八年级语文上册第三单元11与朱元思书第2课时同步训练新人教版.doc

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教学资料参考范本八年级语文上册第三单元11与朱元思书第2课时同步训练新人教版撰写人:_时 间:_1.下列对文章的分析不正确的一项是( )A.作者用“奇山异水,天下独绝” 八个字概括了全文描写的富春江景色。B.第2自然段写水的颜色、清澈、深度、静态和动态,都突出表现一个“异”字。C.第3自然段中,“负势竞上”“争高直指”,给本是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”这句话写出了作者超然尘世的归隐之心。2.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )A.“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。B.文中通过写水的“缥碧”“直视无碍”“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。C.“经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力,令人陶醉其中,流连忘返。D.文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。3.下列说法不正确的一项是( )A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。C.第2自然段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。D.第3自然段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。4.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?5.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?第二课时 课时训练答案1.B2.D3.D4.加深感受,使人如同身临其境。5.作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。这表现了作者鄙弃名利的思想。3 / 3
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