九年级化学上册第三单元课题2元素（第1课时）教学设计新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第三单元 课题2 元素（第1课时）教学设计 新人教版撰写人：_时 间：_一、教学目标：1、掌握元素的概念、元素的种类由什么决定、元素的分类。2、物质是由元素组成的，地壳和生物体中元素的分布情况。3、掌握在化学变化中元素的种类不变。二、教学重点：元素的相关知识三、教学难点：化学变化中元素的种类不变。四、教学资源分析：第一课时：元素定义、物质是由元素组成、元素与原子的区别、元素的分类、地壳中元素的分布情况、化学反应前后元素种类是否改变等。知识虽然零散，知识点间可以用练习进行过渡。要学生阐述元素的概念并不困难。困难的是在应用的时候，元素和原子两者之间经常发生混淆。应该向学生说明白：元素和原子、分子是两个不同范畴的名词。组成是从宏观的角度对物质加以讨论，而结构则是从微观的角度对物质加以讨论。元素是一个宏观概念，而原子和分子则是微观粒子。本课题中也针对这一内容设计了练习。还有，元素符号是国际通用的化学用语，是学习化学的工具，正确掌握这一用语，对学好化学有重要的作用。本课题中简单介绍学习元素符号的必要性，并教给学生书写元素符号的规定，如第一个字母要用印刷体大写，第二个字母应该小写。并通过练习以后，指出容易混淆的符号（如Mg，Cl，Cu，Ca）和学生在书写中经常出现的错误（Al写成Ae，Mg写成mg，H写成N等）。最后，本课题也提醒学生：元素的名称都有一个专用汉字，命名也有一定规律，应该引导学生如何区分元素种类。某些元素（如氯、铬、氟、氙）的读音，也要加以指导。五、教学策略分析：以“学生自学（元素的相关知识）完成自学思考题情境导入（通过电解水的实验，说明水是由氢元素和氧元素组成的，究竟什么是元素？）建立概念理解知识巩固练习（元素的含义、元素种类的决定、物质是由元素组成的）情境导入（下一个知识点：元素有100多种，怎么分类呢？地壳中的含量如何？在化学变化前后，元素种类有发生改变吗？巩固练习小结课堂小测课后作业” 的模式展开。六、自学提要：、课前必备材料：一个有标签的药瓶、矿泉水瓶等。【设计意图：知识回顾】1.原子是由什么构成的( ) A由电子和质子构成 B由质子和中子构成 C由电子和中子构成 D由质子、中子和电子构成2原子内的核电荷数 = = 。3默写下列元素的符号：氢 氮 氧 氟 氩 氖 氦 氯 磷 硫 碳 硅 碘 溴 钠 镁 铝 钾 钙 锰 铁 铜 锌 银 钡 铂 金 汞 、阅读教材 73页至75页 （关键处、疑难处做好标记）、思考题或练习题【设计意图：培养学生的自学能力】4下列元素中，属于金属元素的是（ ）A氖 B.氧 C.锌 D.磷5氧元素符号:O表示 ,还表示 。6通过水的电解的实验证明水是由_和_组成。七、学习过程知识点1 元素7分子是由原子构成，例如：氧气分子由氧 构成，水分子是由氢 和氧 构成，还有二氧化碳，五氧化二磷，氧化汞等分子里的氧原子相同吗? 它们的核电荷数是多少? (可查阅课本P70页表4-2)元素的概念:具有相同 (即 )的一类原子的总称。8【设计意图：对比讨论让学更清楚不同之处，突破难点】原子名称核电荷数质子数中子数氢元素氕110氘111氚112碳元素碳-12666碳-13667碳-14668根据上表说明决定元素的种类是由 决定。决定元素种类的是 ；不同种元素之间的本质区别是 。【设计意图：巩固知识】9到目前为止，人们发现了100多种元素，这些元素是由下列哪一项决定其种类的（ ）A、中子数 B、质子数 C、电子数 D、质子数和中子数10一种元素与另一种元素的本质不同点是原子的( )A、电子数 B、相对原子质量 C、中子数 D、质子数 物质是由元素组成的。11水（H2O）是由_和_组成；二氧化碳（ ）是由_和_组成；氧气（ ）是由_组成；高锰酸钾（ ）是由_、_和_组成；12在饮用水中添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养，增强体质。