高考生物一轮总复习 第八单元 第四讲 免疫调节课件.ppt

上传人:jun****875 文档编号:3172087 上传时间:2019-12-06 格式:PPT 页数:119 大小:2.73MB
返回 下载 相关 举报
高考生物一轮总复习 第八单元 第四讲 免疫调节课件.ppt_第1页
第1页 / 共119页
高考生物一轮总复习 第八单元 第四讲 免疫调节课件.ppt_第2页
第2页 / 共119页
高考生物一轮总复习 第八单元 第四讲 免疫调节课件.ppt_第3页
第3页 / 共119页
点击查看更多>>
资源描述
第四讲免疫调节,一、免疫系统的组成1组成免疫器官、和。,知识梳理,免疫细胞,免疫活性物质,2免疫细胞,吞噬,淋巴,胸腺,骨髓,3免疫活性物质、溶菌酶等。4免疫种类及其对应关系,抗体,淋巴因子,二、非特异性免疫和特异性免疫,生来就有,有特异性,皮肤、,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,免疫,免疫细胞,黏膜,器官,【解惑】(1)溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫,若在唾液中杀菌则为第一道防线,若在血浆中杀菌则为第二道防线。(2)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境,在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线,如胃酸杀菌等。,三、特异性免疫1体液免疫(1)参与细胞:、T细胞、记忆细胞、。【解惑】免疫细胞中,B细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后,细胞周期会缩短。,吞噬细胞,B细胞,浆细胞,(2)免疫过程,(3)结果:多数情况下浆细胞产生与抗原结合,形成,进而被吞噬细胞吞噬消化。2细胞免疫(1)参与细胞:吞噬细胞、记忆细胞、。(2)结果:效应T细胞可以与密切接触,使其裂解死亡,释放出,最终被吞噬细胞吞噬。,抗体,沉淀或细胞集团,T细胞,效应T细胞,靶细胞,抗原,四、免疫失调病1免疫系统异常的类型、特点、引起疾病、实例,2.举例:(1)乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病是。(2)有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都属于,其中产生抗体的细胞来源于。,自身免疫病,过敏反应,骨髓中的造血干细胞,(3)艾滋病属于,由引起,其致病机理是艾滋病病毒攻击人体系统,特别是,导致患者丧失免疫功能,各种病原体则乘虚而入。所以,导致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或恶性肿瘤,根本原因是。3免疫学应用(1)疫苗免疫中相当于抗原,其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。(2)人工标记检测追踪抗原在机体中的位置。(3)免疫提高器官移植的成活率。,获得性免疫缺陷病,艾滋病病毒,免疫,能够侵入人体的T细胞,使T细胞大量死亡,HIV破坏免疫系统,抗体,抑制剂,1判断有关免疫系统组成叙述的正误。(1)唾液中的溶菌酶可杀死病原菌。(2014海南)()(2)口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用。(2014海南)()(3)吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用。(2014海南)(),自主检测,(4)淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。(2013课标)()(5)血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞。(2013课标卷)()(6)吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞。(2013课标卷)()(7)如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失。(2013广东卷)(),2判断有关特异性免疫叙述的正误。(1)B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫。(2014海南卷)()(2)浆细胞通过胞吐作用分泌抗体。(2013课标卷)()(3)T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原。(2012海南卷)(),(4)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用。(2012海南卷)()(5)在特异性免疫中,只有T细胞产生记忆细胞。(2012广东卷)()(6)当同一种抗原再次进入机体时,产生的效应B细胞均来自记忆细胞。(2008天津卷)()(7)效应B(浆)细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激。(2008天津卷)(),3判断有关免疫失调症叙述的正误。(1)HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷。(2012江苏卷)()(2)感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别。(2012海南卷)()(3)与被动免疫相比,主动免疫主要用于治疗或紧急预防感染。(2011浙江卷)()(4)人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖。