九年级历史上册第六单元第17课国际工人运动和马克思主义的诞生教案2新人教版.doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第六单元 第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生教案2 新人教版撰写人：_时 间：_三环节合作探究教 具：多媒体课程标准：了解马克思、恩格斯的革命活动和共产党宣言的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。学唱国际歌，知道国际歌的创作与流传。教学目标：了解19世纪三四十年代英国宪章运动；了解马克思、恩格斯的革命活动；掌握标志着马克思主义诞生的共产党宣言；掌握1871年的巴黎公社、国际歌的创作等主要历史史实。 引导学生利用课件提供的文字、图片等资料，认识工人的最初斗争形式及其以后斗争水平的逐步提高；马克思、恩格斯的高尚情操以及他们所创立理论的正确；巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局。 学生树立正确的人生观、价值观和世界观，马克思和恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬。教学流程：（一）创设情境，导入新课：展示：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。”教师：你知道这句话出自哪一本书吗？这是哪两位伟大的革命导师向旧世界发起的挑战？从此以后，这本亿万无产者讨伐资本主义的檄文和这两位导师的名字就深深镌刻在人类思想史和革命史的丰碑上，历久弥新，永不磨灭。让我们一起来探究 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生（二）教师引领，自学探究：一、要求普选权的斗争英国的宪章运动展示：提问：工业革命对资本主义国家有什么影响? 工业革命在给资本主义国家带来财富的同时,还带来什么? （点拨：工业革命推动资本主义迅速发展，基本矛盾暴露，工人的待遇很差。）教师：工人面对很差的待遇，进行了反抗，最初的斗争形式是破坏机器，捣毁工厂，后来他们逐渐认识到失业的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压迫，于是决定通过罢工等形式迫使资本家提高政治地位，19世纪30到40年代欧洲发生了多次这样大规模的运动。而英国的宪章运动就是这些斗争中很有代表性的重大事件。 教师：为什么把这次英国的工人运动叫做宪章运动? 多媒体展示人民宪章的内容，找同学读，并深入思考，这次运动的中心要求是什么？ 展示： 人们宪章中规定：（1）成年男子享有普遍选举权；（2）议会每年改选一次；（3）议会议员取得薪金；（4）选举采取秘密投票方式；（5）设立平等选区，保证平等的代表权；（6）废除候选人的财产资格限制。争取实现人民宪章的宣传由伦敦开始，迅速遍及全英国。 教师：这次工人运动的特点是什么？ （点拨：这次运动不仅群众广泛参与，而且还提出了要求普选权，参与到国家的管理，这己经摆脱了早期的斗争形式，因此这次运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。） 教师：这次运动历时12年，结果怎么样。为什么会失败? 教师小结：宪章运动虽然失败了，但是在这次运动中，工人已经作为一个独立的政治力量登上了历史舞台。它为科学的理论马克思主义的产生创造了条件。马克思主义理论正是在工人运动的基础上产生的。 二、改变世界的探索马克思主义的诞生展示：阅读图文资料 教师：马克思为了研究科学理论，曾经在大英博物馆的地上留下了他深深的足印，有了博士学位的马克思和自学成才的恩格斯如果不进行科学理论实践的话，他们的经济生活水平会是如何呢?他们的身上有哪些地方值得我们学习? 教师：马克思和恩格斯亲自参加到社会实践中，并深入到工人之中，去了解工人们的生活，马克思和恩格斯吸收了德国的古典哲学，英国的政治经济学和法国的空想社会主义理论，从而创造了马克思主义理论，这一理论分为三大部分。(多媒体展示并请同学指出三大理论的对应关系) 教师：马克思主义诞生的标志是什么? 