中考物理试题分类汇编专题8牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力（含解析）.doc

教学资料参考范本中考物理试题分类汇编 专题8 牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力（含解析）撰写人：_时 间：_1、（20xx潍坊）下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是B17、（20xx潍坊）（多选题）如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。现用2N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是BCA.木块对砝码的摩擦力为2N B.长木板对木块的摩擦力为2N C.桌面对长木板的摩擦力为2N D.桌面对长木板的摩擦力为0 5.（20xx东营）进入“十三五”以来，我国的国防科技事业得到突飞猛进的发展，以下说法正确的是B天舟一号与天宫二号在太空成功对接后，以天宫二号为参照物，天舟一号是静止的静止在水面的新型国产航母受到的重力和浮力的三要素相同东风系列导弹发射时由推进器提供动力，说明力可以改变物体的运动状态新型国产大飞机 C919 降落时，关闭发动机后飞机由于惯性仍能滑行一段距离 A. B. C. D. 7.（20xx青岛）综合问答运动场上的物理：小雨在运动场上经历的几个场景如下，请你从中挑选一个，用所学的物理知识进行解释：（20xx青岛）同学们在不同位置都能看清主席台上的标语；（20xx青岛）为了防止打滑，小雨穿了一双鞋底花纹更明显的运动鞋；（20xx青岛）小雨买了一盒冰镇饮料，用吸管的尖端刺破封口，喝完饮料后他感到很凉快。解释场景 : ，所以会有这个现象。3.（20xx枣庄）如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( )BA.足球在空中飞行过程中,只受到空气阻力的作用B.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变C.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因D.足球在空中飞行过程中,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动 5（20xx聊城）下列关于运动和力的说法正确的是 A受平衡力作用的物体一定处于静止状态 B运动的物体一定受到力的作用 C一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用C(1)（20xx青岛）探究牛顿第一定律：过程现象让小车从斜面顶端由静止滑下，使小车到达三种不同水平面时的初速度 ，发现小车在 表面上运动状态改变得最慢。结论方法若 的物体不受力的作用，它将保持匀速直线运动状态。在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是 法。问题讨论利用上述器材，再增加一个小木块和一把刻度尺，让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下，比较木块被推动的 ，由此得出物体的动能与 的关系。相同 木板 运动 逐渐逼近 距离 速度 21（20xx聊城）如图所示一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速自线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。 24（20xx威海）小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系（1）小明用图甲所示的实验装置进行实验，要想知道滑动摩擦力的大小，应该使木块在水平桌面上做匀速直线运动此时滑动摩擦力大小为2.2N（2）分析本实验误差产生的原因，请写出其中1条：很难完全做到匀速直线运动（或测力计是在运动中读数）（3）根据图乙给出的数据点画出声fF压关系图象依据fF压关系图象，思考当F压=6N时如何确定滑动摩擦力的f大小，在图乙中纵坐标轴上用字母A标记f大小的位置并留下作图痕迹（4）自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停的越快的原因是捏手刹用的力越大，压力越大，根据影响滑动摩擦力的因素，摩擦力越大，根据力是改变物体运动状态的原因，故车子停的越快；【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；由测力计分度值读数；（2）从物体做匀速直线运动的可操作性或测力计在运动中读数考虑；（3）在坐标系中，将各点用直线连接起来，直线两边的点分布大致均匀，并延长分析；（4）根据影响滑动摩擦力大小的因素及力是改变物体运动状态的原因分析【解答】解：（1）只有沿水平方向拉着物体在水平方向上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，由图知，测力计分度值为0.1N，示数为2.2N，即此时滑动摩擦力大小为 2.2N（2）分析本实验误差产生的原因，请写出其中1条：很难完全做到匀速直线运动（或测力计是在运动中读数（3）根据图乙给出的数据点画出声fF压关系图象，将各点用直线连接起来，直线两边的点分布大致均匀，并延长交过6N的垂线于A，如下所示：可知，当F压=6N时，对应的滑动摩擦力的f大小为1.8N；（4）自行车刹车时，捏手刹用的力越大，压力越大，根据影响滑动摩擦力的因素，摩擦力越大，根据力是改变物体运动状态的原因，故车子停的越快；故答案为：（1）匀速直线；2.2；（2）很难完全做到匀速直线运动（或测力计是在运动中读数）；（3）1.8N，如上所示；（4）捏手刹用的力越大，压力越大，根据影响滑动摩擦力的因素，摩擦力越大，根据力是改变物体运动状态的原因，故车子停的越快2（20xx烟台）在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（）A自行车车轴装有滚珠轴承B运动鞋底表面刻有花纹C在自行车车轮的齿轮处加注机油D轮滑鞋的底部装有滚轮【考点】7I：增大或减小摩擦的方