九年级化学上册第五单元质量守恒定律（第二课时）导学案新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第五单元 质量守恒定律（第二课时）导学案 新人教版撰写人：_时 间：_1、 了解化学方程式的概念。2、 理解化学方程式的含义。3、 学会读化学方程式。学习重、难点 化学方程式的含义。导学过程关于化学变化我们已经知道了哪些知识？1、一切化学变化都遵循 ；2：化学反应前后物质的总质量 ；3：化学反应中分子分成 ，原子又 ；原子在化学变化中不能 ；4： 从微观角度：化学反应前后原子的种类 ，原子的数目 ，原子的质量 。从宏观角度：化学反应前后元素的种类 ，元素的质量 ，物质的质量总和 。2：用文字表达表达式表示出下列化学反应： (1)电解水(2)过氧化氢分解（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物（一）自主学习（预习导读。10分钟左右）一、定义：用 等国际通用的化学语言来表示化学反应的式子叫做化学方程式。二、涵义问题4：化学方程式“2H2 + O2 = 2H2O ”表达的意义有哪些？1.表示反应物是 ；2.表示生成物是 ；3.表示反应条件是 ；4.质： 和 在 的条件下反应生成 ；5.量：每 份质量的氢气和 份质量的氧气完全反应，生成 份质量的水；6.粒子：每 个氢分子和 个氧分子反应，生成 个水分子三、读法将化学方程式“C+O2 CO2”读一读。（C-12 O-12）1质的角度读作： ；2.从质量的角度读作： （二）小组合作学习（10分钟左右）根据课本P97讨论内容先写出反应的化学方程式，再把反应物和生成物的质量份数写在化学式的下方。( H-1 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 )并思索这些化学方程式能提供哪些信息。1. 硫在氧气中燃烧的反应： 2. 铁与硫酸铜溶液的反应： 3. 粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应： MnO2练一练： 化学方程式： 2KClO3 2KCl + 3O2 如何读?1质的角度读作：2.从质量的角度读作：（三）课堂学习整合（5分钟左右）1.质量守恒定律是指 反应的各物质的质量总和， 反应后 的各物质的 总和。2.化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的 重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。在化学反应中，反应前后原子的种类 ， 没有增减，原子的质量也 。不变的还有 、 和元素的质量。一定变的是 、 。可能变是 。3.化学方程式提供的信息包括：哪些物质 反应；通过什么 反应；反应生成了哪些物质；参加反应的各粒子的 ；反应物、生成物间的 比；反应前后质量守恒，等等。（四）课堂训练评价（10分钟左右）1. 化学方程式是指用 表示化学反应的式子。2. 化学方程式不能提供的信息是（ ）A. 通过什么条件反应 B. 哪些物质参加反应C. 各物质之间的质量比 D. 化学反应速率3.化学方程式 S+O2SO2 可读作（ ）A硫加氧等于二氧化硫 B硫加氧气点燃后生成二氧化硫C硫和氧气点燃生成二氧化硫 D一个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫4.磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷。该反应中磷、氧气、五氧化二磷的质量比为 （ ）A.4:5:2 B.31:24:47 C.31:32:142 D.124:160:2845.已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_元素，可能含有_ _元素6、在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（ ）A、X2Y3 B、XY3 C、X2Y6 D、 X2Y47已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：4HNO3 = 2H2O + 4NO2+ X，判断X的化学式： 。（五）课外拓展练习（5分钟左右在）1、著名的发明家诺贝尔经过长期的研究与实验，终于发明了安全炸药三硝酸甘油脂，三硝酸甘油脂的化学式为C3H5N3O9，这种炸药发生爆炸的反应方程式为：4C3H5N3O9 = 12CO2 + 10H2O + 6X + O2 （1）X的化学式是 ，（2）推断X化学式的依据是 。4 / 4