2019-2020年高二上学期期末质量检测生物试题含解析.doc

2019-2020年高二上学期期末质量检测生物试题含解析注意事项：1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的规定位置上。3答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案直接写在答题卡的规定位置上。第I卷（选择题 共48分）一、选择题（下列各题的备选答案中只有一个选项是正确的，最符合题意。本题包括32小题，每小题1.5分，共48分）1下列有关基因的说法不正确的是A基因都是通过控制酶的合成控制生物性状 B基因是有遗传效应的DNA或RNA片段C基因以一定的次序排列在染色体上 D基因是生物遗传的基本功能单位2孟德尔用含有一对等位基因的杂合子（F1）与隐性纯合类型测交，依据所得子代表现型及比例，得到验证的结论是 AF1的表现型 BF1的基因行为 CF1的配子种类及比值 DF1产生的雌雄配子的比值【答案】C【解析】试题分析：测交后代的类型及比例直接反应的是F1产生配子的类型及比例，故选C。考点：本题考查基因的分离定律等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3. 下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是A. 具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状B. 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1C. 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量D. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交4. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性5. 基因的分离定律和自由组合定律发生的时期是A.都在有丝分裂中 B.都在减数第一次分裂C.都在减数第二次分裂 D.前者在减数分裂中，后者在受精作用时【答案】B【解析】试题分析：基因的分离伴随着同源染色体分离，发生在减数第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，自由组合定律也发生在减数第一次分裂后期，故B正确。考点：本题考查基因的分离定律和自由组合定律等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6. 控制豌豆子叶颜色的等位基因Y和y的本质区别是 A.基因Y、y位于非同源染色体上 B.Y对y为显性C.两者的碱基序列存在差异 D.减数分裂时基因Y与y分离7有关减数分裂和受精作用的描述，不正确的是 A染色体的自由组合是配子多样性的唯一原因 B同源染色体分开发生在减数第一次分裂的后期 C受精卵中的染色体一半来自于卵细胞，一半来自于精子 D受精卵和本物种体细胞的染色体数目一般相同8. 下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 A. 摩尔根的果蝇杂交实验 B. 孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验 C. 细胞的全能性实验 D.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验【答案】A【解析】试题分析：摩尔根的果蝇杂交实验得出控制白眼的基因与性染色体有关的结论，首次发现基因在染色体上；孟德尔的两个试验就是得出遗传的两个基本定律。细胞的全能性试验就是证明细胞具有全能性，故选A。考点：本题考查基因的概念等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9遗传咨询能在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询范畴的是A详细了解家庭病史B对胎儿进行基因诊断C推算后代遗传病的再发风险率D提出防治对策和建议10. 目前基因工程中不能作为运载体的是A.质粒 B.噬菌体 C.染色体 D.动、植物病毒11下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是AF1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆BF1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔12下列关于生物体内遗传物质的说法，正确的是A所有病毒的遗传物质是DNA和RNAB细菌在二分裂的过程中，其染色体也进行复制C大肠杆菌中既有DNA又有RNA，DNA是主要的遗传物质D水稻的遗传物质是由脱氧核苷酸构成的13保证DNA复制能准确无误地进行的关键步骤是A解旋酶促使DNA的两条互补链分离B游离的脱氧核苷酸与母链进行碱基互补配对C配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链D模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构14. 根据基因分离定律和减数分裂特点，人类男女性别比例是1:1。人的性别决定发生于A.减数分裂过程中 B.受精作用过程中C.囊胚形成过程中 D.原肠胚形成过程中【答案】B【解析】试题分析：人的卵细胞中性染色体都为X，精子中性染色体为X或Y，精卵结合后形成受精卵XX或XY，所以在受精时决定人的性别，故选B。