中考物理专题复习资料第六章欧姆定律教案.doc

教学资料参考范本中考物理专题复习资料 第六章 欧姆定律教案撰写人：_时 间：_一、知识回顾1、电流跟电压、电阻的关系：（1）保持电阻不变，研究电流跟电压的关系。按右图连接电路，闭合开关S后，调节滑动变阻器R的滑片，使定值电阻R两端电压成倍数的增加，并把与之对应的电流填进表中。现在表中所记录的实验数据是在R=5欧时得到的。电压（伏）248电流（安）040816由上表的实验数据可知，在电阻一定的情况下，电压增大几倍，电流也 ，即在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成 。（2）保持电压不变，研究电流跟电阻的关系。 还用上面的电路。调节滑动变阻器，使R两端电压总保持2伏，并使R成倍的增大，如5欧、10欧、20欧等。把与之对应的电流值记录在表中。电阻（欧）51020电流（安）040201 由上表的实验数据可知，在电压不变的情况下，电阻增大几倍，电流 ，即在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成 。注：滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。2、在研究欧姆定律的实验中，先保持_不变，得出导体的电流跟_成正比；然后保持_不变，得出导体的电流跟_成反比。这种研究方法称为控制变量法。3、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成 比，跟导体的电阻成 比。（1）欧姆定律描述了通过导体电流的强弱由 、 决定。（2）欧姆定律的公式 ，求电压的公式 ，求电阻的公式 。电流的符号 ，电流的单位 ；电压的符号 ，电压的单位 ；电阻的符号 ，电阻的单位 。（3）注意：I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。 同一导体（即R不变），则I与U 成正比； 同一电源（即U不变），则I 与R成反比。RU/I 表示电阻值可由U/I计算，但R与外加电压U 和通过电流I因素无关。 导体的电阻是导体本身的一种性质（属性），电阻的大小由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。4、串联电路的总电阻值比任何一个导体的电阻值都_ _，串联电路的总电阻值等于各部分的电阻之 ，公式 ，串联电路具有分压作用，电阻越大，则分压越 ，电阻越小，则分压越 。5、并联电路的总电阻值比任何一个导体的电阻值都_ ，并联电路的总电阻倒数等于各支路的电阻倒数之 ，公式 ，并联电路具有分流作用，电阻越大，则分流越 ，电阻越小，则分流越 。6、右图是用伏安法测小灯泡电阻的实验电路图。（1）在右图中 内正确填写电流表、电压表的符号。（2）连接电路时，开关应该 （闭合或断开）（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调节到 （A或B）点的位置上，滑动变阻器在电路中的主要作用是 。（4）当小灯泡发光时，电压表、电流表的示数如图所示，则小灯泡两端的电压是 ，通过小灯泡的电流是 ，小灯泡的电阻是 。（5）如果第一次测量时灯泡两端的电压等于灯泡的标定电压，以后几次逐次降低，对比这样得出的几个电阻值，你能发现什么？尝试作出解释。7、人体对电流的反应：触电危害的原因是接触了高压，而触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体。人体受到电击时，电流对人体的伤害程度主要与流过人体电流的大小有关，当手触及50 Hz交变电流时,人体的反应如下表所示：电流（mA）人体反应0.61.5手轻微颤抖23手指强烈颤抖57手部肌肉痉挛810手难摆脱带电体，但还能摆脱，手指尖到手腕剧痛2025手迅速麻痹，不能自动摆脱电源，手剧痛，呼吸困难5080呼吸麻痹，心房开始震颤90100呼吸麻痹，延续3 s就会造成心脏麻痹注：同一个人在不同情况下他的电阻是不同的，皮肤干燥时的电阻大，潮湿的时候电阻小。请回答：根据欧姆定律可知：对于同一个人（电阻一定），电压越高，通过人体的电流就越_；电压一定时，人体越潮湿，通过人体的电流就越_，电流经过人体造成的伤害就越大。二、基础练习1、有一根镍铬合金线，两端电压为6伏时，通过合金线的电流为0.3安，则合金线的电阻是_欧；若两端电压减小一半，则合金线的电流是_安；如果合金线两端的电压为0，则合金线的电流为_安，合金线的电阻是_欧。2、两个电阻阻值分别为R1=12欧, R2=4欧，若它们串联接入电路,那么通过它们的电流之比为I1I2=_ ，它们两端的电压之比U1U2=_ _。 它们并联后接在电源上,它们两端的电压之比为U1U2=_ _，电流之比为I1I2=_ _。 3、电阻R17，R2=5，串联后接在12V电源两端。此时电路总电阻为_ _，通过R1的电流为_ A，R2的电压_V。4、把R1=15和R2=5的两电阻并联后接在电源上，通过R1的电流是0.4A，R2两端的电压为_V，干路中的总电流为_A。5、一个小灯泡阻值为10，正常工作时的电流强度为0.4A，现要将其接入12V的电路中，要求仍能正常发光，则应 一个 的电阻。6、一个定值电阻接在某段电路中，当电压为1.5V时，通过的电流为0.15A，当电压增大为原来的2倍时，则下列说法正确的是（ ）A电流为原来的2倍 B电阻为原来的2倍 C电流为原来的1/2 D电阻为原来的1/27、将阻值分别为10和100的两个电阻并联后，其总电阻为（ ） A. 等于10 B. 大于10小于100 C. 大于100D. 小于108、如右图所示电路，已知电源电压为3V，R2为6，当S断开时，电流表的示数为1A，若把开关S闭合，则电流表的示数为（ ）A0.5A B0.75A C1A D1.5A9、根据欧姆定律公式，可变形得到。