法【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：A、自行车车轴装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦故A不合题意；B、运动鞋底表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故B符合题意；C、在自行车车轮的齿轮处加注机油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故C不合题意；D、轮滑鞋的底部装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦故D不合题意故选B5（20xx烟台）在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是（）A甲车静止，乙车运动，乙车尾撞击甲车尾B甲车静止，乙车运动，乙车头撞击甲车尾C甲车运动，乙车静止，甲车头撞击乙车尾D甲车运动，乙车静止，甲车尾撞击乙车尾【考点】6L：惯性【分析】甲车司机感觉背部受到挤压，故应该是甲车司机相对于甲车向后运动，故有两种可能：第一种情况甲车原来静止，甲车受到后面的撞击而突然向前运动而使司机背部受到挤压；第二种情况甲车向后倒车撞到乙车上而停止运动，而使司机背部受到挤压乙车司机身体向前倾斜，应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可能：第一种是乙车向前运动车头撞到甲车而停止；第二种可能是乙车静止，乙车车头由于受到撞击而向后运动【解答】解：由于甲车司机的背部受到挤压，故应该是甲车司机相对于甲车向后运动，故有两种可能：第一种情况甲车原来静止，甲车的车尾受到后面的撞击而突然向前运动而甲车司机由于惯性保持不动，即相对于甲车向后运动而使背部受到挤压；第二种情况甲车向后倒车，甲的车尾撞到乙车的车头上而停止运动，而甲车司机由于惯性继续向后运动而使背部受到挤压；乙车司机身体向前倾斜，应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可能：第一种是乙车向前运动车头撞到甲车的车尾而停止，而乙车司机由于惯性继续向前运动而撞到乙车上造成身体向前倾斜；第二种可能是乙车静止，乙车车头由于受到撞击而向后运动，而司机由于惯性保持静止而造成乙车司机身体向前倾斜综上分析：故只有B正确故选B6（20xx滨州）下列说法正确的是（）A踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力B踢出去的足球由于惯性继续向前运动C如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态D当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性【考点】6R：平衡力的辨别；6L：惯性；6U：力与运动的关系【分析】（1）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；（3）一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（4）一切物体都有惯性【解答】解：A、踢球时，脚对足球的力和足球对脚的力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误；B、踢出去的足球能继续飞行，是因为足球具有惯性，故B正确；C、一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；所以，如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持匀速直线运动状态，故C错误；D、一切物体都有惯性，物体静止时也具有惯性，故D错误故选B8（20xx德州）随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）A汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力D使用安全带和安全气囊是为了减小惯性【考点】6R：平衡力的辨别；6L：惯性【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；（2）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；（3）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上（4）一切物体都有惯性，惯性只有与质量有关【解答】解：A、汽车静止在路面上时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是一对平衡力，故A错误；B、小汽车高速行驶时，小汽车上方空气流动大于下方的空气流动，因此小汽车在竖直方向上受支持力和空气向上的托力的作用，因此小汽车对路面的压力小于汽车的重力，故B正确；C、汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力大小相等、方向相反、在同一直线上，在同一物体上是一对平衡力，故C错误；D、惯性只有与质量有关，质量不变，惯性不变，故使用安全带和安全气囊不是为了减小惯性，而是为了减小由于惯性带来的危害，故D错误故选B14.（20xx菏泽）高速行驶的列车进站前提前关闭动力，列车由于_，仍能前进一段路程，到达停车位置。14. 惯性 解析：任何物体都有惯性，关闭发动机的汽车由于惯性，要保持原来的运动状态，继续向前运动一段距离。17.（20xx菏泽）菏泽丹阳路跨铁路立交桥建造时，为了不影响南北方向上京九铁路的正常运行，主桥沿铁路线平行的方向上修建。重达2.48万吨的主桥面建成后，再在水平方向上逆时针转动81.67度（如图所示），以实现与东西方向引桥的精确对接。此项工程创造了转体重量最大、球铰直径最大、桥身最长三项世界记录。主桥面的转盘在转动时需要减小摩擦，请你提出两种减小摩擦的办法：_；_。17、 在转盘下铺垫圆柱钢管 用起重机向上提主桥面减小压力（或使转动面尽量光滑等）解析：减小滑动摩擦的方法有多种，如减小压力、使接触面光滑、变滑动为滚动、使接触面分离等，可从这些方面入手。