考点：本题考查动物的受精过程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15根据下表，推断缬氨酸的密码子是 ACAA BCTA CGUA DGUU16. 测定某mRNA分子中尿嘧啶有26%，腺嘌呤有18%，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是：A.18%、26% B.28%、22% C.26%、18% D.44%、8%17单倍体育种能明显缩短育种年限，该育种方法主要依据的遗传学原理是A基因自由组合 B基因突变 C染色体变异 D基因重组【答案】C【解析】试题分析：单倍体育种是属于染色体成倍的减少，原理是染色体变异，故选C。考点：本题考查染色体数目变异等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18下列有关杂交育种的叙述中，正确的是A可以得到新的优良品种B需要用X射线处理生物C能明显缩短育种年限D其遗传学原理是染色体变异【答案】A【解析】试题分析：杂交育种成将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，获得新品种，A正确；诱变育种需要用X射线处理，B错误；能明显缩短育种年限是单倍体，C错误；杂交育种的遗传学原理是基因重组，D错误。考点：本题考查生物变异在育种上的应用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是 A都应用了同位素标记法B设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C前者设置了对照，后者没有对照D原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的20. 豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性，圆粒(R)对皱粒(r)呈显性，这两对基因是自由组合的。甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型的比例是3311。乙豌豆的基因型是AYyRr BYyRR CyyRR DyyRr【答案】D【解析】试题分析：可将3311分解为，一对性状为3：1，一对性状为1：1，可以得出乙的基因一对为杂合子，一对为隐性纯合子，故选D。考点：本题考查基因的自由组合定律等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21胆固醇是人体中的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受LDL（一种胆固醇含量为45的脂蛋白）的影响。细胞中胆固醇的来源如图所示，下列相关叙述正确的是A当细胞胆固醇含量较高时，通过抑制酶的合成和活性来调节B图中过程为转录，其产物彻底水解后能得到6种不同的物质CLDL可以与质膜上的LDL受体结合，再通过主动运输进入细胞D当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中胆固醇含量减少 22. 已知人的21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体综合征患者，假设他们在产生配子时，第21号的三条染色体一条移向细胞的一极,两条移向另一极，则他们生出患病女孩的概率是 A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.1/4 23. 下面是有关果蝇的培养记录，通过本实验说明海拔高度温度突变率(每一百万个个体中)5000 m19 0.235000 m25 0.633000 m19 0.213000 m25 0.63A.果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的 B. 果蝇在25 时突变率最高C. 果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关 D.果蝇的突变率与培养温度有关24. 下图表示发生在细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法正确的是A此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸B真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核Cb中(A+G)(T+C)的比值一定与c中的相同D正常情况下a、d链应该到不同的细胞中去25. 下图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是A图中过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体 B镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变 C人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降 D该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的26. 