幼儿园大班语言教案：恐龙.doc

幼儿园大班语言教案：恐龙活动目标：1、了解一些恐龙的基本外形和生活习性，在弧线和曲线相结合下初步尝试运用轮廓线表现恐龙的的不同动态。2、在涂色中继续尝试颜色之间的渐变。环境创设：了解有关恐龙的知识；恐龙玩具；范例、恐龙图片；作画工具。活动重点：运用轮廓线表现恐龙的的不同动态。活动难点：恐龙头部和四肢轮廓线的方法。活动过程：一、出示玩具，引出主题看看谁来了？它们生活在哪里？你们知道这些恐龙有些什么特殊的本领？二、出示图片，讨论交流它们是什么恐龙？有些什么不同的地方？你们还知道些什么恐龙？它们是怎么样的？（出示照片）你喜欢哪种恐龙？知道它是怎样画的吗？和我们以前的画有什么不同？请个别幼儿说说或示范画。教师示范指导，重点指导恐龙头部和四肢轮廓线的方法。引导幼儿书空对恐龙进行描画。三、幼儿创作你喜欢哪种恐龙，它们在哪里？发生了什么事情？提醒幼儿用轮廓线表现恐龙的外形。如果两只恐龙在一起玩耍时，我们应该怎么画？四、欣赏交流你的故事发生在哪里？想告诉别人什么事情？看看谁的恐龙画得最好看？2 / 2