2019-2020年高二下学期月考生物试卷（3月份）含解析.doc

2019-2020年高二下学期月考生物试卷（3月份）含解析一、选择题（60分，1-20每小题1分，21-40每小题1分每道题都有一个最佳选项）1以下说法正确的是（）A所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B质粒是基因工程中唯一的运载体C运载体必须具备的条件之一是：具有一个或多个限制酶切点，以便与外源基因连接D质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器2EcoRI和Sma限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点（图中箭头处）分别如图所示，请据图分析正确的是（）A所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成BSma限制酶切割后产生的是黏性末端C用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵3下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的是（）A和B和、和C和D和、和4在基因表达载体的构建中，下列说法错误的是（）一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子有了启动子才能驱动基因转录出mRNA终止子的作用是使转录在所需要的地方停止所有基因表达载体的构建是完全相同的ABCD5蛋白质工程的基本流程正确的是（）蛋白质分子结构设计 DNA合成 预期蛋白质功能 据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列ABCD6下列属于获取目的基因的方法的是（）利用mRNA反转录形成 从基因组文库中提取 从受体细胞中提取 利用PCR技术 利用DNA转录 人工合成ABCD7从基因文库中获取目的基因可以根据下列哪些信息（）基因的核苷酸序列； 基因的功能； 基因在染色体上的位置；基因的转录产物mRNA； 基因翻译产物蛋白质ABCD8采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中ABCD9关于蛋白质工程的说法错误的是（）A蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构，使之更加符合人类的需要B蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构C蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D蛋白质工程又称为第二代基因工程10在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是（）A叶绿体、高尔基体B线粒体、高尔基体C叶绿体、线粒体D线粒体、内质网11植物体细胞杂交和植物组织培养的相同点中错误的是（）A都是依据植物细胞的全能性作为理论基础B都属于植物细胞工程技术C都能形成杂种细胞D都有形成愈伤组织的阶段12将目的基因导入微生物细胞之前，要用Ca2+处理细胞，处理过的细胞叫（）A感受态细胞B敏感性细胞C吸收性细胞D接受态细胞13下列技术依据DNA分子杂交原理的是（）用DNA分子探针诊断疾病 B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 目的基因与运载体结合形成重组DNA分子ABCD14在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是（）A目的基因的获取B基因表达载体的构建C目的基因的检测和鉴定D将目的基因导入受体细胞15苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为（）A目的基因能在植物细胞核中进行复制B目的基因与棉花DNA的基本结构相同C不同生物共用一套遗传密码D不同生物具有相同的一套遗传信息16用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是（）A用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合B用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C通过检测目的基因产物来检验重组DNA是否已导入受体细菌D重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素17将植物的茎尖和叶片、茎段、花药等，在无菌的条件下，培养在人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株这种技术不仅可用来培育新品种，而且还可以快速繁殖植物，及防止植物病毒的危害下列关于这种技术的叙述正确的是：（）这种技术利用了植物细胞的全能性这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体这种技术属于细胞工程的应用领域之一这种技术属于无性繁殖的方式ABCD18组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于（）A在组织培养过程中经过了脱分化和再分化，进行的是快速分裂和分化B人工配制的培养基上，植物病毒根本无法生存C进行组织培养用的材料用的是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖D接种组织培养之前进行了严格的消毒处理19如图示一人工种子，下列与人工种子培育生产过程有关的叙述中，不正确的是（）A人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性C同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成20在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（）A用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C将重组DNA分子导入烟草原生质体D用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞21下