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第六课时名词和主谓一致,1.(2016浙江高考)Itisimportanttopayyourelectricitybillontime，aslatepaymentsmayaffectyour_.A.conditionB.incomeC.creditD.status答案C句意：重要的是按时缴纳电费，因为逾期付款可能会影响你的信用。condition“情况”；income“收入”；credit“信誉”；status“身份”。根据句意，答案为C。,感悟高考,2.(2016天津高考)Theweatherforecastsaysitwillbecloudywithaslight_ofrainlatertonight.A.effectB.senseC.changeD.chance答案D句意：天气预报说今晚晚些时候天气将转阴，降雨的可能性不大。chance表示“可能性”，符合语境。effect“影响”；sense“感觉，意识”；change“变化”。,3.(2015安徽高考)Thereisnoneedtotellmeyouranswernow.Giveitsome_andthenletmeknow.A.thoughtB.supportC.protectionD.authority答案A句意：现在没有必要告诉我你的答案。思考一下，然后让我知道。thought思想，思考；support支持，维持，支援，供养；protection保护，防卫；authority权威，权力，当局。,4.(2015浙江高考)Studieshaveshownthattherightandleftear_sounddifferently.A.produceB.pronounceC.processD.download答案C句意：研究表明左右耳处理声音的方式不同。process加工，处理，符合语境。produce生产，制作，创作；pronounce发音；download下载。,5.(2015浙江高考)Oneofthemosteffectivewaystoreduce_istotalkaboutfeelingswithsomeoneyoutrust.A.productionB.stressC.energyD.power答案B句意：减少压力最有效的方法之一就是与你信任的人谈谈你的感受。stress压力，紧张，符合语境。production生产，制作，产品；energy精力，活力，干劲；power权力，势力，影响力。,名词考点一可数名词的不规则变化,考点清单,规则常见单复数同形的名词Chinese中国人；Japanese日本人；sheep绵羊；deer鹿；series系列；means方式；works工厂；fish鱼；fruit水果；crossroads十字路口等。其中fish，fruit表示种类时，可加复数词尾，即fishes，fruits。,规则自身有特殊变化的名词childchildrenmanmentoothteethfootfeetmousemicephenomenonphenomenamediummedia,考点二不可数名词,规则通常只用作不可数名词的名词：advice建议；furniture家具；fun乐趣；information信息；news新闻；weather天气；progress进步；wealth财富；value价值等。规则抽象名词在表示具体的概念时，可以与不定冠词连用，常考到的有：,Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.你的贡献一定会使这个事件很成功。ItsagreathonorformetobeheretodayandsharemyexperienceoflearningEnglishwithyou.我很荣幸今天在这里和大家一起分享我学习英语的经验。规则物质名词具体化drink饮料twodrinks两杯饮料coffee咖啡acoffee一杯咖啡chalk粉笔achalk一支粉笔hair头发ahair一根头发,考点三名词所有格,规则用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-s或；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-s或。TomsandJimsrooms.汤姆和吉姆(各自)的房间。TomandJimsroom.汤姆和吉姆(共同)的房间。,规则表示店铺、办公室或某人的家时，名词所有格后被修饰的名词一般省略。atthebarbers在理发店attheteachers在老师办公室规则“名词of名词所有格”或“名词of名词性物主代词”。aplayofShakespeares莎士比亚的一个戏剧afriendofmine我的一个朋友,主谓一致考点一语法一致原则,规则动名词、动词不定式、主语从句、不定代词作主语时，谓语动词常用单数。Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.听音乐使我在一天的忙碌之后得到了放松。Toloveandtobelovedisthegreatesthappinessintheworld.爱和被爱是这个世界上最大的幸福。,规则主语后接介词短语或其他插入语，如with，togetherwith，aswellas，alongwith，besides，but，except，including，ratherthan等，谓语动词的人称和数与主语的人称和数保持一致。Myfather，togetherwithhisworkmates，hasbeentoBeijing.我父亲和他的同事曾去过北京。,规则and，both.and.连接两个不同的主语，谓语动词用复数形式，但是如果由and连接的两个名词表示同一个人或物时，谓语动词需用单数形式。Afamouswriterandpoetistogiveatalk.一位著名的作家兼诗人将要作一次报告。,规则定语从句中关系代词作主语时，从句中的谓语动词要与先行词保持一致。在“itbe被强调部分that/who.”强调句型中，be一般用单数形式。如果强调的是主语，that/who后的谓语动词由被强调的主语决定。ItisIwhoamgoingtobeapilot.是我将成为一名飞行员。Anyonewhohasquestionstoask，pleasecometomyofficethisafternoon.有问题要问的人，今天下午到我办公室来。,规则“morethanone/manya单数可数名词”作主语时，谓语动词用单数形式；each，every，no所修饰的名词作主语时，即使有and连接，谓语动词仍用单数。Manyadeskandmanyabenchistobetakenoutofthehall.许多课桌和凳子将被搬出大厅。EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartyheldonSunday.每个男生和女生都希望参加周日的聚会。,考点二意义一致原则,规则集体名词作主语时，若被看作一个整体，谓语动词用单数形式；若被看作是构成集体的一个个成员，谓语动词用复数形式。常见的集体名词有：family，class，team，group，public，committee，government，audience等。