4（20xx济宁）下列有关力和运动的几种说法中，正确的是（）A匀速转弯的物体一定受到力的作用B只受重力作用的物体不可能向上运动C相互平衡的两个力的三要素可能相同D摩擦力总是阻碍物体的运动【考点】6U：力与运动的关系；6R：平衡力的辨别【分析】（1）物体的运动状态包括速度和方向两个方面；（2）重力的方向是竖直向下的；（3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一物体上；（4）两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力【解答】解：A、匀速转弯的物体，速度大小不变，但方向时刻在变即运动状态发生改变，故物体一定受到力的作用，故A正确；B、重力的方向是竖直向下的，但只受重力作用的物体可能向上运动，例如向上扔出的篮球，只受重力作用，但由于惯性仍然向上运动，故B错误；C、相互平衡的两个力方向一定是相反的，所以三要素不可能都相同，故C错误；D、摩擦力总是阻碍物体的相对运动，故D错误故选A15（20xx泰安）如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（）A只有正确B只有正确C只有正确D只有正确【考点】6R：平衡力的辨别【分析】木块处于静止，在竖直方向上受两个力而平衡，即重力和墙对木块的静摩擦力；木块在水平方向上受外力F和墙对木块的支持力，两个力是一对平衡力；平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同的物体上【解答】解：手对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件，是一对平衡力；手对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力；木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件，是一对平衡力；手对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力，不是平衡力故选D17（20xx泰安）如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）AF1=0，F2=0BF1=0，F20CF10，F2=0DF10，F20【考点】7D：摩擦力的大小【分析】物块A和B以相同的速度做匀速直线运动，合力均为零，分别以A和整体为研究对象，研究A与B间、B与地间的摩擦力【解答】解：先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确故选：B9.（2分）（20xx临沂）在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是A. 发球手将球发出时，力改变了球的运动状态B. 二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡C. 主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力D. 球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变9. A 专题：力；力与运动解析：发球手将球发出时，球由静止变为运动，是力改变了球的运动状态，A正确；球运动到最高点时只受重力，受力不平衡，不能保持静止，B错误；主攻手大力扣杀时，根据物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等，C错误；球落入对方场地时，球的形状发生了改变，球的运动方向和速度大小都发生了改变，即球的运动状态也发生改变，D错误。22.（3分）（20xx临沂）2017年4月19日19时41分，搭载航天“快递小哥”天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭发射成功，飞船与火箭分离后仍能向前飞行是因为它具有_；4月22日，天舟一号与在轨道的天宫二号空间实验室成功进行首次交会对接，形成组合体（如图），此时以天宫二号为参照物，天舟一号是_的；天舟一号的电池板利用的太阳能属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。21. 惯性 静止 可再生 专题：运动和力；机械运动；能源与可持续发展解析：物体由于具有惯性，会继续保持原来的运动状态，所以飞船与火箭分离后会继续向前飞行；天舟一号与天宫二号交会对接，形成组合体后，天舟一号相对于天宫二号位置不再发生改变，所以是静止的；太阳能能够源源不断的从自然界得到补充，是可再生能源。4（20xx丽水）指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动（如图）下列分析错误的是（）A飞叶转速变慢，惯性不变B轴承内有滚珠，利于减小摩擦C飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力【考点】6R：平衡力的辨别；6F：力的作用效果；6L：惯性；7I：增大或减小摩擦的方法【分析】（1）惯性大小只与物体的质量有关，与转动速度无关；（2）在同等情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦；（3）力可以改变物体的运动状态；（4）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上【解答】解：A、飞叶在转动过程中由于受到阻力作用，所以飞叶的转速变慢；惯性大小只与物体的质量有关，所以飞叶的惯性不变，故A正确；B、轴承内有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，有利于减小摩擦，故B正确；C、飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态，故C正确；D、陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误故选D5（20xx丽水）人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（）ABCD【考点】6U：力与运动的关系【分析】按照理论成立的先后顺序解答【解答】解：亚里士多德最早提出力是维持物体运动状态的原因的错误观点，后来伽利略提出如果物体在运动中不受力的作用，他的速度将保持不变即力是改变物体的运动状态的原因，再后来牛顿在伽利略等人的基础上又总结出静止的物体不受力的情况从而总结出牛顿第一定律即一切物体在没有受力时，总保持静止或匀速直线运动状态，故这三种观点形成的先后顺序故选C10（20xx丽水）某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一再将木块分别侧放、竖放，重复实验实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上，重复实验 