《鉴赏诗词职高》PPT课件.ppt

鉴赏文学作品,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。,考纲要求,近几年高职考试的诗歌内容大都为唐宋诗歌，题型为选择题，指向在于寻找错点，即要求选出“解说”或“赏析”不恰当的选项。在考点方面，错误一般体现在词句理解，思想感情的分析用表达技巧的运用。,2010年有了较大的调整，改动一道客观选择题为文字表达的主观题，在很大程度上增加了诗歌鉴赏的难度。平时复习时如果能注意多积累古汉语词汇，突破字面上阅读理解的障碍，并且注意多赏析一些唐宋诗词，把鉴赏常识转化为技能，那么解决这个高考的难点就不成问题。,从试题干扰项的设计来看，多为曲解古义、故意反说、以偏概全，此外还有架空分析、自相矛盾、褒贬不当、定势思维等。,我们怎样读诗？,读诗的一般方法,读诗题时令、事件、题材读作者人生遭遇、诗歌风格、时代特点读注释背景、难点读诗作意象、艺术手法、构思、意境、情感,诗歌类别及其特点,送别诗-是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。,怀古诗-主题不外乎有两大类，一类是通过昔盛今衰，来借古讽今；一类是通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建立功业的心情，同时，委婉的对现实进行批评。,边塞诗-大都以描写战争为主题，表现战士们奋勇杀敌，或者揭露战争的残酷性，非正义性。,思乡诗-往往和战争联系在一起，反映征人厌倦战争，渴望安宁的平静生活。,咏物言志诗-是通过对物的独特观察和描写，来表达自己的精神、品格和理想。,借景抒情诗-通过描写景物，抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对人生独特的体验和认识。,闺怨诗-一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在幸福生活的向往。,谈禅说理诗-诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往具有似不食人间烟火的空灵之境。,（1）鉴赏诗歌的形象诗歌所塑造的形象，包含意象、意境两个方面。（2）鉴赏诗歌的艺术技巧明确诗歌鉴赏中一些常见的艺术手法，以便能够迅速地找到试题切入角度。（3）鉴赏诗歌的语言总体的语言特色包括一句话或者全篇的语言特色。了解一些评价语言特色的术语。（4）鉴赏思想感情根据不同诗歌内容，把握不同情感。,复习鉴赏思路,借助题目、作者、注释、背景。借助诗歌的分类，从内容方面入手，抓住特点，仔细分析。借助身临其境的方法，从作者的角度思考问题，注意作者的“逻辑思维”。借助诗歌鉴赏试题，分析鉴赏设题角度，直奔鉴赏中心话题。,积累读诗的一般方法,回顾历年高职类高考，诗歌鉴赏设题其中一道题就是要求选出词语或语句解说不恰当的一项，可见，正确理解词句是诗歌鉴赏的一项基本要求。要想正确理解词句，首先要把握“词不离句，句不离篇”的语境，背景分析原则。其次要能正确分析句子结构和词性，有时还要注意词句的修辞。,、事物的形象(意象)。、诗中人物的形象。,一、鉴赏诗歌的形象,诗歌的形象倾注了诗人的思想感情，因此，只有真正了解诗歌的形象，才能深入领会诗人思想感情。,（一）诗歌的意象,抒情诗往往是借助客观事物形象（如山川草木等景物）表现诗人的主观的感情。客观事物形象，不仅是现实生活中的事物，更是含有“意”（情感）的形象，即“意象”。意象是诗人情感显现的载体。,1、要留意一些意象的特殊内涵。,在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物来表达主题思想及感情，这些事物在漫长的历史进程中被赋予了某种特定的内涵。分析古代诗歌可以从这些事物的特有内涵入手。,意象类别：（1）植物类:芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花（2）动物类:杜鹃、乌鸦、大雁、青鸟、蟋蟀、蝉、猿、燕（3）乐器类：笛、羌笛、琵琶（4）自然类：白云、明月、水（5）场所类：西楼、长亭,在古典诗歌中多比喻凄婉离恨。,乐府诗：青青河边草，绵绵思远道。李煜：离恨恰如春草,更行更远还生。崔颢：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲白居易：离离原上草，一岁一枯荣。,芳草,即以远接天涯，绵绵不尽，无处不生的春草，来比喻生生不息或离别的愁绪。,表示凄苦、寂寞、惆怅,（1）白居易长恨歌：春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（2）李煜相见欢：寂寞梧桐，深院锁清秋。（3）温庭筠更漏子：梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明（4）李清照声声慢：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得？,梧桐,梅花,象征高洁、不屈不挠的品格,（1）、早梅（张谓）一树寒梅白玉条，迥临村边傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。（2）、卜算子（陆游）零落成泥碾作尘，只有香如故。（3）、梅花（王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。,世人难解梅格调，真色孤芳绝代姿。独领风骚迎瑞雪，暗香只有松竹知。,象征孤直、顽强,松柏,论语：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”刘禹锡：后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然。,另外：菊花象征桃花象征牡丹象征杨花象征柳树象征,高洁、隐逸、脱俗美女的容颜高贵、富贵飘零、离散分别,杜鹃：又名子规、杜宇，古代有“望帝啼鹃”的传说。在古诗词中常与悲苦之事联系在一起，表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。,李白蜀道难：又闻子规啼夜月，愁空山。白居易琵琶行：杜鹃啼血猿哀鸣李商隐锦瑟：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。