(2010江苏卷)(),4(2012大纲卷)(1)大多数病毒进入人体内经过_细胞的摄取和处理,暴露出病毒所特有的抗原,并将抗原呈递给T细胞,刺激T细胞分泌_。(2)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时,不易患病,其主要原因是_。答案(1)吞噬淋巴因子(2)接种疫苗后,人体内产生相应的记忆细胞,甲型H1N1流感病毒侵染机体时,很快会被记忆细胞所识别,并发生二次免疫,很快将病毒清除掉,所以不易患病。,(2)(2013广东卷)人体初次感染流感病毒后,免疫系统随即启动,裂解被病毒人侵的宿主细胞和清除血液中的病毒。请用文字和箭头描述此免疫过程。_答案体液免疫清除血液中的病毒过程:抗原(病毒)吞噬细胞T细胞淋巴因子B细胞(增殖分化)浆细胞抗体抗体与抗原(病毒)结合被吞噬细胞吞噬消化;细胞免疫清除宿主细胞中的病毒过程:抗原(病毒)吞噬细胞T细胞(增殖分化)效应T细胞与靶细胞密切接触靶细胞裂解释放病毒抗体与抗原(病毒)结合被吞噬细胞吞噬消化。,考点一免疫系统的组成,【核心突破】,1淋巴细胞的起源和分化,2.免疫细胞的来源和功能,B细胞、T细胞中DNA(基因)相同,但mRNA和蛋白质不同,这是基因选择性表达的结果。【易考明示】与免疫细胞有关的4点提示(1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激,而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。(2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫,还在特异性免疫中发挥重要作用。(3)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。,【命题预测】,考向预测一免疫系统的组成及免疫细胞的分化,1判断有关免疫系统的说法(1)各种免疫器官都能产生免疫细胞()(2)T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞()(3)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质()(4)免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等(),2.能识别抗原的一组细胞是吞噬细胞T细胞B细胞记忆细胞浆细胞效应T细胞ABCD,【解题关键】,答案A,3(2014咸阳模拟)如图是有关接受器官移植的人体内的免疫过程示意图,下列说法中正确的是,A若发生感染,HIV进入人体后,主要侵染图中的细胞BB移植的器官在受体体内主要通过发生排斥反应C和两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线D人体细胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化为细胞E,这个过程与细胞B没关系,解析HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡,故A正确;移植的器官主要通过细胞免疫发生排斥反应,其中是细胞免疫,通过效应T细胞使得靶细胞裂解死亡,故B错误;据图分析,细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫,属于人体的第三道防线,故C错误;除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原由T细胞呈递给B细胞,B细胞受到抗原剌激后,可增殖、分化为效应B细胞和记忆细胞,故D错误。答案A,考向预测二淋巴细胞的作用4(2014大纲卷)下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是A在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞CT淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的DT细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖,解析T细胞在胸腺中发育成熟后,可参与细胞免疫而形成效应T细胞攻击靶细胞,靶细胞可以为被病原体感染的宿主细胞,故A项和B项正确;造血干细胞产生的淋巴细胞分别在骨髓和胸腺中发育成熟为B淋巴细胞和T淋巴细胞,C项正确;体液免疫过程中,T淋巴细胞除了能给B细胞呈递活化信号外,而且能释放淋巴因子促进B细胞进一步大量增殖,从而增强对抗原的免疫清除,故D项错误。答案D,5(2014嘉兴测试)几种免疫细胞的转化关系如图所示,下列叙述正确的是,A甲细胞转化为乙细胞的场所是胸腺B乙细胞能合成与特定抗原结合的受体C乙细胞转化为丙细胞需白细胞介素2刺D丙细胞已经失去了分裂和分化能力,解析甲细胞转化为乙细胞的场所是骨髓,A错误;乙细胞在特定抗原的刺激下,能转变成致敏的B淋巴细胞,表明乙细胞膜上含有与特定抗原结合的受体,B正确;乙细胞受抗原刺激可以转化为丙细胞,活化的辅助性T细胞分泌白细胞介素2,以促进致敏B淋巴细胞分裂,C错误;当成熟的B淋巴细胞接受抗原刺激后便被致敏了,之后便开始分裂,D错误。答案B,考点二体液免疫和细胞免疫,1.体液免疫和细胞免疫过程图解,【核心突破】,2.体液免疫和细胞免疫相关比较,3.体液免疫中记忆细胞与二次免疫(1)记忆细胞的特点:寿命长、对相应抗原十分敏感,能迅速增殖分化。(2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原。(3)二次免疫特点:反应快、反应强烈,能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。(4)初次免疫反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图:,【易考提示】与免疫过程有关的4点提示(1)只考虑到胸腺产生T细胞,T细胞参与细胞免疫,忽视了T细胞也可参与部分体液免疫,是解答相关试题容易出错的主要原因。