表一 实验次数 压力大小 木块放置情况 弹簧秤示数/牛 1 木块的重 平放 1.0 2 木块的重 侧放 1.0 3 木块的重 竖放 1.0表二 实验次数 压力大小 木块放置情况 弹簧秤示数/牛 1 木块的重 平放 1.0 2 木块和一个砝码的总重 平放 1.5 3 木块和二个砝码的总重 平放 2.0（1）实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为1.0牛；（2）实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；（3）表二中的实验数据可得出的结论是在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，根据二力平衡条件，木块一定进行匀速直线运动；（2）要探究滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度关系，结合表格中数据得出研究的问题；（3）滑动摩擦力与物体间的压力、接触面的粗糙程度有关，结合表格中数据进行分析即可【解答】解：（1）实验中，必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以f=F=1.0N；（2）由表一实验数据可知，三次实验压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，所以实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关？（3）由表二实验数据可知，三次实验接触面积和接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，压力越大滑动摩擦力越大，所以可得结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大故答案为：（1）1.0；（2）滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大2（20xx德阳）下列有关运动和力的说法中，正确的是（）A力是维持物体运动的原因B物体受到平衡力作用，它一定是静止的C力是改变物体运动状态的原因D物体运动的速度越大，受到的力也越大【考点】6U：力与运动的关系【分析】（1）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；（2）平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态；（3）速度与受力无关【解答】解：AC、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，故A错误，C正确；B、物体受到平衡力作用 时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故B错误；D、物体受到的力越大，速度改变的越快，速度不一定大，故D错误故选B6（20xx德阳）如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是（）AB石块受到A石块的重力和压力的作用BB石块受到三个力的作用CC石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力DA、B、C三个石块所受合力不为零【考点】6W：力的合成与应用；6R：平衡力的辨别【分析】（1）以B物体为研究对象进行受力分析解答ABC；（2）平衡力的合力为零【解答】解：AB、B石块受到竖直向下的重力、C石块对B的支持力、A石块对B石块的压力三个力的作用；故A错误，B正确；C、B石块处于静止状态，受到的力是平衡力即C石块对B的支持力与B石块受到竖直向下的重力和A石块对B石块的压力之和是一对平衡力，故C错误；D、A、B、C三个石块处于静止状态所受合力为零，故D错误故选B（20xx德阳）13如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为30N；若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为30N【考点】7D：摩擦力的大小【分析】此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与推力无关【解答】解：（1）甲图中推力在B上，以B为研究对象，B做匀速直线运动，所以其受到的推力F1与摩擦力平衡，B物块所受的摩擦力为30N；（2）乙图中推力作用在A上，此时接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，所以A所受的摩擦力仍为30N故答案为：30；30（20xx德阳）18刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是控制变量法（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，甲图中小车所受阻力最大（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，它的内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态【考点】6N：阻力对物体运动影响的探究实验【分析】（1）当