如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述错误的是A由图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流 B若物种2是由物种1形成的，则物种2一定发生了基因频率的改变C物种1形成物种2的必要条件是地理隔离 D若种群1和种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化【答案】C【解析】试题分析：同一物种的不同种群间不存在生殖隔离，只是因为地理隔离阻碍了基因交流，若没有地理27. 人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接 A插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变B替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代28. 甜瓜的长蔓与短蔓为一对相对性状(由两对独立遗传的基因控制)，下表是甲、乙、丙三个不同纯合品系的甜瓜杂交组合实验：亲本组合F1F2(F1自交后代)表现型及比例表现型及比例短蔓甲长蔓全为长蔓长蔓：短蔓=31短蔓乙长蔓全为长蔓长蔓：短蔓=31 短蔓丙短蔓甲全为短蔓全为短蔓短蔓丙长蔓全为长蔓长蔓：短蔓=97根据杂交实验结果判断，若短蔓甲短蔓乙，则F1自交后代的表现型及比例为A全为长蔓 B全为短蔓 C长蔓：短蔓=31 D长蔓：短蔓=97【答案】D【解析】29. 下图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号个体不携带该遗传病的致病基因。有关该遗传病的错误分析是A该遗传病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律B6号和7号生育患该遗传病小孩的几率为1/8 C如果6号和7号第一个小孩患该遗传病，那么第二个小孩还患该病的几率为1/4 D3号和4号再生一个男孩是正常的几率为1/4 30. 下列有关遗传变异的四种说法，请你判断 中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程基因型为AaB的绵羊可能产生aY的精子高茎豌豆（Dd）产生的雌雄配子种类相同，数量比例接近1：1染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变A有一种说法对 B有二种说法对 C有三种说法对 D全不对【答案】A【解析】试题分析：中心法则是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质的过程，也可以从DNA传递给DNA，即完成DNA的复制过程，错误；基因型为AaB的绵羊，在减数分裂时AB移向细胞的一极，a移向细胞的另一极，可产生aY的精子,正确；豌豆雄配子数量远远大于雌配数量，错误；染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变生物的性状不一定改变，错误，故选A。考点：本题考查遗传信息的转录和翻译等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。31. 囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大，你会怎样告诉他们？ A.“你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险”B.“你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子”C.“由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为1/9”D.“根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为1/16”【答案】C【解析】试题分析：设该病的致病基因为a，由于该夫妇均有一个患该病的弟弟则该夫妇的双亲都为Aa，那么该夫妇的基因型都为1/3AA、2/3Aa，生出患病后代的概率为2/32/31/4=1/9，故选C。考点：本题考查人类遗传病的监测和预防等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。32. 下图表示无子西瓜的培育过程：根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是A. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 B. 收获三倍体种子是在第一年的四倍体母本上C. 无子西瓜植株中没有同源染色体D. 培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖【答案】C【解析】试题分析：秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使细胞不能分裂，A正确；第一年四倍体母本与二倍体父本杂交，得到三倍体的种子，B正确；无子西瓜是三倍体，有三个染色体体组，存在同源染色体，C错误；用植物组织培养技术可以得到无子西瓜，D正确。考点：本题考查染色体数目的变异等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。第卷（非选择题 共52分）二、非选择题（共5大题，共52分）33（8分）图1为遗传信息传递过程示意图，图2为该致病基因控制某个酶合成过程示意图，请据图回答：（1）DNA的复制是图1中的 （用图中的序号回答），DNA复制的方式 。（2）图1中生理过程叫 ，主要是在 内进行的。（3）图2所示在核糖体上发生的生理过程相当于图1中的 过程，mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做 ，需要的运载工具是图中的 。