2019-2020年高三上学期第15次周练语文试题（Ⅱ卷） Word版含答案.doc

2019-2020年高三上学期第15次周练语文试题（卷） Word版含答案一、语言文字运用（9分，每小题3分） 1、将下列成语依次填入各句中，最恰当的一组是（3分）（ ）西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能，只有长期努力才能成功。随着信息时代的迅猛发展，人们已经生活在一个由鼠标和键盘操纵的时代，各种信息，这样的世界，对于涉世未深的少年来说，势必会影响他们的发展。这一切会不会影响到他的声誉？会不会影响他的“钱途”？会不会使他招来不可预测的风险？他想都不想，对于别人非常关心的这些东西，他完全A一蹴而就唾手可得置之度外B一挥而就俯拾即是置之度外C.一挥而就唾手可得置之不理 D. 一蹴而就俯拾即是置若罔闻2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A“脑活动绘图”计划将历时10年，耗资约30亿美元，其目的旨在探索人类大脑的工作机制，为脑活动绘制全图。B学习方法是否有效往往因人而异，但勤奋刻苦的学习态度和合理安排学习时间却是每个想取得学业成功的学生必须具备的。C频繁发生的校园安全事故，不仅让一个个家庭支离破碎，而且让多名无辜孩子的生命离我们远去，影响了社会的和谐稳定，成为当前安全环境治理的重中之重。D. 长期的睡眠不足，会使人体的生物钟功能失调，正常的生活节奏变得紊乱，从而促使人早衰和引发某些疾病。3、把下列句子组成语意连贯的一段话，插入文段中，最恰当的一项是(3分) ( )毋庸讳言，打造文化的口号多是一些政府部门喊出来的。_。文化却不能，因为文化从来不是人为地打造出来的。但这种“打造”还是造不出文化来。优良的工业产品和商品，通过努力是可以打造出来的。这种打造是政府行为。打造这个词儿的本意是制造。应该说，使用某些行政手段，是可以营造一些文化氛围、取得某些文化效应的。其本意往往还是好的，为了弘扬和兴起当地的文化。A. B.C. D.二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4一7题。田儋者，狄人也，故齐王田氏族也，儋从弟田荣，荣弟田横，能得人。横定齐三年，汉王使郦生往说下齐王广及其相国横。横以为然，解其历下军。汉将韩信引兵且东击齐。齐初使华无伤、田解军於历下以距汉，汉使至，乃罢守战备，纵酒，且遣使与汉平。汉将韩信已平赵、燕，用蒯通计，度平原，袭破齐历下军，因入临淄。齐王广、相横怒，以郦生卖己，而亨郦生。齐王广东走高密，相横走博，守相田光走城阳，将军田既军於胶东。楚使龙且救齐，齐王与合军高密。汉将韩信与曹参破杀龙且，虏齐王广。汉将灌婴追得齐守相田光。至博，而横闻齐王死，自立为齐王，还击婴，婴败横之军於嬴下。田横亡走梁，归彭越。彭越是时居梁地，中立，且为汉，且为楚。韩信已杀龙且，因令曹参进兵破杀田既於胶东，使灌婴破杀齐将田吸於千乘。韩信遂平齐，乞自立为齐假王，汉因而立之。后岁馀，汉灭项籍，汉王立为皇帝，以彭越为梁王。田横惧诛，而与其徒属五百馀人入海，居岛中。高帝闻之，以为田横兄弟本定齐，齐人贤者多附焉，今在海中不收，後恐为乱，乃使使赦田横罪而召之。田横因谢曰：“臣亨陛下之使郦生今闻其弟郦商为汉将而贤臣恐惧不敢奉诏请为庶人守海岛中。”使还报，高皇帝乃诏卫尉郦商曰：“齐王田横即至，人马从者敢动摇者致族夷！”乃复使使持节具告以诏商状，曰：“田横来，大者王，小者乃侯耳；不来，且举兵加诛焉。”田横乃与其客二人乘传诣洛阳。未至三十里，至尸乡厩置，横谢使者曰：人臣见天子当洗沐。止留。谓其客曰：横始与汉王俱南面称孤，今汉王为天子，而横乃为亡虏而北面事之，其耻固已甚矣。且吾亨人之兄，与其弟并肩而事其主，纵彼畏天子之诏，不敢动我，我独不愧於心乎？且陛下所以欲见我者，不过欲一见吾面貌耳。今陛下在洛阳，今斩吾头，驰三十里间，形容尚未能败，犹可观也。遂自刭，令客奉其头，从使者驰奏之高帝。高帝曰：“嗟乎，有以也夫！起自布衣，兄弟三人更王，岂不贤乎哉！”为之流涕，而拜其二客为都尉，发卒二千人，以王者礼葬田横。既葬，二客穿其冢旁孔，皆自刭，下从之。高帝闻之，乃大惊，大田横之客皆贤。吾闻其馀尚五百人在海中，使使召之。至则闻田横死，亦皆自杀。於是乃知田横兄弟能得士也。太史公曰：田横之高节，宾客慕义而从横死，岂非至贤！节选自史记田儋列传4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A.臣亨陛下之使郦生今闻其弟郦商为汉将而贤臣恐惧不敢奉诏请为庶人守海岛中B.臣亨陛下之使郦生今闻其弟郦商为汉将而贤臣恐惧不敢奉诏请为庶人守海岛中C.臣亨陛下之使郦生今闻其弟郦商为汉将而贤臣恐惧不敢奉诏请为庶人守海岛中D.臣亨陛下之使郦生今闻其弟郦商为汉将而贤臣恐惧不敢奉诏请为庶人守海岛中5.下列对文中加点字词的解释和相关解说，不正确的一项是(3分）（ ）A、古代君主面南而坐，臣子拜见君主则面北，因此“北面”有臣服于人之意。B.“布衣”指麻布衣服，代指老百姓，在古文中黎首、黔首、黎民、庶民、孤、孺人都有百姓的意思。