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度相同；（2）小车运动的距离长短与所受的摩擦力大小有关，小车运动的距离短，表明受到的摩擦力大；（3）（4）当水平面是光滑的，小车不受摩擦力作用，小车的运动状态将不会改变，小车进行匀速直线运动；据此推出牛顿第一定律【解答】解：（1）让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时的机械能相同，速度相同；采用的方法是控制变量法；（2）在这三次实验中，小车在毛巾表面上运动的距离最短，这是因为毛巾表面最粗糙，小车在该表面受到的阻力最大；（3）若水平面绝对光滑，小车在水平方向上不受力的作用，小车的运动状态将不发生改变，小车将保持原来的速度进行匀速直线运动；（4）牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态，这就是牛顿第一定律，也叫惯性定律故答案为：（1）控制变量法；（2）甲；（3）匀速直线；（4）一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态10（20xx连云港）如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力则两人的说法（）A都正确B只有小明正确C只有小红正确D都不正确【考点】6R：平衡力的辨别【分析】（1）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上【解答】解：物体做匀速直线运动，则受到的合力为0，物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力满足平衡力的条件，是一对平衡力，故小红的说法正确；平衡力的条件是：两个力大小相等、方向相反、同一直线、作用在同一个物体上，故重力和拉力是一对平衡力，故小明的说法也是正确的故选：A15（20xx连云港）物体不能无限地被压缩说明分子间存在着相互作用的斥力；从枪口射出的子弹仍能在空中继续飞行是由于子弹具有惯性；导线选用铜做材料是因为铜具有良好的导电性；在干燥的日子里，脱毛衣时会听到“噼啪”声，这是摩擦起电现象【考点】GH：分子间的作用力；21：物质的基本属性；6L：惯性；H6：摩擦起电【分析】（1）物质由分子构成，分子不停地做无规则运动，分子间存在引力和斥力；（2）惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质；（3）根据铜的导电性用来做导线；（4）在干燥的天气中脱毛衣时，毛衣与里面的衣服摩擦，使它们带有异种电荷，电荷放电，发出啪啪声，属于摩擦起电【解答】解：（1）物体不能无限地被压缩说明分子间存在相互作用的斥力；（2）子弹离开枪膛后，处于运动的状态，由于具有惯性会继续保持匀速直线运动的状态；（3）因为铜具有导电性，常用来做导线；（4）在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声，是因为毛衣和衬衣之间相互摩擦带电，两者带有异种电荷，放电产生的劈叭声，属于摩擦起电现象故答案为：斥力；惯性；导电；摩擦起电5（20xx黄石）运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，此特点主要是为了（）A增大摩擦B轻便省力C增大压力D节省材料【考点】7I：增大或减小摩擦的方法【分析】增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减少摩擦力的方法有：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离（如加润滑油等）【解答】解：运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，主要是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故选A12（20xx黄石）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是 （）A互相不接触的物体，彼此间也可能发生相互作用B竖直向上拋出的物体，上升时肯定还受到向上的作用力C物体只要受力越大，就会运动越快；如果不受力，物体很快会停下来D摩擦力总是阻碍物体的运动【考点】6U：力与运动的关系【分析】（1）一个物体对另一个物体有力的作用时，不接触也可能受力的作用；（2）竖直向上拋出的物体运动时，是由于惯性，不受向上的作用力；（3）力是改变物体运动状态的原因，物体不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态（4）摩擦力的方向与物体运动的方向不一定相反，也可能相同【解答】解：A、彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，空中飞翔的小鸟受到的重力等，故A正确；B、竖直向上拋出的物体，上升时受到向下的重力和阻力，没有受到向上的作用力，是由于惯性继续向上运动，故B错误；C、物体受力越大，运动不一定越快，如果不受力，物体不一定会停下来，根据牛顿第一定律可知，运动的物体如果不受力，它将做匀速直线运动，不会停下来，故C错误； D、摩擦力并不总是阻碍物体的运动，而是阻碍物体间的相对运动；即摩擦力可作为阻力，有时也能作为动力，例如，人走路时的摩擦力就是人前进的动力故D错误故选A17（20xx武汉）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动这样，读出弹簧测力计所示的水平拉力就可以得到木块与长木板之间的滑动摩擦力（2）在乙实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请画出此时砝码受力的示意图（3）由乙丙两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗燥程度有关【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；（2）根据摩擦力产生的条件分析砝码在水平方向上的受力，在竖直方向上因静止受平衡力的作用；（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，确定答案【解答】解：（1）只有沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，弹簧测力计所示的水平拉力大小（测力计示数）才等于木块与长木板摩擦力的大小；（2）砝码随着木块一起做匀速直线运动，相对木块没有相对运动的趋势，故砝码不受摩擦力的作用，在竖直方向上因处于静止状态受到重力与木块施加的支持力作用为平衡力，如下所示；（3）滑动摩擦力的大小跟接触面的粗燥程度的关系，要控制压力大小相同，只改变接触面的粗糙程度，通过比较测力计示数比较滑动摩擦力大小，故由乙丙两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗燥程度有关故答案为：（1）水平； 