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C一种基因探针能检测水体中的各种病毒D利用基因工程生产乙肝疫苗时，目的基因存在于人体B淋巴细胞的DNA中22对基因组文库的描述，不正确的是（）A含有某种生物的全部基因B基因中含有启动子和终止子C基因组文库的基因是通过受体菌承载的D文库中的全部基因可以在物种间交流23关于PCR的说法不正确的是（）APCR是体外复制DNA的技术BTaq酶是一种热稳定DNA聚合酶CPCR过程中只需要两个引物分子DPCR利用的是DNA双链复制原理24基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物下列说法正确的是（）A该过程涉及RNA以自身为模板自我复制B可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养形成转基因牛C人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因D运用基因工程技术让牛合成人白蛋白，该技术将导致定向变异25下列关于植物细胞工程技术的研究成果及运用，正确的是（）A利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B单倍体育种和多倍体育种都需利用植物组织培养技术C利用植物体细胞杂交技术课培育出不可育的“番茄马铃薯”植株D植物组织培养是培育“番茄马铃薯”植株26将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图有关叙述正确的是（）A利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B过程中都会发生细胞的增殖和分化C多倍体植株的培育需经过如图所示过程D此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性27以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是（）A用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清为单克隆抗体B体外培养单个浆细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体C将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体28愈伤组织是一类（）A高度渡泡化呈无定形的具有分生能力的薄壁细胞B排列紧密呈正方形的一群薄壁细胞C具有特定的结构和功能的植物组织D经细胞再分化过程产生的具有分生能力的薄壁细胞29在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织（）A脱分化和愈伤组织的形成B脱分化和根原基的形成C再分化和根原基的形成D再分化和芽原基的形成30关于动物细胞培养的叙述错误的是（）A用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞B将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养C在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖D传代培养的细胞在传至4050代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培养的细胞全都衰老死亡31关于细胞全能性的理解不确切的是（）A大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性32下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（）A植物组织培养过程中，细胞全能性的大小发生了改变B植物体细胞杂交过程中，不发生染色体数量变化C植物组织培养的结果都是完整的植株D植物组织培养基成分有水无机盐大分子有机物和相关激素33植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（）A诱导融合的方法完全相同B所用的技术手段基本相同C所采用的原理完全相同D都能形成杂种细胞34某生物制品公司用如下方法生产干扰素如图所示：据上述过程分析，叙述正确的是（）A该生产方式应用了动物细胞核移植技术B干扰素基因是标记基因C酵母菌是该过程的受体细胞D该方法生产的干扰素特异性强35为达到相应目的，必须通过分子检测的是（）A携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B产生抗人白细胞介素8抗体的杂交瘤细胞的筛选C转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D21三体综合征的诊断36如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图下列有关叙述，正确的是（）A是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群37如图示植物组织培养过程据图分析下列叙述正确的是（）A植株根尖细胞的全能性比植株根尖细胞的强B试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物C试管中的细胞能进行减数分裂D调节培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官38图甲乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因下列叙述正确的是（）A用Pst和Hind酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒B图甲中的质粒用BamH切割后，含有4个游离的磷酸基团C在构建重组质粒时，可用Pst和BamH切割质粒和外源DNAD导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长39某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是（）A替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能B将