(2)对浆细胞和效应T细胞来说,初次免疫只来自B细胞或T细胞的分化;二次免疫不仅来自B细胞或T细胞的分化,而且记忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应T细胞。,(3)由淋巴细胞到效应细胞和记忆细胞的增殖分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变,分化只是发生了基因的选择性表达。(4)在再次免疫中,记忆细胞非常重要,然而抗体不是由记忆细胞产生的,仍是由浆细胞合成并分泌的。,【命题预测】,考向预测一非特异性免疫和特异性免疫,6判断免疫系统的监控和清除功能(1)免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体()(2)免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原()(3)对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能(),7(2014江苏联考)下列关于人体免疫的叙述,正确的是(多选)AT细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞BB细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程,解析T细胞受到抗原刺激后可增殖、分化为效应T细胞,故A选项错误;B细胞受到抗原刺激后可增殖、分化成浆细胞并产生抗体,故B选项正确;过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应,故C选项正确;人体内的吞噬细胞既参与非特异性免疫过程,也参与特异性免疫过程,故D选项错误。答案BC,【思维拓展】常见特异性免疫类型(1)胞内寄生菌(如结核杆菌、麻风杆菌等)侵入人体引发细胞免疫。(2)自身肿瘤可引发细胞免疫。(3)器官移植引发的是细胞免疫。(4)存在于人体内环境中的抗原引发的是体液免疫。(5)病毒感染先引发体液免疫,阻止病毒通过血液循环而散播,再引发细胞免疫,以彻底消灭病毒。,考向预测二体液免疫和细胞免疫过程8(2014普陀区二模)如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是,A过程属于体液免疫,过程属于细胞免疫B吞噬细胞也参与图示免疫过程C细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞D细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为效应T细胞,【解题关键】,解析由题图可知,通过抗体发挥免疫效应,属于体液免疫,通过效应T细胞作用于靶细胞发挥免疫效应,属于细胞免疫,A正确;大多数病原体需要经过巨噬细胞的摄取、处理和呈递,B正确;若是二次免疫反应,细胞a和细胞b可以分别为记忆B细胞和记忆T细胞,C错误;细胞c能产生抗体,只能是浆细胞,细胞d作用于靶细胞,只能是效应T细胞,D正确。答案C,9.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是,A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B仅细胞4中含有合成物质a的基因C过程与细胞膜上的蛋白质有关D细胞5属于保留分裂能力的细胞,解析据图可知,细胞1为吞噬细胞,细胞2为T细胞,细胞3为B细胞,细胞4为浆细胞,细胞5为记忆细胞,物质a为抗体。T细胞和B细胞均起源于造血干细胞;细胞15中均含有抗破伤风杆菌外毒素的抗体基因;细胞之间的识别是通过细胞膜上的糖蛋白来完成的;记忆细胞具有分裂能力。答案B,【互动探究】(1)流程图中哪些细胞具有特异性识别抗原的能力?提示:细胞2、细胞3、细胞5。,(2)细胞4的形成途径具体有哪几条?提示:共有三条:T细胞产生的淋巴因子刺激B细胞,B细胞增殖分化形成;抗原刺激记忆细胞,记忆细胞增殖分化形成;少数抗原刺激B细胞,B细胞增殖分化形成。,考向预测三二次免疫10(2014重庆卷)驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是A能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆,解析在机体进行特异性免疫时可产生记忆细胞,记忆细胞可以在抗原消失后很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖分化成浆细胞,快速产生大量的抗体。人类以此为原理发明了疫苗,使用后能使记忆细胞数量增多,免疫应答加强,而浆细胞、抗体、淋巴因子存在时间短,吞噬细胞无记忆功能,不能起到较好的预防作用。故C正确,ABD错误。答案C,11(2014威海3月模拟)下图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列叙述正确的是,A图甲表示的是细胞免疫过程B图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞增殖分化有关C如果图甲中的细胞全部失去,则图甲表示的免疫方式全部丧失D图甲中细胞和细胞可以识别抗原,解析图甲中有抗体,该过程为体液免疫过程,A错误;与初次免疫相比,二次免疫的特点产生抗体速度快、数量多,主要与B细胞增殖分化形成的记忆细胞有关,B正确;T细胞缺陷后大部分体液免疫丧失,C错误;浆细胞的功能是产生抗体,没有识别作用,D错误。答案B,考点三免疫系统异常和免疫学应用,1.三类免疫疾病的比较,【核心突破】,2.过敏反应与体液免疫的比较,3.艾滋病(1)病原体:由人类免疫缺陷病毒HIV引起的,HIV是一种逆转录病毒。