文天祥金陵驿：从今别却江南路，化作啼鹃带血归。,杜鹃啼叫声像是“不如归去，不如归去”，它的啼叫容易引起人们的“乡愁乡思”。,乌鸦：按照迷信的说法，是一种不祥的鸟，它经常出现在坟头等荒凉之处，在古诗词中常与衰败、荒凉的事物联系在一起，有时比喻小人或凡夫俗客。,(1)秦观：斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。(2)马致远：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯。(3)李商隐：于今腐草无萤火，终古垂柳有暮鸦。,鸿雁、青鸟（鱼）：在古代诗歌中是传书的信使，所以常用来表达相思。,1、李清照：雁字回时，月满西楼。把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。2、李商隐：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。3、李璟：青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。,孤雁（孤鸿、断鸿）：表达漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害等情感。,燕子：春天的象征，表欢快、生机,(1)杜甫:自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。(2)杜甫：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。(3)白居易：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(4)晏殊：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(5)刘禹锡：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,栖于高枝，风餐露宿，不食人间烟火，比喻高洁的人品。,1、骆宾王在狱咏蝉露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心？2、虞世南蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。3、李商隐蝉本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。,蝉：,鹧鸪：鸣声悲婉凄切，喜雌雄对鸣。含离别，悲情，爱情，相思之意。,越中览古（李白）越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。选取的意象：锦衣的战士、如花的宫女、宫殿、鹧鸪等。抒发了昔盛今衰的深沉感慨。（或“表达盛衰无常的感慨”）,羌笛、胡笳、琵琶：古代西部的乐器，所发出的是凄切或悲壮之音，唐代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思归。,1、王之涣:羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。2、李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。3、李白：谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。4、王翰：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。,浮云,1、李白送友人：浮云游子意，落日故人情。（往往与远行的游子相联系）,2、王安石的登飞来峰：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。3、李白登金陵凤凰台总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（有时也比喻一切阻碍历史前进的势力、小人）,李白：举头望明月，低头思故乡。苏轼：但愿人长久，千里共婵娟。杜甫：露从今夜白，月是故乡明。张九龄：海上生明月，天涯共此时。,望云思友，见月怀人，是古代诗词中常用的手法。明月是可以跨越时空的隔绝。戍守边疆的征夫、苦待闺中的思妇，月是他们的一种寄托和幻念，千里相共，愿随孤月，流照亲人。,月亮时晦时明，时圆时缺，周而复始，它既是运动的代表，又是永恒的象征。月升月落，月圆月缺，月光是流逝的，月光的流逝在生命的时间中展开，因而月光还是生命的，是时间的。,水：常常和绵绵的愁丝连在一起；流水又象征着韶光飞逝，永不回头。1、欧阳修踏莎行：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。2、李白：古来万事东流水。3、李煜：流水落花春去也，天上人间。,长亭：是陆上的送别场所,(1)、李白菩萨蛮：何处是归程，长亭更短亭。(2)、柳永雨霖铃：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。(3)、李叔同送别：长亭外，古道边，芳草碧连天。,西楼仅是个象征性的概念，或指闺房，或指曾经聚会之所，或指孤独寂寞的居所，或指登高望月怀远的地点。在诗词中，西楼多属泛指，常指伤心地，是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友人的处所。,（4）、忆王孙李重元萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。,(1)、李清照一剪梅：云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。(2)、许浑：日暮酒醒人已去，满天风雨下西楼。(3)、少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾）,（1、忆王孙：词牌名，单调31字。2.王孙：泛指公子哥儿，这里指自己的恋人。）,凭栏：意为“依靠着栏杆站着”，但在诗词中使用“凭栏”“倚栏”“凭阑”等词语，或表示怀远，或表示凭吊，或表示抑郁愁苦，或表示慷慨激昂。