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶C重新设计与创造一种蛋白酶D减少此酶在片剂中的含量40随着生物技术的迅速发展，已灭绝生物的“复活”将不再是神话如果世界上最后一只野驴刚刚死亡，下列“复活”野驴的方法中，最可行的是（）A将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B取出野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体D将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体二、非选择题（共40分，每空2分）41图是利用基因工程方法培育抗虫棉的过程请回答相关问题：（1）在基因表达载体的构建中需要用到的工具酶是，为保证目的基因的表达，目的基因应插在之间（2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有，它能把目的基因整合到受体细胞（3）E过程是利用技术完成的，要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做 实验（4）将目的基因用法导入动物体细胞，再用技术可获得转基因克隆动物42如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄马铃薯”植株的过程，请回答下列问题（1）过程使用了酶，在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是（2）过程在化学药剂的作用下会发生细胞融合（3）过程属于脱分化（4）为了获得突变体，通常要对进行化学或物理的诱变处理（5）植物体细胞杂交的优点43人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答：（1）制备单克隆抗体过程中要用到和技术（2）在B淋巴细胞内DNA合成有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤所阻断而骨髓瘤细胞的DNA合成没有S途径利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基含有多种成分，其中添加的成分具有筛选杂交瘤细胞的作用最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是培养杂交瘤细胞的条件包括：的环境、营养、温度和pH、xx学年山东省枣庄八中南校区高二（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（60分，1-20每小题1分，21-40每小题1分每道题都有一个最佳选项）1以下说法正确的是（）A所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B质粒是基因工程中唯一的运载体C运载体必须具备的条件之一是：具有一个或多个限制酶切点，以便与外源基因连接D质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒2、作为运载体必须具备的条件：要具有限制酶的切割位点； 要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选能在宿主细胞中稳定存在并复制；是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来【解答】解：A、限制酶具有专一性，即一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，不同的限制酶识别的序列不同，A错误；B、质粒是基因工程中常用的载体，基因工程的载体还可以是动植物病毒、噬菌体的衍生物等，B错误；C、载体必须具备的条件之一是：具有一个或多个限制性核酸内切酶切点，以便与外源基因连接，C正确；D、质粒是存在于细菌中一种环状DNA分子，不是细胞器，D错误故选：C2EcoRI和Sma限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点（图中箭头处）分别如图所示，请据图分析正确的是（）A所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成BSma限制酶切割后产生的是黏性末端C用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵【考点】基因工程的原理及技术【分析】限制酶：主要从原核生物中分离纯化出来特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂形成黏性末端和平末端DNA连接酶：根据酶的来源不同分为两类：EcoliDNA连接酶、T4DNA连接酶这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低【解答】解：A、限制酶的识别位点一般由4、5、6或8个核苷酸序列组成，故A错误；B、据图分析，Sma限制酶切割后产生的是平末端，故B错误；C、用DNA连接酶连接平末端的效率比黏性末端低，故C错误；D、细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵，是一套完善的防御机制，故D正确故选：D3下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的是（）A和B和、和C和D和、和【考点】基因工程的原理及技术【分析】根据酶的来源不同分为两类：EcoliDNA连接酶、T4DNA连接酶这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键【解答】解：A、黏性末端如果碱基数目相同且能够互补配对即可用DNA连接酶相连；平末端则碱基相同且两条链序列相反即可用DNA连接酶连接，具备这个特点的只有和，故A正确；B、和的DNA片段中黏性末端不同，不能进行碱基互补配对，故B错误；C、是平末端，是黏性末端，不能用DNA连接酶进行连接，故C错误；D、和DNA片段都是形成的黏性末端，但不能进行碱基互补配对，故D错误故选：A4在基因表达载体的构建中，下列说法错误的是（）一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子有了启动子才能驱动基因转录出mRNA终止子的作用是使转录在所需要的地方停止所有基因表达载体的构建是完全相同的ABCD【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因表达载体的构建的目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因【解答】解：基因表达载体的构建是基因工程的核心内容，一个表达载体的组成，除了目的基因外，还有启动子、终止子和标记基因等，错误；启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始，正确；终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束，正确；由于受体细胞有植物、动物以及微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方法不同，因此基因表达载体的构建是不完全相同的，错误故选：B5蛋白质工程的基本流程正确的是（）蛋白质分子结构设计 DNA合成 预期蛋白质功能 据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列ABCD【考点】蛋白质工程【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程【解答】解：蛋白质工程的基本流程：根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有氨基酸序列据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列（基因）DNA合成，最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成因此，蛋白质工程的基本流程正确的是故选：C6下列属于获取目的基因的方法的是（）利用mRNA反转录形成 从基因组文库中提取 从受体细胞中提取 利用PCR技术 利用DNA转录 人工合成ABCD【考点】基因工程的原理及技术【分析】获取目的基因的方法主要有两种：（1）从供体细胞的DNA中直接分离基因，最常用的方法是“鸟枪法”又叫“散弹射击法“；（2）人工合成基因，这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；另一条途径是蛋白质的氨基酸序列，推测出信使RNA序列，再推测出结构基因的核苷酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成【解答】解：利用mRNA反转录形成是人工合成目的基因的方法之一，正确； 获取目的基因的方法之一是从基因文库中获取，正确；从供体细胞的DNA中直接分离，可获取目的基因，错误； 利用PCR技术扩增目的基因，是获取目的基因的方法之一，正确；转录形成的是RNA，因此转录法不是获取目的基因的方法，错误； 人工合成基因又有两条途径，一条是“逆转录法”，另一条是根据已知氨基酸序列合成基因，正确故选：D7从基因文库中获取目的基因可以根据下列哪些信息（）基因的核苷酸序列； 基因的功能； 基因在染色体上的位置；基因的转录产物mRNA； 基因翻译产物蛋白质ABCD【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入到受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因基因文库包括基因组文库和部分基因文库其中基因组文库包含某种生物所有的基因，而部分基因文库只包含某种生物的部分基因，如：cDNA文库【解答】解：要从基因文库中得到我们需要的目的基因，需根据目的基因的有关信息，例如，根据基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体的位置、基因的转录产物mRNA以及基因翻译产物蛋白质等特性来获取目的基因故选：A8采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中ABCD【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组完成上述两步以后才能将目的基因导入受体细胞（即棉的体细胞或受精卵），目的基因导入受体细胞后，可随受体细胞的繁殖而复制【解答】解：将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中，没有获得目的基因，子代细胞不会有抗虫性状，故错误；将编码毒素蛋白的DNA序列，直接注射到棉受精卵中而没有将目的基因与运载体结合，这样目的基因是不会被保留下来的，很容易被水解掉，故错误；基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组，通过农杆菌转化法导入植物细胞，再通过植物组织培养获得转基因植株，故正确；形成基因表达的载体后，再将目的基因导入受精卵，而受精卵基因发育的全能性，故正确故选：C9关于蛋白质工程的说法错误的是（）A蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构，使之更加符合人类的需要B蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构C蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D蛋白质工程又称为第二代基因工程【考点】蛋白质工程【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要【解答】解：A、蛋白质工程能通过基因修饰或基因合成，定向对现有蛋白质分子的结构进行改造，使之更加符合人类需要，A正确；B、蛋白质工程能通过基因修饰或基因合成，实现对蛋白质分子的结构进行改造的，蛋白质工程操作的直接对象是基因，而不是蛋白质，B错误；C、蛋白质工程可以通过基因合成，制造自然界不曾存在过的新型蛋白质分子，C正确；D、蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程，二者密不可分，D正确；故选：B10在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是（）A叶绿体、高尔基体B线粒体、高尔基体C叶绿体、线粒体D线粒体、内质网【考点】植物体细胞杂交的应用；细胞器中其他器官的主要功能【分析】诱导植物细胞融合的方法：物理法：离心、振动；化学法：聚乙二醇（PEG）原生质体能融合的原因：细胞膜具有一定的流动性植物体细胞