收集谜语，自编谜语,感悟只要动脑筋，就会想出解决问题的好办发,知道祖国的春天来之不易,认识61个字会写30个字,懂的热爱劳动，学会生活的本领,认识63个字会写35个字,了解一些科学常识，留心身边科学，对科学产生兴趣。,设计未来的桥,第一组多彩的春天,春天的现象,春雨的美妙,春雨的色彩.,了解本单元学习内容,识字一,朗读,背诵课文,背诵古诗,起到学习向导的作用,四字词语,春天的事,古诗两首,柳树醒了,语文园地一,感受春天的诗情画意,感受春雨的美妙,感悟春天的美,发现春天里事物的变化,体会邓爷爷植树的认真态度和心愿,了解植树的意义,积累词句,春天在哪里,伟人在春天植树的故事,自主识字,发现汉字规律,春天的人,导语,春天的景,春天的话题,口语交际,邓小平爷爷植树,第二组家庭生活,了解本单元学习内容,识字三字经,爸妈工作的手,希望天晴,起到学习向导的作用,学会尊敬长辈,动作对话、心理活动,7棉鞋里的阳光古诗,语文园地二,懂得尊老敬老,希望下雨,姥姥做饭的手,语言朴实饱含深情,积累词句,如何说服父母让自己做家务,以“奇妙”为线索,自主识字,发现汉字规律,导语,尊敬长辈,口语交际,看电视诗歌,8月亮的心愿童话,温馨家庭，小中见大,以月亮的内心变化为线索,胖乎乎的小手记叙文,感受语言的韵律美,感知诗歌的韵律，喜爱读诗歌,首尾呼应,兰兰为别人做事的手,希望艳阳天,第三组保护环境,对对子,12失物招领,了解本单元学习内容,识字3,正确流利有感情的朗读课文，并能复述童话,正确流利有感情的朗读课文,起到学习向导的作用,11美丽的小路,10松鼠和松果,语文园地五,有爱护环境卫生的愿望和行动,在感悟中矫正不良行为自觉养成爱护环境卫生的习惯。,感悟小松鼠的环保行为,鸭先生是怎样把美丽的小路找回来的？,体会作者的心愿,积累词句,身边的垃圾,正确朗读背诵课文,自主识字,认识反义词,儿童诗,导语,童话,猜谜语,口语交际,9两只鸟蛋,记叙文,知识童话,知识童话,童话故事,识字4,古诗两首,展字台,所见小池,散文诗,荷叶圆圆,儿歌,观察小动物识字,学古诗体会夏天的情趣,品味充满情趣的夏天,夏夜多美,语文园地四,要下雨了,小壁虎借尾巴,日积月累,口语交际,我的发现,景美人更美,发现识字方法辨别多音多义字,了解动物尾巴的作用,夏天气象常识,快,乐,的,夏,天,续编故事提高表达能力,朗读短文积累词句,生活中识字,第五组动脑筋解决问题,猜谜语,记叙文,21称象,了解本单元学习内容,识字5,朗读,背诵课文,背诵课文,起到学习向导的作用,记叙文,20司马光,19乌鸦喝水,语文园地五,感悟司马光机智的品格,理解称象的过程,明白认真观察的道理,感悟乌鸦喝水的过程,体会作者的心愿,积累词句,猜谜游戏,正确朗读背诵课文,自主识字,认识反义词,记叙文,导语,童话,猜谜语,口语交际,18四个太阳,第六组,我们的生活多么幸福,激发对生活的热爱,识字(数量词归类),22吃水不忘挖井人,23王二小,留心观察周围事物,24画家乡,学校活动策划,幼儿园活动回顾,25快乐的节日,语文园地“六一”怎么过”,尝试数量词表达熟悉的事物,第七组,识字七,课文,爱劳动,练本领,用实际行动帮助小伙伴,诚实,对对子识字,认识9个生字，会写6个生字,语文园地七,我的发现,日积月累,怎样才诚实？,展示台,27、两只小狮子,26、小白兔和小灰兔,28、小伙伴,27、手捧空花盆的孩子,想象未来的桥,第八组科学知识,识字8谚语,30棉花姑娘童话,了解火车的种类和特点及我国铁路迅速发展的大好形势,了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化,了解地心引力,简单的天文、气候等方面的知识,31地球爷爷的手童话,33火车的故事记叙文,34小蝌蚪找妈妈童话,32兰兰过桥记叙文,语文园地八,认识一些对人类有用的鸟类和益虫,了解新型大桥的神奇,
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