,1李煜：独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。2岳飞：怒发冲冠，凭栏处。3辛弃疾：休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处。4杜甫：戎马关山北，凭轩涕泗流。5范仲淹：明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。,关于酒的诗句：渔家傲秋思：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。月下独酌：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。水调歌头：明月几时有，把酒问青天。过故人庄：绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。,醉花阴：东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。行路难：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。浣溪沙：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。江城子密州出猎：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！渔家傲秋思：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。送元二使安西：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,写景诗中描写的景，如孟浩然的春晓，如常见的边关沙场，大漠长亭，日月风雨，小桥津渡，黄沙山石，霜荷蛙鼓等。咏物诗中描写的物，如常见的红叶、落花、流水、春风、白云、冬雪等。咏史诗中借以言志抒怀的历史人物和事件，如念奴娇.赤壁怀古中的周瑜和三国赤壁。,例1、简析张九龄望月怀远中“月”的作用。望月怀远张九龄海上升明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。,参考答案：这是一首望月怀人的诗。由望月引起相思，竟彻夜难眠，月光是引起相思的原因，又是相思的见证。,例2、阅读曾巩西楼一诗，简析这首诗描写了什么景象？这首诗表达了诗人怎样的情感？海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。,参考答案：这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。暴风雨将临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观，表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。,2、注意意象的色彩。,色彩传递着诗人不同的情感体验。暖色热烈活泼、积极向上、意气风发；冷色冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉。,如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（杜甫绝句），诗中“黄、翠、白、青”四种鲜明的色彩，织成一幅绚丽的图景，传达出无比欢欣的心情。,3、要辨别意象的动静，体会诗歌如何运用动静结合、相互映衬的手法开拓诗境，传达情感。,如：王维的鸟鸣涧：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”诗中“花落、月出、鸟鸣”这些动态的景物，既使诗显得富有生机，又突出显示了“春涧”的幽静。,例1、杜甫江畔独步寻花诗中运用了什么手法？描写了什么景色？抒发了什么感情？江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,参考答案：全诗运用动静结合、视觉听觉结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了春暖花开、花香鸟语的美好景象，抒发了诗人欣喜之情。,例2、阅读下面这首词，回答问题。谒金门冯延巳风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。词的开头“风乍起，吹皱一池春水”一句写得精妙，请简要赏析。,【参考答案】化静为动。用一个“皱”字来形容水的波纹，把静态的春水写活了。景中含情，情景交融。春风搅动了池水，也搅动着思妇之心，使她内心泛起了思念的涟漪。,1、豪放洒脱的形象李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”（将进酒），表现了他淡于富贵、傲视圣贤的思想，也反映了李白傲岸不羁、豪放自负的性格。,（二）、诗歌的人物形象。,除了借助物象抒情，有些诗歌还出现了人物形象，鉴赏时要体会诗人对此所寄予的思想情感。,杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。吾庐独破受冻死亦足”（茅屋为秋风所破歌），诗人并不仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，其忧国忧民的精神可见一斑；白居易的“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”（瑟琶行），着一“泣”字与“湿”字大大拓宽了诗的意境。,2、忧国忧民、青衫泪沾的形象,3、寄情山水、归隐田园的形象陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山此中有真意,欲辩已忘言”（饮酒），写的就是悠游自在的隐居生活，说明诗人安贫乐道的思想；王维的“故人具鸡黍，邀我至田家待到重阳日，还来就菊花”（过故人庄），诗中描写了山村风光和朋友欢聚的生活场面，像一幅田园风景画，使人见了，乐而忘返。,陈子昂的登幽州台歌塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。,4、怀才不遇、壮志难酬的形象,5、爱恨情长的形象柳永的雨霖铃写了与爱人离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意。