Theclassconsistsof25boysand20girls.这个班由25个男生和20个女生组成。Theclassaredoingexperiments.全班学生都在做实验。,规则“分数/百分数/themajorityof名词”作主语时，谓语动词的单复数取决于of后名词的数以及其表示的意义：all，some，half，most，therest等作主语时，谓语动词单复数取决于主语实际表达的意义。70percentofthesurfaceofourplanetiscoveredbywater.我们星球的表面百分之七十都被水覆盖着。,规则“the形容词”表示一类人在句中作主语时，谓语动词用复数形式。Thesickhavebeencuredandthelosthavebeenfound.病人已被治愈，失踪的人也都找到了。,规则aquantityof后既可接不可数名词，也可接可数名词复数；谓语动词的单复数取决于of后名词的数以及其表示的意义。quantitiesof后无论是可数名词还是不可数名词，谓语动词均用复数形式。Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed，alargequantityofgoodearthisbeingwashedawayeachyear.Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed，quantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.随着越来越多的森林被砍伐，每年有大量的沃土被冲走。,规则“anumberof复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式，意为“许多”；“thenumberof复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，意为“的数量”。Anumberofstudentshavegoneforanouting.许多学生去远足了。Thenumberofthestudentsisincreasingyearafteryear.学生的数量逐年增加。,规则表示时间、距离、重量、金额等复数名词作主语时，谓语动词通常用单数形式。Threethousanddollarsisquitealotofmoneyforaboy.对于一个男孩来说，3000美元是一笔大数目。,考点三就近一致原则,规则当or，nor，either.or.，neither.nor.，notonly.butalso.，not.but.等连接并列主语时，谓语动词常与最近的主语在人称和数上保持一致。Notonlythestudentsbutalsotheteacherenjoyslisteningtothemusic.不仅学生而且这位老师也喜欢听这种音乐。Neitherhisparentsnorhehimselfisabankclerk.他父母和他本人都不是银行职员。,规则在here，there置于句首的倒装句中，当主语不止一个时，谓语动词通常与其邻近的主语在人称和数上保持一致。Therestandstheteachingbuildingbetweenthetworowsoftrees.教学楼在两排树之间。Thereisapencilandtwopensinthepencil-box.Therearetwopensandapencilinthepencil-box.文具盒内有一支铅笔和两支钢笔。,1.利用固定搭配和习惯表达,解题策略,(1)Itissaidthatdogswillkeepyou_foraslongasyouwantwhenyouarefeelinglonely.A.safetyB.companyC.houseD.friend答案B句意：据说，当你感到孤独时，你想要狗陪伴你多长时间他们就陪伴你多长时间。keepsomebodycompany“陪伴某人；与某人作伴”。,(2)Despitesuchabigdifferenceinthe_towardswhatoneeats,thereisnodoubtthatpeopleinthewestregardtheChinesefoodassomethingspecial.A.pointB.ideaC.attitudeD.sight答案C句意：尽管人们对吃什么有不同的观点，但是毋庸置疑的是西方人认为中餐别具一格。point“重点，见解”;idea“想法,主意”；sight“视力，看见”。,2.利用句子的平衡、对比等结构,Tomakemembersofateamperformbetter,thetrainerfirstofallhastoknowtheir_andweaknesses.A.strengthsB.benefitsC.techniquesD.values答案A句意：为了使队员更好地表现，教练首先要了解队员的优势和劣势。and后weak的名词形式,正好与strong的名词形式对比，符合语境。strength“长处，优点”，符合句意。,3.充分把握具体的语境,Shallwegooutforawalk?Sorry.Thisisnottheright_toinviteme.Iamtootiredtowalk.A.momentB.situationC.placeD.chance答案A句意：“我们出去走走吧？”“对不起，现在邀请我不是时候，我都累得没有力气走路了。”后面的提示了前者提出建议是不合时宜的，故用moment“时刻，时候”。,4.运用固定句式解决词义辨析,Youwillfindthismapofgreat_inhelpingyoutogetaroundthecity.A.sourceB.senseC.favorD.value答案D句意：你会觉得这张地图在帮助你在城里走动非常有价值。此处用ofgreatvalue,相当于veryvaluable表示“十分有价值”。,5.分清主语、找准谓语法,做主谓一致的题目时，由于在句子中，有一些主语容易受到别的词的影响，往往造成一些理解上的错误，如主语后面接with,togetherwith，alongwith，but，aswellas等短语时，谓语应与前面的名词保持一致，记住：谓语动词的单复词要和主语中的中心词一致。,(1)Listeningtoloudmusicatrockconcerts_causedhearinglossinsometeenagers.A.isB.areC.hasD.have答案C根据动名词短语作主语，句子的谓语动词用单数形式，由此排除B、D两项，根据主语与caused的主动关系，排除A项。,(2)SuchpoetsasShakespeare_widelyread，ofwhoseworks，however，some_difficulttounderstand.A.are；areB.is；isC.are；isD.is；are答案A主句中的主语应为poets，谓语动词用复数，其后的非限制性定语从句的主语应为someofwhoseworks，谓语动词也应是复数。故选A。,
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