2019年高中历史 1-5明清之际的进步思潮随堂基础训练 岳麓版必修2 .doc

2019年高中历史 1-5明清之际的进步思潮随堂基础训练 岳麓版必修2现学现练夯实基础1明朝后期的思想家李贽自称“异端”，其主张不包括()A男女平等B推崇程朱理学C个性自由 D“万物皆生于两”解析李贽对程朱理学大加鞭挞，称理学家“身被儒雅，行若狗彘”。答案B2明清之际抨击君主专制的思想批判的直接作用是()A摧毁了君主专制统治 B近代民主思想启蒙C冲击了儒学正统 D加速了清朝的灭亡解析本题主要考查明清之际的思想批判的影响。君主专制统治仍然存在，A项错误；近代民主思想指资产阶级思想，当时并未产生，B项错误；清王朝维持了二百多年的统治，D项不符合史实；但它起到了冲击儒学正统的作用，C项正确。答案C3黄宗羲写有原君，韩非写有恃君，对君主专制所持的观点几乎截然相反，但都是进步的，其原因是()A对社会发展规律的认识不同B受外来思想影响程度不同C所处社会历史发展阶段不同D个人文化素养高低不同解析韩非处于战国时期，封建制度刚刚建立，因此他提出建立君主专制的中央集权制度是进步的；黄宗羲处于明清封建制度的衰落时期，他提出反对君主专制，也是进步的。答案C4明清之际的进步思想家提倡“实学”，强调把学术研究和现实的政治联系起来，由此而形成的思想是()A重农抑商 B工商皆本C经世致用 D民主科学解析本题主要考查学生对经世致用思想的认识。将学术研究和现实的政治、经济问题联系起来，正是经世致用的体现，C项正确。答案C5阅读下列材料，回答问题。材料一宋人陈亮说：“商藉农而立，农赖商而行。”材料二明末清初思想家黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲者(想要的)，商又使其愿出于途者(指流通)，盖皆本者。”材料三清雍正帝说：“我国家休养生息，数十年来，户口日繁，而土地止有此数，非率天下农民竭力耕耘，兼收倍获，欲家室盈宁，必不可得朕观四民(指士、农、工、商)之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若于器用服玩，争尚华巧，必将多用工匠。市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。”(1)陈亮的观点是否正确，说明了什么？(2)从材料二、三中分别归纳黄宗羲和雍正帝的观点。(3)简要评价黄宗羲和雍正帝的观点。(4)有一种观点认为“无农不稳，无工不富，无商不活”。今天在建设社会主义的过程中，我们应如何正确看待农、工、商三者的关系？解析第(1)(2)问依据材料进行概括，可采取语文学科提炼中心思想的办法；第(3)问要结合明清时期资本主义萌芽产生这一背景考虑；第(4)问是一道开放性试题，要从三者协调发展的角度回答。答案(1)他的观点是正确的。说明了农、工、商之间相互依存和相互促进的内在联系。(2)农工商皆本；重农抑商。(3)黄宗羲的观点有利于商品经济、资本主义萌芽的发展，是历史的进步。雍正帝的观点不利于社会经济的发展，是落后的，其目的是维护封建统治。(4)在坚持农业为基础地位的同时，还应大力发展工商业；只有坚持国民经济各部门综合平衡，按比例协调发展，才是国家富强之本。