杂交融合完成的标志是再生出新的细胞壁；而细胞壁的形成与高尔基体有关【解答】解：植物原生质体融合成功的标志是再生出新的细胞壁，而植物细胞壁形成与高尔基体有关，合成大分子物质需消耗细胞内能量，能量主要由线粒体通过有氧呼吸产生故选：B11植物体细胞杂交和植物组织培养的相同点中错误的是（）A都是依据植物细胞的全能性作为理论基础B都属于植物细胞工程技术C都能形成杂种细胞D都有形成愈伤组织的阶段【考点】植物体细胞杂交的过程；植物培养的条件及过程【分析】1、植物组织培养过程：外植体（离体的植物组织、细胞或器官）愈伤组织胚状体新植体2、植物体细胞杂交过程：【解答】解：A、两者都依据植物细胞的全能性为理论基础，A正确；B、两者都属于植物细胞工程技术，B正确；C、植物组织培养不能形成杂种细胞，C错误；D、两者都有形成遇上组织的阶段，D正确故选：C12将目的基因导入微生物细胞之前，要用Ca2+处理细胞，处理过的细胞叫（）A感受态细胞B敏感性细胞C吸收性细胞D接受态细胞【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程四步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达将目的基因导入受体细胞：（1）将目的基因导入植物细胞的方法：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法；（2）将目的基因导入动物细胞的方法：显微注射技术；（3）将目的基因导人微生物细胞的方法：用Ca2+处理细胞感受态细胞【解答】解：由于原核生物繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等，所以常用原核生物作为受体在将目的基因导入微生物细胞之前，要用Ca2+处理细胞，使处理过的细胞成为感受态细胞，便于重组质粒的导入故选：A13下列技术依据DNA分子杂交原理的是（）用DNA分子探针诊断疾病 B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 目的基因与运载体结合形成重组DNA分子ABCD【考点】基因工程的原理及技术【分析】DNA分子杂交原理是具有互补碱基序列的DNA分子，通过碱基对之间形成氢键，形成稳定的双链区【解答】解：用DNA分子探针诊断疾病，即基因诊断，原理是DNA分子杂交，具有快速、灵敏、简便等优点，故正确；B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交是动物细胞融合，体现细胞膜的流动性，故错误；检测饮用水中病毒的含量依据DNA分子杂交原理来进行，故正确；目的基因与运载体结合是用DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，故错误故选：B14在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是（）A目的基因的获取B基因表达载体的构建C目的基因的检测和鉴定D将目的基因导入受体细胞【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则【解答】解：A、目的基因的获取方法之一是PCR技术扩增目的基因，该方法需要进行碱基互补配对，A正确；B、目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，B正确；C、检测和鉴定目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对，C正确；D、将目的基因导入受体细胞时，不进行碱基互补配对，D错误故选：D15苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为（）A目的基因能在植物细胞核中进行复制B目的基因与棉花DNA的基本结构相同C不同生物共用一套遗传密码D不同生物具有相同的一套遗传信息【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品一种生物的基因能与另一种生物的DNA形成重组DNA分子，是因为不同生物的DNA结构相同一种生物的基因能在另一种生物细胞中表达，是因为所有生物共用一套遗传密码【解答】解：A、目的基因能在植物细胞核中进行复制，这不是抗虫基因在叶肉细胞中表达的原因，A错误；B、目的基因与棉花DNA的基本结构相同，所以目的基因能与受体细胞的DNA形成重组DNA，但这不是抗虫基因在叶肉细胞中表达的原因，B错误；C、因为所有生物共用一套遗传密码，所以抗虫基因能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，C正确；D、不同生物的遗传信息不同，D错误故选：C16用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是（）A用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合B用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C通过检测目的基因产物来检验重组DNA是否已导入受体细菌D重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程技术的基本步骤：1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法4、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：A、需要用限制酶对运载体与含有人类胰岛素基因的DNA分子进行切割，并用DNA连接酶将两者连接形成重组DNA分子，A正确；B、将目的基因导入受体细菌时，需要感受态细胞法，即用CaCl2处理细菌细胞使之处于易于吸收周围环境中DNA分子的感受态，B正确；C、通常通过检测目的基因产物来检验重组DNA是否表达，而用DNA分子杂交技术检测重组DNA是否已导入受体细菌，C错误；D、重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，这样才能合成人类胰岛素，D正确故选：C17将植物的茎尖和叶片、茎段、花药等，在无菌的条件下，培养在人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株这种技术不仅可用来培育新品种，而且还可以快速繁殖植物，及防止植物病毒的危害下列关于这种技术的叙述正确的