木块与长木板；（2）如上图； （3）乙丙12（20xx襄阳）如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为0N和5N【考点】7D：摩擦力的大小【分析】对A进行受力分析，可得AB之间的受力情况；对B进行受力分析，可得BC受力情况【解答】解：对A受力分析，A受竖直方向的重力和B对A的支持力，三个物体一起向右匀速运动，A与B相对静止，故AB之间不受摩擦力，摩擦力为0N；同理对AB整体进行受力分析，受重力、C对BA的支持力，水平的拉力，以及C对B的摩擦力，由于三个物体一起向右匀速运动，处于平衡状态，BC之间的摩擦力等于拉力，fBC=F=5N故答案为：0；511（2分）（20xx郴州）日常生活中，处处有物理下列分析正确的是（）A鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力B汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持C用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状D短跑运动员冲过终点后，不能立刻停下，说明物体的速度越大则惯性越大【分析】（1）相互作用的两个物体之间的作用力一定是大小相等，方向相反的（2）力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力；（3）力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；根据力的作用效果分析判断；（4）一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的【解答】解：A、鸡蛋碰石头时力是大小相等的，只所以鸡蛋破是因为鸡蛋的耐受力小；故A错误；B、关闭发动机后汽车会慢慢停下来，是因为受到摩擦力的作用故B错误；C、用力压钢尺，钢尺变弯形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故C正确；D、惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大，与速度大小无关，故短跑运动员冲过终点后，不能立刻停下是由于有惯性，故D错误故选C【点评】此题考查了物体间力的作用是相互的、力与运动的关系、力的作用效果、惯性等知识，是一道综合题，但难度不大3（3分）（20xx岳阳）如图是小明参加足球赛射门的情景，在射门过程中A脚对球施加了力，而球对脚没有力的作用 B球受的重力的方向始终水平向前C球离开脚后继续向前是因为球具有惯性 D. 球的运动状态始终不变考点：力的作用效果、力的作用是相互的、重力的方向、惯性专题：力与运动解析：A脚对球施加了力，而球对脚没有力的作用，错误，力的作用是相互的。 B球受的重力的方向始终水平向前，错误，重力的方向竖直向下。C球离开脚后继续向前是因为球具有惯性，正确，一切物体由惯性。 D球的运动状态始终不变，错误，球受非平衡力作用时，运动状态改变。故选C 。3（3分）（20xx衢州）骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法正确的是（）A自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度C下坡时以自行车为参照物，车的坐垫是运动的D停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关（3）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止（4）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上【解答】解：A、自行车轮胎上的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故A正确；B、惯性大小只与物体的质量有关，用力蹬车不能增大惯性，是为了增大车的动能来增大速度故B错误；C、下坡时以自行车为参照物，车的坐垫与自行车之间的位置没有变化，是静止的故C错误；D、停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力，是作用在不同物体上的两个力，不是平衡力故D错误故选A【点评】此题考查增大摩擦的方法、惯性大小的影响因素、平衡力的辨别和运动与静止的相对性，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题7（6分）（20xx衢州）小柯利用实验室的器材开展了下列实验根据要求回答问题：（1）如图甲，将液体压强计的金属盒放入水里，并不断改变金属盒在水中的深度，观察U形玻璃管两边液面的高度差这样做是想研究液体内部压强与深度的关系（2）如图乙，在直导线下方放置一枚小磁针，当导线中有电流通过时，磁针发生偏转，表明通电导线周围存在磁场；如果导线下方不放小磁针，当导线中有电流通过时，则该通电导线周围存在（选填“存在”或“不存在”）磁场（3）如图丙，在测量滑动摩擦力的实验中，水平桌面上的物块，受到2N水平向右的拉力F，作匀速直线运动当拉力F大小变为4N时，物块受到的摩擦力为2N【分析】（1）影响液体压强的因素：液体的密度和深度；（2）通电导线周围存在磁场；（3）影响摩擦力的因素：压力和接触面的粗糙程度【解答】解：（1）将液体压强计的金属盒放入水里，并不断改变金属盒在水中的深度，是控制液体的密度相同，