幼儿园大班美术活动教案《种子花样糕点》附反思.doc

幼儿园大班美术活动教案种子花样糕点附反思活动目标：1、欣赏生活中的花样糕点，感受糕点中的花纹排列美及花样组合美。2、能根据种子的不同特征，有规律进行组合与排列，发现自然材料的组合美。3、能大胆参与种子花样的设计与创作，体验创意美术的乐趣。活动准备：1、PPT课件、电脑、音响、相机；班得瑞轻音乐童年，一段动感音乐。2、每组一份各种种子；人手一份彩泥、凹底塑料盘。活动过程：一、欣赏生活中的糕点花样，发现糕点表面花样的排列是有规律的。1、以游戏形式切入，激发幼儿制作花样糕点的兴趣。师：今天，我们要一起来做花样糕点。谁来说一说，什么是花样糕点？幼1：花样糕点是糕点上有很多的花纹。幼3：花样糕点就是花样很多，特别漂亮的糕点。2、欣赏花样糕点PPT照片，发现糕点表面花样的排列是有规律的。师：请你们仔细看一看：糕点表面的花样有哪几种材料组成？这些花样排列有什么规律？幼1：糕点上有各种颜色的水果。幼2：这个糕点边上有一圈紫色的葡萄，很漂亮。师：原来葡萄是围成一圈，把这个糕点装饰得很漂亮，这种排列的方法是环状排列。师：第二个糕点表面花样是由哪几种材料组成？这些材料是怎么排列的，有什么规律？幼1：糕点上有一个一个圆圆的奶油。幼2：糕点上有红的草莓，一个奶油一个草莓这样隔开排列的。师：外面一圈很漂亮，请你仔细看一看，都有哪些颜色？它们是怎么排列的？幼：一个白色一个红色一个绿色。师：这一圈花纹中有三种不同的颜色，这样的排列方法，也是环状排列。师：这个花样糕点，除了环状排列还有什么样的排列规律？幼1：中间有一个圆形巧克力。幼2：还有许多白白的棒，搭在外面的奶油上，有点像太阳的光芒一样，一条一条的。师：这样的排列方法叫放射状排列。师：这个糕点上的花纹用了2种排列方法，有环状排列，又有放射状排列。（评析：这一环节，目的是让孩子通过欣赏、观察生活中的花样糕点，发现糕点表面花样中蕴藏着的排列规律，孩子们在观察、描述的过程中，教师帮助幼儿及时进行梳理，总结花样糕点表面食物材料的排列方法，熟悉环状排列和放射状排列这两种花纹排列的规律与特点，为下面环节的设计与制作活动做好铺垫。）二、观察各种种子等操作材料，回忆制作泥盘经验，交待本次活动操作要求。（一）观察并发现种子材料的不同。1、观察种子材料，说说这些种子有什么不同？师：各种不同的水果、奶油材料，经过有规律地组合与排列，可以变化出许许多多不同的花样。今天老师也准备了各种种子，我们也要来利用这些种子材料制作种子花样糕点。3 / 3