2019-2020年高考化学大一轮复习 4.4氮及其重要化合物同步检测.DOC

2019-2020年高考化学大一轮复习 4.4氮及其重要化合物同步检测1发射卫星的运载火箭，其推进剂引燃后发生剧烈反应，产生大量高温气体从火箭尾部喷出。引燃后产生的高温气体主要是CO2、H2O、N2、NO，这些气体均为无色，但在卫星发射现场看到火箭喷出大量红烟。产生红烟的原因是()A高温下N2遇空气生成NO2BNO遇空气生成NO2CCO2与NO反应生成CO和NO2DNO和H2O反应生成H2和NO2解析：发射卫星的运载火箭，属尖端科技，但有些现象中学化学知识就可解释。根据火箭喷出大量红烟这一明显现象可推知应为NO2，N2与O2在高温下生成NO而非NO2。答案：B2将装有50 mL NO2、NO混合气体的量筒倒立于水槽中，反应后气体体积缩小为30 mL，则原混合气体中NO2和NO的体积比是()A53 B35C32 D23解析：此题可根据化学方程式，运用差量法进行计算，由所得结果来确定正确的选项。设混合气体中NO2的体积为x，则有3NO2H2O=2HNO3NOV3 1 2x 50 mL30 mL 20 mLx30 mL则原混合气体中NO为50 mL30 mL20 mL，所以V(NO2)V(NO)302032。答案：C3在实验室里可按如图所示的装置来干燥和收集气体R，多余的气体可用水来吸收，则R是()AHCl BCl2CNO2 DNH3解析：此气体要符合3个条件：可用固体干燥剂干燥；可用排气(此气体密度比空气小)法收集；多余的气体能用水吸收。显然符合这三个条件的气体为NH3。答案：D4用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：铜跟浓硝酸反应，铜跟稀硫酸反应，铜跟氧气反应生成氧化铜，氧化铜再跟硝酸反应。以下叙述正确的是()A三种途径所消耗的铜的物质的量最多B三种途径所消耗的硝酸的物质的量相等C所消耗铜的物质的量是途径途径途径D所消耗硝酸的物质的量是途径途径途径解析：有关反应为Cu4HNO3(浓)=Cu(NO3)22NO22H2O。3Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O。2CuO22CuO，CuO2HNO3(稀)=Cu(NO3)2H2O。分析以上三组反应，可以看出：生成相同质量的Cu(NO3)2，消耗相同质量的铜，但消耗硝酸的质量(或物质的量)不相同，途径消耗HNO3最多，途径次之，途径消耗HNO3最少。通过比较可以看出，生产Cu(NO3)2，途径效果最佳，既不造成污染，又能提高HNO3的利用率。答案：D5某兴趣小组用下图装置探究氨的催化氧化。(1)氨催化氧化的化学方程式为_。(2)加热玻璃管2一段时间后，挤压1中打气球鼓入空气，观察到2中物质呈红热状态；停止加热后仍能保持红热，该反应是_反应(填“吸热”或“放热”)。(3)为保证在装置4中观察到红棕色气体，装置3应装入_；若取消3，在4中仅观察到大量白烟，原因是_。(4)为实现氨的催化氧化，也可用装置5替换装置_(填装置代号)；化合物X为_(只写一种)，Na2O2的作用是_。解析：(1)氨催化氧化的化学方程式是4NH35O24NO6H2O。(2)停止加热后催化剂Cr2O3仍能保持红热，说明该反应放出大量的热量，是一个放热反应。(3)经过装置2后的混合气体中含有NO、O2、水蒸气，NO与O2反应生成NO2，NO2和水反应生成HNO3，NH3和NHO3反应生成了NH4NO3，该反应有大量白烟生成。要在装置4中看到红棕色的NO2气体，必须要用一种试剂吸收掉NH3和水蒸气，而浓H2SO4正好符合题意。(4)装置5与上面题目中的其他装置相比较，该装置要提供NH3和O2，故和装置1相类似，加热时既能提供NH3，同时又能和Na2O2反应产生O2的物质是NH4Cl。答案：(1)4NH35O24NO6H2O(2)放热(3)浓H2SO4生成的NO与O2反应生成NO2，NO2和水反应生成HNO3，NH3与NHO3反应生成了NH4NO3(4)1NH4Cl与HCl反应生成氧气(合理答案均可)