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教学资料参考范本八年级语文上册 17 记承天寺夜游指导教学书（无答案） 苏教版撰写人：_时 间：_班级： 姓名： 学号 【学习目标】1道德目标：学会在逆境中乐观的态度。2情智目标：1. 感情目标：学习作者在遭遇人生困境时仍能保持的豁达的心态。2. 认识目标：（1）背诵并默写课文，掌握常用文言词语，理解课文大意。 （2）在读中品味语言，理解作品意境，把握作者情感。【学习时间】 （2学时）【学习手段】自学、互帮、质疑、练习【学习过程】第一课时（一） 互阅作业1.给加点字注音 遂（ ） 藻（ ） 荇 （ ） 相与（ ） 交横（ ）2.注意朗读节奏（用“”隔开）（1）念无与为乐者，遂至承天寺,寻张怀民（2）怀民亦未寝，相与步于中庭（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也（二） 感情调节1.猜猜他是谁他屡遭贬谪,一生历典八州,身行万里走过无数穷山恶水,却都如处天堂。他说“此心安处是吾家”,他被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见识了人间万千丑态,却说“眼前见天下无不是好人”。2.介绍作者（三）自学自学内容（一）：读课文 知内容自学方法：一读课文，知内容：1、教师范读，学生听读并注意正音及停顿。2、学生齐读，要求字正腔圆地读。 3、谈所得：（1）文章讲了一件什么事？ （2）借助文下注释，串译“元丰六年十月十二日夜相与步于中庭”。 自学内容（二）：读课文 析妙句自学方法：1.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。 2.请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。 3.体会这一句的妙处。 （三） 反思小结（四）练习（解题、互阅或自阅） 1.背诵课文 2.翻译课文（六）因人作业同步练习77页13题4 / 4
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