(2)病理:HIV攻击人体的免疫系统,主要是侵入T细胞,导致大量的T细胞被破坏,严重削弱免疫功能。(3)传播途径性接触;血液传播;母婴传播。,(4)预防措施注意洁身自爱,避免不正当的性关系,使用避孕套;输血要严格检查,严格消毒;远离毒品;对已感染HIV的孕妇应用药物控制,实施剖腹产,并对婴儿采用人工哺乳。,4免疫学的应用(1)免疫预防和免疫治疗免疫预防:患病前的预防,即把疫苗接种到人体内,使人产生对传染病的抵抗能力,增强人的免疫力。通过预防接种,人们能够积极地预防多种传染病,但不能预防所有传染病。免疫治疗:患病后的治疗。即在人体患病的情况下,通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能,使机体抵抗疾病的能力增强,达到治疗疾病的目的。(2)器官移植:器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的人类组织相容性抗原(HLA)是否一致或相近。,【命题预测】,考向预测四免疫失调,12判断。(1)AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染()(2)HIV攻击人体免疫系统,特别是B细胞()提示应为T细胞。,(3)HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱()提示复制能力强,但免疫功能完善,暂不发病。,(4)感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗()提示感染但不一定发病,故不一定是AIDS患者。,(5)艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒()(6)HIV在活细胞外能大量增殖()(7)HIV仅含有核糖体这一种细胞器()(8)HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体(),13(2014天津)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是,A物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少,解析由图可知,物质a可刺激机体产生抗a抗体,而抗体是由浆细胞产生,说明物质a可以作为抗原刺激B细胞增殖分化为浆细胞,A正确;抗a抗体与物质a结合形成沉淀或细胞集团,被吞噬细胞吞噬,B错误;抗体C所参与的免疫属于体液免疫,C正确;由于抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR受体,所以患者乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少,D正确。答案B,14(2014泰安质检)下图甲、乙、丙为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述正确的是,A从图甲可以看出,HIV侵入后机体能产生细胞免疫B图甲因HIV破坏浆细胞致使抗体量下降C从图乙可以推知HIV可能对实验药物a敏感D从图丙可以看出,HIV对试验药物b不敏感答案C,【归纳提升】免疫系统的功能及引起的结果,考向预测五免疫学应用15.我国科学家采用细胞融合技术,将病人体内的某种癌细胞与能呈递抗原的细胞进行“杂交”,研制出一种新型“肿瘤疫苗”,这种疫苗能够“教会”人体的免疫系统识别并杀伤癌细胞。下列叙述正确的是A能呈递抗原的细胞中含有原癌基因且已发生突变B人体内能呈递抗原的细胞有吞噬细胞和记忆细胞C癌细胞与能呈递抗原的细胞“杂交”体现了细胞膜具有流动性D“肿瘤疫苗”注入人体后可以直接杀死绝大部分的癌细胞,解析能呈递抗原的细胞是正常细胞,其中含有的原癌基因未发生突变;记忆细胞不能呈递抗原;细胞融合过程体现了细胞膜具有流动性的特点;“肿瘤疫苗”属于抗原,注入人体后不能直接杀死癌细胞,只能通过诱发机体产生特异性免疫,从而消灭癌细胞。答案C,16(2014杭州质检)DNA疫苗是直接将控制合成保护性抗原的基因,通过体外与质粒重组,再直接注射进入人体而使人体获得免疫力的一种疫苗。下图是某病毒DNA疫苗获取及预防传染病的机制示意图(A、B、C表示物质,甲、乙、丙表示细胞,、表示生理过程)。下列说法中正确的是,A过程是遗传信息的传递过程B物质A通过细胞核进入细胞溶胶需穿过2层膜C图中注射重组质粒的目的是为了获得B物质D丙细胞具有特异性识别能力,解析据图分析,是遗传信息的表达过程,表示转录过程,表示翻译过程,A错误;A物质是转录产生的mRNA,通过核孔进入细胞质,因此通过0层膜,B错误;DNA疫苗是图中重组质粒,刺激机体产生B病毒抗原,C正确;丙细胞表示效应B细胞,只能产生特异性的抗体,并没有特异性识别的功能,D错误。答案C,方法技巧,确认和识记特异性免疫类型的方法1“三看法”快速判断特异性免疫类型(1)看抗原经吞噬细胞处理后的去向。如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞,则为体液免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递,则为细胞免疫。,(2)看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原,则为细胞免疫。如果两种成分结合,形成了沉淀或细胞集团,则为体液免疫。(3)看抗原的种类。不同抗原物质的免疫类型不同:存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫,如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。胞内寄生菌,如麻风杆菌和结核杆菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。