其中“钙、镁、锌、硒”是指 ( )A、分子 B、原子 C、离子 D、元素 元素是一个总称（宏观概念），所以元素只讲种类，不讲个数。【设计意图：巩固知识】13二氧化硫是由 （ ） A一个硫元素和两个氧元素组成 B一个硫原子的两个氧原子构成 C硫元素和氧元素组成 D一个硫原子的一个氧分子构成 14S02、H20、H2S04这三种物质中都含有相同的（ ）A氧分子 B氧原子 C氧离子 D氧元素 15S02、H20、H2S04这三种物质的分子中都含有相同的（ ）A氧分子 B氧原子 C氧离子 D氧元素 16写出下列元素的名称（1）Ca K Fe Cu Hg （2）O H He Ne C S P Si Br 元素的分类：可分为 和 。【设计意图：巩固知识】17下列元素属于金属元素的是（ ） A氧 B硅 C铝 D溴18下列元素属于非金属元素的是（ ）A汞 B金 C钠 D硅19下列各组元素符号，都表示金属元素的是 ( ) AC、Cu、Ca BS、Fe、P CK、Mg、Ba DH、He、Ar地球（海陆空）中元素的分布情况：海水中含量最多的元素是 ；地壳中含量最多前四种的元素是 、 、 、 ；空气中含量最多的元素是 ；生物体内含量最多的元素是 。20将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列正确的是 ( ) ASi、O、Al、Fe B0、Si、Al、Fe CAl、Fe、O、Si DSi、A1、O、Fe 21地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的化合物为 ( ) ACaO BA1203 CSi02 DFe304 22地壳中含量最多的金属元素是 ，最多的元素是 。在化学变化中，元素的种类 （填“改变”或“不变”）（阅读课本P73页讨论题）【设计意图：巩固知识】23蔗糖在隔绝空气的情况下加热，生成二氧化碳和水，试推断蔗糖这种物质由哪些元素组成（蔗糖 水 + 二氧化碳）？24已在稀盐酸和碳酸钙能发生反应，生成A物质、二氧化碳和水，表达式如下：CaCO3 + HCl A + CO2 + H2O 请问A物质中含有_元素。25植物的光合作用可以用下式表示: 水 + 二氧化碳 淀粉 + 氧气。由此推断：淀粉中一定含有的元素是 ，可能还有的元素是 。 八、【板书设计】课题：4-2 元素（第1课时）1、元素的概念:具有相同 (即 )的一类原子的总称。2、决定元素种类的是 ；不同种元素之间的本质区别是 。3、物质是由 组成的。4、元素是一个总称（宏观概念），所以元素只讲 ，不讲 。5、元素的分类：可分为 和 。6、地球（海陆空）中元素的分布情况：海水中含量最多的元素是 ；地壳中含量最多前四种的元素是 、 、 、 ；空气中含量最多的元素是 ；生物体内含量最多的元素是 。7、在化学变化中，元素的种类 。九、作业：下一节自学思考题或练习题课堂小测：【设计意图：及时掌握课堂的反馈情况，有利于下节课的教学调整】课题：4-2 元素（第1课时）姓名_成绩_1 下了符号中，属于金属元素的是( )A.氖 B.氧 C.锌 D.磷2.市场上销售的加碘盐、含氟牙膏、高钙奶等，这里的碘、氟、钙、铁是指（ ）A.单质 B.分子 C.元素 D.原子3.关于水的说法不正确的是( )A.水是有氢、氧两个元素组成的B、水是有氢、氧两种元素组成的C.水分子是由氢、氧两种原子构成的D.水分子中含有氢原子和氧原子4.氧气分子中的氧原子和水分子中的氧原子都属于氧元素，原因是( )A.它们的质子数相同 B.它们的核外电子数相同C.它们的中子数相同 D.它们的相对原子质量相同5.地壳中含量最多的金属元素的符号是( )A.H B.O C.Al D.Ca6. 下了元素符号和名称书写都正确的是( )A.碳C B.氖NeC.汞Hg D.铝Al7 / 7