李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（无题），诗歌写了暮春时节与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，表达的是对忠贞不渝的爱情的歌颂。,例1、阅读下面这首唐诗，简要分析“蓑笠翁”的形象。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,【参考答案】这首诗勾画出性格清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯似的渔翁形象。诗的首两句描绘出一幅广阔、寒冷、寂静的环境。在这样的一个环境中，那位老渔翁不怕天寒雪大，忘掉一切，专心钓鱼，这就给读者展示了那种摆脱世俗、超然物外的清高孤傲的思想感情。这恰是实际生活中的柳宗元本人思想感情的寄托与写照。,例2、阅读陈子昂登幽州台歌，试分析诗中所塑造的人物形象。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。,【参考答案】本诗通过直抒胸臆的手法塑造了一位忧国忧民、胸怀大志、孤独落寞、怀才不遇的封建士大夫形象。“念”写出感慨，“独怆然而涕下”写出凄凉和忧伤，表达的是对封建统治者不能重用贤才的不满和生不逢时、怀才不遇的悲哀。,例3、题李凝幽居中李凝是一个怎样的人？表达了作者怎样的思想感情？闲居少邻并，草径入荒原。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。,【参考答案】李凝是一个过着悠闲、宁静生活的隐士形象。首联诗人用“少邻”“草径”“荒园”的环境描写，表现了李凝居处的荒僻，暗示其隐士身份。颔联的以动衬静，颈联的归路所见，表现李凝居处的清幽，烘托出李凝生活的悠闲、宁静。尾联的作者心理活动彰显主旨，表现作者对这种隐逸生活的追求和向往。,例4、试简析词中主人公的形象谒金门冯延巳风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。,【参考答案】诗人通过描写主人公闲逗鸳鸯、揉搓杏花、玉簪斜坠、独倚栏干看斗鸭等动作情态，用细腻而含蓄的笔墨刻画了一位空虚无着、寂寞难遣、被相思困扰的少妇（闺中女子）形象。,二、鉴赏诗歌的语言,诗歌语言的鉴赏包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意；赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。,（一）熟记常用术语,如：准确、生动、形象、传神、凝练、精辟、简洁、明快、清新等。,（二）辨析诗歌语言的风格,朴素诗风的语言特点：清淡质朴、洗练畅达、不事雕琢，言简意深。,1、朴素与绮丽,绮丽,2、直白与含蓄,（1）、直白诗风：与一般的朴素诗风相比，直白诗风更显朴素、平淡。诗人在诗歌中运用了近乎口语的语言，并且有的诗还溶入了俗语俚语、民歌之类，所以这种诗又被称为白话诗。,此类诗风的语言特点：浅易如话、朴素真率、通俗凝练。,如：白居易的新乐府诗。江楼月白居易嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。,全诗情景交融，浑然天成，情景的描写都建立在真挚的友情和深切的思念的基础之上，看似在写江楼、池畔和明月，却字字饱含着诗人思念之情。前两联是诗人“追忆旧事”，主要记叙两人别后的思念之情；后两联则表明诗人处于“新境”中对“旧事”的看法。这首诗真率自然，不事雕饰，每句都融注着诗人对元稹发自肺腑的友情，而且情致曲尽。,（2）、含蓄：不把意思明白说出，而是含在所写形象里。,含蓄诗风中所惯用的多是借景抒情、托物言志、善用典故等手法。,此类诗风的语言特点：委婉、蕴藉、精练、耐人寻味，但也不失朴素之风。（即意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。）,如：杜牧的绝句，李清照的词。如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,（“绿”、“红”借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。）,又如：夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,本诗是诗人身居遥远的异乡巴蜀写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。诗人用朴实无华的文字，写出他对妻子的一片深情，亲切有味。全诗构思新巧，自然流畅，跌宕有致，很有意境。本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。,3、沉郁与豪迈,（1）、沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。,在众多诗人中，有愤世嫉俗者，有报国无门者，有屡试不第者，有屡遭贬谪者，有为民请命者、哀叹民生者，他们的诗表达自我的哀怨，切中社会现实，反映阶级现象。,此类诗风的语言特点：浓郁苍凉，节奏舒缓，具有很强的感染力。代表诗人如杜甫、韩愈、李商隐等。杜甫登高就是这种风格的代表作。,登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬂，潦倒新停浊酒杯。,这首诗作于公元767年（唐代宗大历二年）秋。当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武。不久严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安呆了几个月后才到夔州。如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。这首诗就是五十六岁的老诗人在这极端困窘的情况下写成的。那一天，他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“古今七言律第一”的旷世之作。,(2)、豪迈诗风的语言特点，主要体现在浪漫主义诗歌中，这类诗歌语言特点往往与诗人的心胸抱负有很大的关系。