,(2)体液免疫和细胞免疫虽然都有免疫活性物质参与,但是起作用的结果不同。抗体能消灭抗原,但是干扰素等淋巴因子能促进淋巴细胞的增殖和分化,增强免疫力。【典例训练】1如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是,A两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fCHIV攻击人体的尤其是对有破坏作用D细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触过敏原时,解析细胞a是吞噬细胞,细胞b是T细胞,细胞c是B细胞,细胞d是效应T细胞,细胞e是记忆T细胞,细胞f是浆细胞,细胞g是记忆B细胞,因此是细胞免疫,是体液免疫,A错误;吞噬细胞能够识别抗原,但不能特异性识别抗原,浆细胞不能识别抗原,B错误;HIV侵入人体主要攻击T细胞,对细胞免疫和体液免疫都有破坏作用,C正确;细胞e细胞d作用的过程发生在机体再次接触过敏原时,D错误。答案C,免疫预防与免疫治疗的相关实验1实验原理(1)免疫预防:向正常机体中注射经特殊处理的病原体,该病原体已丧失致病性,但仍具抗原特性,即通常所谓的“疫苗”,疫苗的注射可使机体产生部分抗体和记忆细胞,当机体再次感染相同抗原时,可引发二次免疫反应,从而快速消灭病原体,可大大降低患病程度。,实验探究,(2)免疫治疗:当机体已感染病原体后,通过向机体直接注射免疫活性物质如抗体、胸腺素等,协助消灭病原体,即免疫治疗。2实验方法(1)证明胸腺与特异性免疫的关系:切除小鼠的胸腺,验证体液免疫与细胞免疫的关系,结果细胞免疫全丧失,只保留部分体液免疫。(2)证明抗体具有专一性:对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗;一段时间后,再分别注射不同种的流感病毒,观察其患病情况。,(3)证明血清抗体有治疗作用:从破伤风患者体内获取血清;选取各方面状况相同的小鼠等量分成a、b两组;a组注射血清后再注射破伤风毒素,b组只注射破伤风毒素;观察两组生活状况。,【典例训练】2(2014北京卷)人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果,在志愿者中进行接种。一段时间后,统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表。,(1)为制备该疫苗,将HPV外壳蛋白L1基因与_连接,导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录,再以_为原料翻译出L1蛋白,这样就获得了疫苗的有效成分。(2)人体接种该疫苗后,_作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦HPV侵入机体,_会迅速繁殖、分化,产生大量抗体。这些抗体与游离HPV结合,阻止HPV_。所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。,(3)B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于_组,据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。(4)B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗未能明显诱导_清除体内HPV。(5)综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的_。,解析(1)目的基因(HPV外壳蛋白L1基因)必须与运载体连接后才能导入受体细胞并在受体细胞中稳定存在和表达,外源基因进入后以受体细胞内的氨基酸为原料翻译出L1蛋白。(2)接种疫苗后,HPV外壳蛋白(L1)蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体和记忆细胞,一旦HPV再次侵入机体,记忆(B)细胞会迅速增殖分化,产生大量浆细胞,进而产生大量抗体,抗体与游离的HPV结合,阻止HPV进一步扩散,故注射疫苗的A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。,(3)A1组、B1组均接种对照剂,B1人群中出现癌前病变的比例明显高于A1组,两组均接种对照剂,不同的是B1组接种前检出HPV的DNA,说明感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。(4)根据第(2)题,接种疫苗刺激机体产生的特异性抗体可与游离的HPV结合,阻止HPV的进一步扩散,但不能明显诱导细胞免疫清除侵入宿主细胞的HPV。(5)根据表格数据,未感染HPV的个体接种该疫苗可有效降低癌前病变的概率,说明该疫苗可用于宫颈癌的预防。,答案(1)载体氨基酸(2)L1蛋白记忆(B)细胞吸附宿(寄)主细胞(3)A1(4)细胞免疫(5)预防,免疫细胞,自身免疫病,器官移植,非特异性免疫,细胞免疫,体液免疫,高考体验,1(2012上海高考)人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是,A鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性,解析鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖,属于非特异性免疫;巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化,属于非特异性免疫;口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌,属于竞争,不属于免疫;体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性,有抗体的作用,属于特异性免疫中的体液免疫。