C.“传”字在文中位于“乘”字后，应该为名词，说文中提到：“传，遽也，驿递曰传。”因此传有驿传车马之义，古者以车驾马，乘诣京师，谓之传车。D古人有姓和氏之分，姓者，统其祖考之所自出；氏者，别其子孙之所自分。氏所以别贵贱，贵者有氏，贱者有名无氏。6下列对原文内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（）A韩信为人善用计谋，他一面派郦生去说服齐国归顺，一面又用蒯通的计谋，奇袭了齐国，最终取得了战争的胜利。B齐国灭亡以后，田横逃到了一个岛上，而汉王刘邦因为仰慕田横能得士的美名，执意要召见田横。c在被韩信用计谋击败后，田横十分的生气，先后两次组织军队和汉军交战，皆以失败告终，最后带领五百人逃到了海中的小岛上。D田横起初与刘邦都是王，而最后刘邦称帝，田横却要称臣，因此田横觉得羞耻。再加上田横杀了汉臣郦商的哥哥，自觉羞愧，这两个原因共同导致了田横的自杀。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）韩信遂平齐，乞自立为齐假王，汉因而立之。译文： 。 （2）乃复使使持节具告以诏商状，曰：“田横来，大者王，小者乃侯耳。”译文： 。（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首诗，完成8-9题。（11分）读长恨辞 李觏蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。当时更有军中死，自是君王不动心。马嵬 袁枚莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。8、两首诗都是读长恨歌后所抒的感慨，这两首诗感慨的对象及内容是否一致？请简要阐述。（5分）答： 9、第一首诗主要运用了什么表现手法？效果如何？请简要分析。（6分）答： （三）名篇名句默写（6分） 10、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子?逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句：“ ， 。”(2)李白蜀道难中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。（3）在赤壁赋中，苏轼用“ ， ” 两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。班次_ 姓名_123456桂阳一中xx届高三语文第14次周练(卷)答案1、A 一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。俯拾即是：只要低下头来拾取，到处都是，形容多而易得。唾手可得：动手就可以取得。比喻极容易得到。置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上。置之不理：放在一边，不理不睬。置若罔闻：放在一边，好象没有听见似的。指不予理睬。2、D 解析 A句式杂糅，“其目的”与“旨在”杂糅。成分残缺，“学习时间”后面应该加上“的良好习惯”。C项，语序不当，应把“不仅让一个个家庭支离破碎，而且让多名无辜孩子的生命离我们远去”改为“不仅让多名无辜孩子的生命离我们远去，而且让一个个家庭支离破碎”。3、D 4、B5B（孤是君主的自称，老子：“贵必以贱为本，高必以下为基，是以侯王自为孤，寡，不谷。”而孺人是妇人的称呼，礼记：“天子之妃曰后，诸侯曰夫人，大夫曰孺人，士曰妇人，庶人曰妻。”）6D（A对象错误，派郦生去的是刘邦而不是韩信。B因果错误，刘邦之所以召见田横是担心其为后患。C细节错误，败于韩信后，田横与汉军只有过一次交手，他逃到海上的直接原因是彭越被汉王封为了梁王。）7（1）韩信于是平定了齐国，上书请求（汉王）立自己为代齐王，汉王也就趁势立了韩信为齐王。（计分点：乞，请求；假，代理；因，趁机；句意2分）（2）于是又派使者拿着皇上的符节把郦商的情况原原本本地告诉了田横，说：“田横若来，大可以称王，小也可以封侯。”（计分点：使使，派遣使者；持节，拿着符节；具，详细、原原本本；王、侯，动词，封王、封侯，句意1分）8、都持批判态度，但批判的对象和内容不一致。（1分）李诗主要讽刺唐玄宗爱美人不爱江山，只顾个人的享乐，而不顾将士的生死。（2分）袁诗批判的是长恨歌，是因为此诗只歌颂两个人的爱情悲剧，而没有看到百姓流离失所的悲剧。（2分）9、采用对比手法，（1分）将“倍沾襟”与“不动心”对比。一代君王唐玄宗对于浴血奋战的军中将士之死，并不动心，而对于宠妃杨玉环之死却哀痛万分，（3分）两两对比，增加了对唐玄宗的批判、谴责的分量。（2分）10、（1）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋（2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（3）舳舻千里，荆旗蔽空。