（4）图2中的生理过程共同遵循的原则是_ _。34（8分）果蝇的繁殖速度很快，25条件下，1012天可繁殖一代，成虫存活大约15天。控制长翅（B）与残翅（b）、正常体色（E）与黑檀体色（e）、红眼（R）与白眼（r）三对相对性状的基因在染色体上的位置如图所示。（1）正常情况下，雄果蝇产生的配子所含的染色体是_（2分）（用图中表示染色体的符号回答）。（2）某次杂交实验获得的子代果蝇中，若只考虑眼色性状，红眼白眼11，则亲本果蝇的基因型组合是_或者_，这对相对性状的遗传遵循基因_定律。（3）现将一只基因型为BBEEXRXR的果蝇与一只基因型为bbeeXrY的果蝇放入盛有合适培养基的培养瓶里，交配产卵后移走亲代果蝇。三周后，培养瓶中出现了一些长翅黑檀体色白眼的雄果蝇，这些果蝇的基因型有_（2分），它们最可能属于子_代。【答案】（1）X、或Y、（答全得2分，不全得1分。“或”不能写成“和”） （2）XrXrXRY XRXrXrY 分离 （3）BbeeXrY BBeeXrY 二35.（10分）下图是某高等动物细胞5个不同分裂时期细胞图。（1）图中能在骨髓细胞中找到的图像是_（用图中字母表示）。（2）图中存在同源染色体的是_（用图中字母表示）（3）图中D细胞中的染色体组数是_,与上图中的_不相同。（4）图中D细胞完成分裂后的子细胞与骨髓细胞相比，遗传物质的差异是_ _，这种差异的生物学意义是_ _ 。【答案】（1）B、C （1分）（2）A B C E （2分） （3）2（1分） B（1分）（4）染色体（DNA）数目减半 （2分） D细胞减数分裂的结果染色体减半，保证了受精作用后代的遗传稳定性；骨髓细胞进行有丝分裂（染色体数目不变），保证了生物个体细胞遗传性状稳定性（3分）【解析】试题分析：（1）分析图像可知，进行有丝分裂的有BC，进行减数分裂的有ADE，骨髓细胞能进行有丝36.（13分）生物的一个遗传性状往往存在两种或两种以上的不同类型，称为相对性状。请回答相关问题。(1) 豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶不能合成，使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒。请回答下列问题。相对性状形成的根本原因是发生了_ _。上述实例体现了基因控制性状的途径是_ _。请用文字和箭头表示淀粉分支酶形成过程中遗传信息的传递途径：_ _。（2分）(2)某种植物的花色有白色、红色和紫色三种类型，下图表示该植物中两种相关色素的合成途径。请回答下列问题。该植物开紫花个体的基因型是_ _。基因型为AaBb的植株自交，后代开红花的个体占_ _。现有一纯合的白色植株，要检验该植株的基因型，应使之与纯合的_色植株杂交，若子代_，则纯合白色植株的基因型是_；若子代_，则纯合白色植株的基因型是_。【答案】(1) 基因突变基因通过控制酶的合成控制代谢过程，从而控制生物的性状淀粉分支酶基因mRNA淀粉分支酶（2分）(2) AAbb或Aabb（2分）9/16（2分）紫全开红花 aaBB 全开紫花 aabb【解析】试题分析：（1）相对性状是受等位基因控制的，等位基因是基因突变而来；淀粉分支酶不能合成使种子为皱粒，所以基因通过控制酶的合成控制代谢过程，从而控制生物的性状；遗传信息的传递途径即基因通过转录和翻译合成蛋白质的过程。（2）植物开紫花的条件是要同时存在酶1和酶2，即基因为A_bb；AaBb37(13分)水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎杆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立(与茎杆夹角较小)使株型紧凑，呈宝塔型，而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高20。为研究这对相对性状的遗传规律，科学家做了以下实验，结果如表所示。根据以下信息回答下列问题：组别杂交组合总株数表现型动态株型正常株型A动态株型动态株型1841840B正常株型正常株型1920192C动态株型() 正常株型()1731730D动态株型() 正常株型()1621620EC组的F1自交390290100FC组的F1 正常株型405200205(1)表中属于正交与反交的杂交组合是 两组，因水稻是两性花，为避免自花传粉，需 。正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受 (细胞核或细胞质)基因控制的。理由是 。(2)由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为 (显或隐)性。还可通过分析 组的子代比例判断显性与隐性。(3)E组的子代具有两种表现型，此遗传现象称为 .。(4)F组的杂交方式称为 。因为一方为隐性，产生的配子只有隐性基因，不改变子代表现型，子代表现型的类型及比例即为 的类型及比例。此特点可用于间接验证 定律。（5）在不改变某种优质牧草的主要遗传特征的前提下，使该牧草也具有以上动态株型， 较好的育种方法是 。【答案】(1) C和D（2分） 人工去雄（评分标准：答“去雄、套袋”给分，“去雄”是得分点）细胞核（评分标准：“核”为得分点）正交和反交的子代具有相同的表现，不符合细胞质遗传特点（2分）（评分标准：“正交和反交”；“子代”“一种表现型”为得分点，缺一则无分）(2) 显 E(3) 性状分离(4) 测交 F1配子（评分标准：“配子”为得分点） 基因的分离（5）基因工程育种（评分标准：“基因工程育种”给分）考点：本题考查基因的分离定律等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。