答案D,2(2013四川理综)若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是A吞噬细胞摄取和处理病毒BT细胞合成并分泌淋巴因子C浆细胞进行分裂并分泌抗体DB细胞增殖分化形成记忆细胞,解析H7N9病毒对人体来说属于一种特异性抗原,侵入人体后会激发人体的特异性免疫反应,其中选项A在感应和效应两大阶段都会发生,选项B在效应阶段发生,选项D在反应阶段发生,而选项C浆细胞分泌抗体在效应阶段发生,但是浆细胞又名效应B细胞,属于高度分化的体细胞,不再分裂,故选C。答案C,3(2013海南单科)某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是A肝移植引起排斥反应B接触某些花粉引起皮肤荨麻疹CHIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮,解析该心脏病属于自身免疫病,由于链球菌表面与心脏瓣膜表面的抗原决定簇类似,因此免疫系统对该种链球菌免疫的同时,也会攻击人的心脏瓣膜,造成心脏瓣膜关闭不严。系统性红斑狼疮与此病发病机理相同,D正确;A项肝移植引起免疫排斥主要是细胞免疫引起的,B属于过敏反应,C属于免疫缺陷病。答案D,4(2013山东理综)吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是,A吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B溶酶体参与抗原的加工处理过程C加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫,解析吞噬细胞具有吞噬功能,但不能特异性的识别抗原,A选项错;图示细菌进入吞噬细胞后,细胞中的溶酶体对细菌进行了加工处理,并暴露抗原,B选项正确;加工处理的抗原直接呈递给T细胞,而不是B淋巴细胞,C选项错;细胞免疫和体液免疫过程中都存在抗原加工处理和呈递过程,D选项错。答案B,5(2013全国课标)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是,A从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感,解析对必修3免疫部分的考查,体现了考纲对获取信息能力和处理信息能力的要求。图甲中发生了从RNA到DNA的分子合成过程,但存在干扰因素“酶降解RNA”,会使部分考生疑惑不解,因为高中生物课是不讲这些的。而后面的信息“整合到动物染色体”又会让考生联想起课本上的知识,坚定不选A的信心。乙图中横标为感染时间,纵标为抗体水平,那么产生体液免疫是不容置疑的了。丙、丁的区别在于纵轴代表的量不同,丙是发挥特异性免疫的T细胞量,而丁却是HIV病毒的数量。C、D的说法相似,应选其一。C加入药物a后T细胞数量上升,说明HIV被杀死,进而HIV破坏T细胞的过程减弱,T细胞数量上升。D选项中,加入药物b后,HIV病毒上升,说明HIV对该药物不敏感,故D错误。答案D,6(2013重庆理综)少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性C机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子D已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应,解析过敏反应是已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱,是机体免疫系统过于敏感所致,A项错误;青霉素注射后出现胸闷等过敏反应,且在下次注射青霉素后仍会出现相应症状说明青霉素引起的免疫反应具有特异性和记忆性,B项正确;浆细胞只能分泌抗体,不能产生淋巴因子,淋巴因子是由T细胞分泌的,C项错误;已免疫的机体再次接触青霉素引起过敏反应,而不是自身免疫反应,D项错误。答案B,7(2014新课标)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃),并检测免疫指标。回答下列问题:,(1)研究发现,实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白对照组。这一结果至少说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是_。(2)研究还发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近。这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常,在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是_。,(3)在特异性免疫中,T细胞可产生_因子,受到抗原刺激的_细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生_,参与体液免疫过程。解析(1)非特异性免疫人人生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用。(2)在细胞免疫过程中,效应T细胞可以识别并结合被病原体侵染的细胞(靶细胞),并使其裂解凋亡。(3)体液免疫时,受到抗原刺激的B细胞在T细胞分泌的淋巴因子作用下,增殖分化产生浆细胞和记忆细胞,浆细胞分泌抗体,与刺激其产生的抗原进行特异性结合。,答案(1)机体生来就有的,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,可使之裂解死亡(3)淋巴B抗体,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!