是：（）这种技术利用了植物细胞的全能性这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体这种技术属于细胞工程的应用领域之一这种技术属于无性繁殖的方式ABCD【考点】植物培养的条件及过程【分析】植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术植物组织培养的过程是外植体愈伤组织根、芽试管苗脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态【解答】解：植物组织培养利用了细胞的全能性，正确；这种技术为植物组织培养，该技术可以克隆植物体，正确；植物组织培养是植物细胞工程的一个基础技术手段，正确；植物组织培养没有生殖细胞的结合，属于无性繁殖方式，正确所以正确故选：B18组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于（）A在组织培养过程中经过了脱分化和再分化，进行的是快速分裂和分化B人工配制的培养基上，植物病毒根本无法生存C进行组织培养用的材料用的是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖D接种组织培养之前进行了严格的消毒处理【考点】植物培养的条件及过程【分析】本题主要考查植物组织培养的知识植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术植物组织培养的过程是外植体愈伤组织根、芽试管苗脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态【解答】解：ABCD、组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于进行组织培养用的材料用的是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖，它们代谢旺盛，分裂能力强，不会或很难感染病毒，C正确；ABD错误故选：C19如图示一人工种子，下列与人工种子培育生产过程有关的叙述中，不正确的是（）A人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性C同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成【考点】人工种子的制备【分析】人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子植物组织培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体【解答】解：A、人工种子是以植物组织培养得到的胚状体，不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，A正确；B、胚状体是由愈伤组织分化形成的，离体细胞都能表现出全能性，B正确；C、同一批次的人工种子由同一离体的植物组织、器官经过脱分化和再分化形成，所以基因型相同，C正确；D、胚状体是由愈伤组织分化形成的，但具有分裂能力的细胞，D错误故选：D20在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（）A用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C将重组DNA分子导入烟草原生质体D用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞【考点】基因工程的原理及技术【分析】限制性核酸内切酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定【解答】解：A、限制性核酸内切酶只能切割特定的脱氧核苷酸序列，而烟草花叶病毒的核酸是核糖核苷酸，A错误；B、构建基因表达载体时，需要用限制酶切割得到抗除草剂基因和切开载体，再用DNA连接酶将两者连接形成重组DNA，B正确；C、基因表达载体构建好之后，需要将重组DNA分子导入受体细胞（烟草原生质体），C正确；D、基因工程的最后一步是目的基因的检测和鉴定，可以用含有除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞，D正确故选：A21下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C一种基因探针能检测水体中的各种病毒D利用基因工程生产乙肝疫苗时，目的基因存在于人体B淋巴细胞的DNA中【考点】基因工程的应用【分析】基因治疗是将目的基因通过载体导入患者受体细胞形成重组受体细胞，体外培养后再输回患者体内，或将目的基因通过载体直接送入患者体内前者为体外途径，后者为体内途径进行基因检测有两个必要条件，一是必需的特异的DNA探针；二是必需的基因组DNA当两者都变性呈单链状态时，就能进行分子杂交【解答】解：A、基因治疗就是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的，A错误；B、基因诊断又称DNA诊断或分子诊断，通过分子生物学和分子遗传学的技术，直接检测出分子结构水平和表达水平是否异常，从而对疾病做出判断，利用的原理就是DNA分子杂交，B正确；C、基因探针是用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因DNA片段，一种基因探针只能检测水体中的一种或一类病毒，C错误；D、基因工程生产乙肝疫苗是通过构建含有乙肝病毒表面抗原基因的重组质粒，然后转染（就是让质粒进入宿主细胞）相应的宿主细胞，如酵母、CHO细胞（ 