诗人们或因生活在盛世政治清明时期，受到美好山河的熏陶，心怀满腔热情；或因仕途失意，便把立功边塞当作求取功名的出路；或因国难当头而主动请缨愿死疆场。所以在他们所写的诗歌中充满豪言壮语，显示一种豪情。,此类诗风的语言特点：铿锵有力、笔力豪健，节奏明快人、音调高昂。,辛弃疾：其词抒写力图恢复国家统一的爱国情怀，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。,代表诗人有杜甫、辛弃疾、陆游等。,能用来答语言风格的词有：,清新自然、朴实无华华美绚丽、明白晓畅多用口语、简练生动婉约缠绵、委婉含蓄雄浑豪放、慷慨悲凉,诗歌的风格大而言之有现实主义和浪漫主义两种。各诗家在自己创作实践中又呈现出不同的特点，形成各自的艺术风格。,陶渊明朴素自然李白豪迈飘逸杜甫沉郁顿挫白居易通俗易懂杜牧清健俊朗王维诗画一体王昌龄雄健高昂李商隐朦胧隐晦苏轼旷达豪放柳永柔美婉丽陆游悲壮爱国李清照缠绵悱恻,作者的个人风格,（三）注意体味关键字词的意味,如华子岗（唐）裴迪日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。,【赏析】“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程，写出了诗人在夕阳落下一步步下山的生动情景。“拂”字运用拟人手法，增强了动感，也使人想见山色青翠可爱，柔和多姿。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，正折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。,例、请分析春怨一诗的语言特色。春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。,【参考答案】此诗语言特点是清新自然，口语化。“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。,答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的。可见“折柳”是全诗的关键。,春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？,答题示例,（四）、掌握一些古诗词的语法知识,由于诗歌篇幅、韵脚的约束或修辞的需要，诗人往往会对诗句进行特殊的处理，所以我们必须掌握一些古诗词的语法知识，才能读懂诗歌，进而鉴赏诗歌。,1、词类活用,把握词性的改变，体会诗人所炼之“意”。,中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”，要详加分辨。,如：破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。,悦：使欢快；空：使空明。,又如：杜甫月夜诗的“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”,“那散发着幽香的蒙蒙雾气使她的头发沾湿了，清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意”。这里的“湿”和“寒”都是使动用法，“,2、倒装,（）主语后置。,如：崔颢黄鹤楼中的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”意即“晴川（晴朗的原野上）汉阳树历历（可数），鹦鹉洲芳草萋萋”，“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”、“萋萋”之后，看起来好象是宾语，实际上却是被陈述的对象。,（）宾语前置,如杜甫月夜诗：“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”实即“香雾湿云鬟，清辉寒玉臂”。诗人想象他远在鄜州的妻子也正好在闺中望月，那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发，清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。这里的“湿”和“寒”都是所谓使动用法，“云鬟”“玉臂”本是它们所支配的对象，结果被放在前面，似乎成了主语。,如叶梦得贺新郎词：“秋色渐将晚，霜信报黄花。”显然是“黄花报霜信”的意思。这种主宾换位的词序表面上仍是“主动宾”的格式，但在意义上必须将它倒过来理解。,（）主、宾换位,（4）定语挪前,如王昌龄从军行诗：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”下句的“孤城”即指玉门关，为“玉门关”的同位性定语，现却被挪在动词“遥望”之前，很容易使人误解为站在另一座孤城上遥望玉门。,如李白梦游天姥吟留别诗：“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。”意即“一月夜飞渡镜湖”。“月夜”这个偏正词组本为句首的时间状语，现被分拆为二，定语“月”远离中心语而居于句末，仿佛成了宾语的中心部分，但作者“飞渡”的显然只能是“镜湖”，而不可能是“月”。,（5）定语挪后,3、互文见义,如木兰诗中的“开我东阁门，坐我西阁床。”其上句省去了“坐我东阁床”，下句省去了“开我西阁门”。两句要表述的意思是：打开东阁门在床上坐坐，又打开西阁门在床上坐坐。表达了木兰回到久别的家中的欢喜之情。,又如：“当窗理云鬓，对镜贴花黄。”其中“当窗”与“对镜”为互文。当窗以取亮，对镜以整容。全句是说对着窗户照着镜子梳理云鬓并帖上黄花，并非“理云鬓”只当窗而不对镜，亦并非“贴花黄”只对镜而不当窗。,三、鉴赏诗歌的表达技巧,表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的表现手法。它的含义非常广泛，既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括艺术构思上的巧妙使用。,表达技巧,是个广义综合概念。它是指使诗歌形象更鲜明、语言更凝练、意蕴更含蓄蕴藉、诗歌的表现力更强的所有方法。有时与“艺术特色”“表达特色”“艺术技巧（手法）”等概念是同义语。