展示：共产党宣言以及部分条款，马克思在宣言中鼓励工人用什么手段开展工人运动？这些手段和以往的斗争形式有什么不同？ 教师小结：共产党宣言是为工人的组织共产主义同盟而作，150多年来，没有哪一本书对世界历史的进程产生如此巨大而深刻的影响。它的问世标志着马克思主义的诞生，它给呻吟在资本主义重压下的无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路，它有如黑夜里的灯火、大旱中的甘霖，想一想马克思主义诞生以后，对世界历史的发展和国际工人运动有什么影响？（点拨：马克思主义诞生以后。国际工人运动进入了一个新的时期。） 三、社会主义理论的实践巴黎公社展示：图片，哪位同学给我们介绍法国工人运动的背景?这次工人运动从斗争形式上和宪章运动有什么不同?工人斗争的结果怎么样? （点拨：巴黎人民赶走了反动的卖国政府，建立了自己的政权巴黎公社。选举了政府的领导人，并制定了有利于工人的措施。）展示：图片，探究：巴黎公社的性质是什么？结合措施进行说明。教师：正当巴黎城里的人们充满了对新生活的渴望时，反动政府发动了对巴黎人民的疯狂反扑，巴黎人民和敌人进行了顽强的斗争，历史上著名的“五月流血周”开始了。 教师：播放视频五月流血周提问：巴黎人民为保卫公社做出了巨大努力，他们哪些精神值得我们学习? （点拨：公社战士视死如归的精神永垂史册。）展示材料：阅读下列材料，联系巴黎公社建立所处的时期，说一说巴黎公社为什么会失败？材料一 “法国整个资产阶级、所有的地主、工厂主都联合起来反对公社，他们层层包围了半个巴黎（另一半被德军包围）”列宁 材料二 马克思说，在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱，就会变成哀歌。“当凡尔赛在磨刀霍霍时，巴黎却沉浸在起义胜利的欢乐中，他们认为继续向凡尔赛进军是在挑起内战。”材料三 “银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争的中途停了下来，没有剥夺剥夺者（法兰西银行）。”材料四 马克思所说，巴黎公社“不过是在例外条件下的一个城市的起义，而且公社中的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者。”因此它既不可能取得胜利（点拨：失败原因：客观原因：国内外反动势力的联合绞杀。主观原因：没有取得农民的支持；没有乘胜打击敌人；没有割断敌人经济命脉，缺乏无产阶级政党的领导。根本原因：资本主义正处于上升时期，还不具备推翻资本主义制度的条件。）教师总结：敌人力量过于强大，内部出了奸细；说明这一时期还处于资本主义的上升时期，工人阶级不具备建立政权的条件。巴黎公社虽然失败了，但它的革命精神和丰功伟绩却永存人间。有一首响彻全球的无产阶级战歌就是公社英雄鲍狄埃在公社失败后写成的。这首歌是什么？教师：播放歌曲国际歌（三）课堂小结，提炼升华：马克思主义真的改变世界了吗？请举例说明。俄国十月革命的胜利，中国新民主主主义革命的胜利马克主义的诞生为人类开辟了一条社会主义的阳光大道,从此国际工人运动蓬勃开展，形成不可抗拒的潮流。板书设计：一、要求普选权的斗争英国的宪章运动 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生二、改变世界的探索马克思主义的诞生 三、社会主义理论的实践巴黎公社 测验题目一：1、学唱国际歌。2、“英特纳雄耐尔一定要实现”，是什么意思？测验题目二：完成助学相关内容。教学反思：首先研究本课的课程标准并结合课本，确定本课的重点是：共产党宣言的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。因此展示共产党宣言相关材料，分析归纳内容，理解诞生的意义，然后通过学习巴黎公社的史实阐述马克思主义的正确性，做到论从史出，以论评史，重点突出。课程标准建议学唱国际歌，本人没有音乐天赋，所以在课堂播放，在课后再次播放，特别是歌词中的“英特纳雄耐尔”，解读并要求学生明白其含义，学习大无畏精神。本课亮点是：利用课件提供的文字、图片等资料，认识工人的最初斗争形式及其以后斗争水平的逐步提高；了解马克思、恩格斯的革命活动，学习马克思、恩格斯的高尚情操；知道巴黎公社不可避免的失败结局及国际歌。8 / 8