中国仓鼠卵巢细胞，一种可以无限繁殖的细胞），生产乙肝表面抗原蛋白，D错误故选：B22对基因组文库的描述，不正确的是（）A含有某种生物的全部基因B基因中含有启动子和终止子C基因组文库的基因是通过受体菌承载的D文库中的全部基因可以在物种间交流【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入到受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因基因文库包括基因组文库和部分基因文库其中基因组文库包含某种生物所有的基因，而部分基因文库只包含某种生物的部分基因，如：cDNA文库【解答】解：A、基因组文库包含某种生物所有的基因，A正确；B、基因组文库中的基因包括启动子和终止子，B正确；C、生物的不同基因导入到受体菌中储存构成基因文库，C正确；D、基因组文库中部分基因可以在物种间交流，D错误故选：D23关于PCR的说法不正确的是（）APCR是体外复制DNA的技术BTaq酶是一种热稳定DNA聚合酶CPCR过程中只需要两个引物分子DPCR利用的是DNA双链复制原理【考点】PCR技术的基本操作和应用【分析】PCR技术：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术2、原理：DNA复制3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）5、过程：高温变性：DNA解旋过程；低温复性：引物结合到互补链DNA上；中温延伸：合成子链PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开【解答】解：A、PCR是体外复制DNA的技术，A正确；B、Taq酶是一种热稳定DNA聚合酶，B正确；C、PCR过程中需要两种引物分子，而不是两个引物分子，C错误；D、PCR技术的原理是DNA双链复制，D正确故选：C24基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物下列说法正确的是（）A该过程涉及RNA以自身为模板自我复制B可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养形成转基因牛C人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因D运用基因工程技术让牛合成人白蛋白，该技术将导致定向变异【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品2、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：A、RNA自我复制发生在被某些病毒侵染的生物体内，在正常动物体内不存在RNA的自我复制，因此该过程不会涉及RNA以自身为模板进行自我复制，A错误；B、牛的卵细胞不能通过组织培养直接发育成个体，因此要将白蛋白基因导入牛的受精卵中，进而获得转基因牛，B错误；C、人白蛋白基因存在于所有细胞中，但只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，这是因为人白蛋白基因只在乳腺细胞中才表达，C错误；D、运用基因工程技术让牛合成人白蛋白，该技术将按照人们的意愿进行，从而导致定向变异，D正确故选：D25下列关于植物细胞工程技术的研究成果及运用，正确的是（）A利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B单倍体育种和多倍体育种都需利用植物组织培养技术C利用植物体细胞杂交技术课培育出不可育的“番茄马铃薯”植株D植物组织培养是培育“番茄马铃薯”植株【考点】植物培养的条件及过程；植物体细胞杂交的过程【分析】植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产【解答】解：A、因为分生组织的病毒极少，甚至没有病毒，所以将分生组织（如根尖、茎尖）进行离体培养能获得脱毒植株，但不能获得抗病毒植株，A错误；B、单倍体育种先利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数多倍体育种最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使其染色体数目加倍，不需要植物组织培养技术，B错误；C、利用植物体细胞杂交技术培育出的“番茄马铃薯”植株是可育的，C错误；D、培育番茄马铃薯植株需要采用植物体细胞杂交技术和植物组织培养技术，D正确故选：D26将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图有关叙述正确的是（）A利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B过程中都会发生细胞的增殖和分化C多倍体植株的培育需经过如图所示过程D此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性【考点】植物培养的条件及过程【分析】分析题图：图示为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图，其中表示脱分化过程，表示再分化过程【解答】解：A、利用此过程获得的试管苗的基因型与亲本相同，可能为杂合子，A正确；B、为脱分化过程，为再分化过程，这两个过程中都会发生细胞的增殖，过程也会发生细胞的分化，但过程不会发生细胞的分化，B错误；C、多倍体植株的培育不需要采用植物组织培养技术，C错误；D、此过程需要采用植物组织培养技术，该技术的原理是细胞的全能性，D错误故选：A27以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是（）A用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清为单克隆抗体B体外培养单个浆细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体C将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体【考点】单克隆抗体的制备过程【分析】效应B细胞能够分泌抗体，但是不具有增殖能力，而骨髓瘤细胞具有无限增殖的能力，因此利用动物细胞融合技术将效应B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，利用该细胞制备单克隆抗体该杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生特异性抗体，并且单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备等特点【解答】解：A、单克隆抗体是浆细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞分泌的，A错误；B、单独的效应B淋巴细胞有产生抗体的能力，但没有无限增殖的本领，因此在体外培养的情况下是不可能得到大量的单克隆抗体的，B错误；C、将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞有浆细胞自身融合细胞、骨髓瘤细胞自身融合