主要包括修辞手法、表达方式、表现手法和篇章结构技巧。,诗词表达技巧,表达方式:,表现手法,修辞方法：,以动衬静,借景抒情,动静结合,直接抒情,细节描写,虚实结合,使用典故,侧面烘托,情景交融,托物言志,比喻、拟人、夸张、借代拟物、对比、排比等等,记叙、描写、议论、抒情、说明,叙事抒情,对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。,诗歌的表达技巧包括比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等修辞技巧，借景抒情、情景交融、托物言志、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴、直抒胸臆等表现手法。,（一）巧用修辞,1、比喻。,例如写“愁”：李后主云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”以江水写愁，则使人想见愁意之漫长。,比喻能将抽象化为具体，能将无形化为有形。比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。,兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。,【赏析】“如眉”：以眉喻月,绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静，亦反衬出月光的明洁。,2.隐语，(谐音)双关：在有些诗歌尤其是民歌中,作者为了表达出一种委婉含蓄的情感,往往采用隐语,双关的修辞手法。,如：春思(唐李白)燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？,【析】这是一首较为著名的描写男女情长的诗，写出了在秦地的思妇内心的独白。诗人语义双关，用抒自然之春天，喻男女之间的爱慕之情。又以“丝”（思)，“枝”（知）谐音，连接异地男女之间的思念情怀。,画眉鸟(宋欧阳修)百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼里，不及人间自在啼。,3.对比对比手法在诗歌中运用较多,因其具有层次性的特点,结构性较强。,【析】这首诗就运用了对比手法:前两句(写自由自在，任意翔鸣的画眉)与后两句(写陷入囚笼,失去了自由的画眉)构成对比，结构明晰。表达作者对禁锢思想，束缚人才现象的抨击和对言论自由，放人才理想的向往。,其它修辞手法：,羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。陶渊明归园田居其一,拟人：,恋：依恋,思：思恋,反问：,两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？秦观鹊桥仙,夸张：,白发三千丈，缘愁似个长。李白秋浦歌,对比：,朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫自京赴奉先县咏怀五百字,以朱门（即豪门、权贵）家中酒肉太多、享用不尽以致腐烂变质、发臭，来同外面路上的冻死骨（应该是无家可归的人，穷人，或平民百姓）作比较，显出有钱、有权、有势的人的奢靡生活，更加反衬出老百姓们所面对的严酷的生活环境和无助，表现了作者对于人民所遭受的苦难的深深的同情，以及对于黑暗的现实的无限的痛心。,反衬：“以静衬动”“以响衬静”,鸟宿池边树，僧敲月下门。贾岛的题李凝幽居,月光皎洁，万籁俱寂，因此老僧（或许即指作者）一阵轻微的敲门声，就惊动了宿鸟，或是引起鸟儿一阵不安的噪动，或是鸟从窝中飞出转了个圈，又栖宿巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。,正衬：,回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。,白居易长恨歌,（以美衬美）,通感：,瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。,李白北风行,（此时的雪花仿佛是春风中盛开的梨花，香飘万里。）,视觉与嗅觉沟通，诗人的情意饱含其中。,（二）表现手法,又叫表达技巧，艺术手法，是指诗歌的章法和技巧。,1.象征：象征是诗歌惯用手法,主要作用是用物象征人的品德节操。花鸟虫鱼、山川草木等无不可以写入诗歌寄寓一定的象征意义。,如：近种篱边菊，秋来未着花。,皎然寻陆鸿渐不遇,（“篱边菊”象征陆鸿渐高洁的节操。）,菊花坚贞高洁的品质松坚贞高洁梅花傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白莲表达爱情梧桐凄凉悲伤的象征杜鹃鸟凄凉哀伤的象征鹧鸪鸟离愁别绪鸿雁游子思乡怀亲之情和羁旅伤感,2.托物言志：是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。,托物言志又叫写物诗，在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。,如:墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。,【赏析】此诗运用了托物言志的手法，抒发了作者要像梅花那样的高洁，淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。,3、借景抒情：又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自己的感情，思想寄寓在此物中，通过描写此物以抒发。,特点是：景生情，情生景，情景交融，浑然一体。,古诗中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、日落、夜月、清风、细雨和微草等常是诗人借以抒情的对象。,常用的写景方式：,1、侧面烘托：,指在文学创作中通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象以合其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。,如石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。