改变液体的密度，是探究液体的压强与深度的关系；（2）通电导线周围存在磁场，与放还是不放小磁针无关；（3）物块作匀速直线运动，处于平衡状态，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等即F=f=2N，当拉力F大小变为4N时，物体的压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为2N故答案为：（1）液体内部压强与深度的关系；（2）存在；（3）2【点评】本题考查了液体压强的影响因素、电流的磁效应、影响摩擦力的因素等知识，是一道综合题，但难度不大8（20xx福建）自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（）A车上安装有刹车闸B轮胎上刻有花纹C脚踏板做得扁面平D车轴处装有滚动轴承【考点】7I：增大或减小摩擦的方法【分析】增大摩擦方法：增大接触面的粗糙程度，增大压力等；减小摩擦的方法：减小接触面的粗糙程度，减小压力，使接触面分离等减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强【解答】解：A、车上安装有刹车闸是为了增大摩擦，使车尽快停下，故A不符合题意；B、轮胎上有花纹是增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故B不符合题意；C、脚踏板做得扁面平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意；D、车轴处装有滚动轴承是将滑动摩擦变为滚动摩擦，属于减小摩擦，故D符合题意故选D12（20xx福建）如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是（）A平衡木对运动员的支持力B运动员对平衡木的压力C平衡木受到的重力D运动员对地球的吸引力【考点】6R：平衡力的辨别【分析】平衡力指作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，由此分析解答【解答】解：体操运动员静止在平衡木上，所以运动员受到的是平衡力A、平衡木对运动员的支持力和运动员所受的重力符合二力平衡的条件，是一对平衡力；B、运动员对平衡木的压力作用在平衡木上，与运动员重力不作用在同一物体上，且方向相同，不是一对平衡力；C、平衡木受到的重力作用在平衡木上，与运动员重力不作用在同一物体上，且方向相同，不是一对平衡力；D、运动员对地球的吸引力作用在地球上，与与运动员重力不作用在同一物体上，不是一对平衡力故选A14（20xx福建）大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉在此过程中下列说法正确的是（）A老虎静止时没有惯性B老虎加速过程惯性增大C老虎惯性大不易转弯D老虎惯性小不易转弯【考点】6L：惯性【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大【解答】解：惯性是物体的固有属性，任何物体都具有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与是否受力、速度大小无关，故ABD错误，C正确故选：C3（20xx天水）上体育课时，涵涵同学看到操场上的物理现象，其中解释不正确的是（）A地面上滚动的足球越滚越慢，是由于足球的惯性越来越小B跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力的作用是相互的C球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态D穿运动鞋跑步不易滑倒是利用运动鞋底部凹凸不平的花纹来增大摩擦【考点】6U：力与运动的关系【分析】（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关；（2）知道力的作用是相互的，一个物体受到力，同时给对方一个反作用力；（3）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；（4）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度【解答】解：A、地面上滚动的足球越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，惯性的大小只与物体的质量有关，其大小不变，故A错误；B、跳远的同学在起跳时用力向后蹬地，是因为力的作用是相互的，这样才能获得向前的动力，故B正确；C、球拍击打羽毛球，羽毛球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；D、运动鞋的底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，所以穿运动鞋跑步不易滑倒，故D正确故选A6（20xx遵义）市校园足球联赛的开展，极大地丰富了校园文化生活，赛事中，关于力与运动的说法正确的是（）A足球在草坪上静止不动时，受到重力、支持力和摩擦力的作用B前锋队员将飞来的足球顶向球门，说明力能改变物体的运动状态C踢出的足球继续向前滚动是因为足球受到惯性的作用D静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力【考点】6U：力与运动的关系【分析】（1）一对平衡力必须同时符合四个条件，即大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，缺一不可；（2）力既能改变物体的运动状态，也能是物体发生形变；（3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是力【解答】解：A、足球在草坪上静止不动时，足球没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势，所以足球不受摩擦力作用，只受到重力和支持力的作用，故A错误；B、前锋队员将飞来的足球顶向球门，球的运动方向发生改变，说明力能改变物体的运动状态，故B正确；25 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