,【赏析】本诗题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物山、潮水、月入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。,2、以景衬情：,指通过对作者以外的有关自然或社会的事物、事件、景色与景物的描述来抒发作者内心的情感、思绪、欲望和追求。,如春思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏?,【赏析】作者把“燕草”写为“碧丝”“秦桑”写为“低绿”，引起读者的想象：浓绿才“碧”，浓绿才“沉”，“沉”才“低”。以此更好地衬托出处在燕地的丈夫与处在秦地的妻子相思情之浓厚。,3、塑造意境，渲染氛围，抒发情感。,（1）喜景衬喜情，哀景衬哀情,如枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,【赏析】此诗描写作者夜泊枫桥时的情景，属写景诗。诗中所描写的景物带有凄清萧疏孤寂特点，这与作者的羁旅之愁相融。,（2）喜景衬哀情以乐景写哀，更见其哀。,如送元二使安西唐、王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,【赏析】“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”洁静的大道，青青的客舍，翠绿的杨柳，组成了一幅清新的晨景图。但如此良辰美景，作者却要与友人离别，心中强烈深挚的惜别之情更进一层。,（3）以哀景写乐情,如塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。,【赏析】前三联写坚苦的环境条件和紧张的战斗生活。尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情，这种豪情正是全诗的中心。这样，我们感受到的是不畏艰苦，有着钢铁般意志的将士的豪情。这里，所谓的“哀”景，既然用来反衬豪情，就全然不悲哀了。,(4)侧重写动景、静景，或动静结合，或动静景相互映衬。,在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写，有时是为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。,如鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。,【赏析】以“人语响”衬“空山”之静。（这“人语响”，似乎是破“寂”的，实际上是以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。）,（5）虚实结合,把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。,送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。,这首诗运用了虚实结合的手法。第一、二两句写在一个空中飘散着橘柚清香的清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：友人难以成眠，即使友人暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他摆不脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想像，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。,4、寓理于事,指运用通俗化、趣味化的方法以典型的案例作为主体部分，让教育对象从中悟出道理。,观书有感宋-朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。,【赏析】首诗富于启发而又历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。,5、运用典故,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或语言文字，以为比喻而增加词句之含蓄与典雅者，称用典。,其主要特点是：借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等，属借古抒怀。,（1）引用前人语句,直引：直接引用前人的诗文句子作为自己的诗词中的句子。,例：“千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。”（宋-辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）引用杜甫登高中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”,化用：将前人的句子改动一些作为自己的诗句。,例：王实甫长亭送别中的“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。”明显化用了白居易琵琶行中的“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”,（2）引用神话传说,江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。（李贺李凭箜篌引）,“江娥”“素女”是传说中的神女。【“江娥”“素女”即神话传说中舜之二妃，亦称“湘妃”“湘夫人”和“素女”(古之乐伎)善于鼓瑟。】,（3）引用历史故事,贾生唐李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,贾谊贬长沙，久已成为诗人们抒写不遇之感的熟滥题材。作者独辟蹊径，特意选取贾谊自长沙召回，宣室夜对的情节作为诗材。史记屈贾列传载：贾生征见。孝文帝方受厘（刚举行过祭祀，接受神的福佑），坐宣室（未央宫前殿正室）。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席（在坐席上移膝靠近对方）。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”,6、首尾照应,