对此，下列说法中正确的是（ ）A. 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B. 导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比C. 当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D. 导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关计算题10、右图所示的电路中，A、B两端的电压是6V，灯L1的电阻是8，通过的电流是0.2 A，求：(1)通过灯L2的电流；(2)灯L1两端的电压；(3)灯L2两端的电压和灯L2的电阻。11、如图7-1-8所示，R1=12 ，将它与R2串联后接到8 V的电压上，已知R2两端的电压是2 V，求R2的阻值。图7-1-812、某人做实验时把两盏电灯串联起来，灯丝电阻分别为R1=30 ,R2=24 ,电流表的读数为0.2 A，那么加在R1和R2两端的电压各是多少?13、如图7-1-9所示电路，电压表V1的读数为8 V，闭合开关后V2的读数为5 V。若电阻R1的阻值为12 ，求R2的阻值。图7-1-914、将两个电阻R1、R2并联后，再与电池组和开关串联成回路，如图7-1-7所示。已知干路电流为I=2 A，通过R1的电流为I1=1.2 A，电池电压为U=24 V，求R1和R2的阻值是多少？图7-1-715、(20xx甘肃兰州模拟，22)如图7-1-6所示，电阻R1=R2=4 ，电源电压保持不变。当S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.75 A，此时电路是_联电路，电路的总电阻是_ ，当S1闭合、S2断开时，电路的总电阻是_ ，电流表的示数是_ A。图7-1-616、当电路发生短路时，电路中的_很大，会使导线的温度升高，严重时能造成_。17、在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中，得出表格中的一组数据。根据这组数据，可以得到的结论是（ ）导体两端电压（V）导体电阻（）通过导体的电流（A）422441480.5A.导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B.导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C.导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比D.导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比18、将图7-1-1中的实物连成实物图。要求：L1与L2并联，电流表测电路中总电流，电压表只测灯L2两端电压，滑动变阻器只用于改变灯L2的亮度，并且滑片左移时灯L2变亮。图7-1-119、小明同学连接了右图所示的实验电路。实验时，他注意比较了电路在开关闭合前、后的现象。下列符合观察事实的是（ ）A.开关闭合前、后，灯泡均能发亮 B.开关闭合后，电压表的读数变小C.开关闭合后，电流表的读数变小 D.开关闭合前、后，电压表读数均为电源电压20、(20xx江苏泰州模拟，26)为了探究“电流与电压的关系”，小华设计了如图7-1-13所示的实验电路图。（1）实验选用的器材如图7-1-14所示，其中电源为两节新干电池，定值电阻为10 ，滑动变阻器上标有“10 2 A”的字样，则实验时电压表应选用的量程为_ V，电流表应选用的量程为_ A。 图7-1-13 图7-1-14（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图7-1-14中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。（3）下表是小华探究“电流与电压关系”时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：_。实验次数12345电压（V）1.01.52.02.52.8电流（A）0.100.150.200.250.28三、测量小灯泡的电阻1、如右图，电源电压恒定不变，在S闭合、滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）A.灯泡变亮，电压表读数不变 B.灯泡变暗，电压表读数变小C.灯泡变亮，电压表读数变大 D.灯泡变亮，电压表读数变小2、某同学在用右图所示电路测小灯泡电阻的实验中，发现闭合开关以后，灯泡不亮，电流表没有示数，怎么移动滑动变阻器滑片位置，电压表的示数都不变，且均为电源电压。可能出现的问题是（ ）A.电流表烧坏 B.灯泡处开路C.灯泡被短路 D.同时使用了滑动变阻器的上面两个或下面两个接线柱3、一电阻的两端电压为2 V时，通过它的电流为0.5 A，如果加在它两端的电压升高到6 V，要测通过它的电流，实验室具有量程为00.6 A,01 A和03 A三种电流表，那么应选用的电流表的量程是（ ）A.00.6 A B.01 A C.03 A D.量程太小，不能使用4、右图所示，电源电压为6 V，R1=6 ,R2=12 ，电路中接入的电压表有03 V和015 V两个量程。它们在使用时应选择的最佳量程是（ ）A.V1选03 V，V2选015 V B.V1、V2都选03 VC.V1选015 V，V2选03 V D.V1、V2都选015 V5、(20xx福建福州模拟，28)请你利用如图7-1-11所示的器材测量小灯泡灯丝的电阻。（1）把图7-1-11中的实物电路用笔画线代替导线连接完整；图7-1-11（2）请根据实物电路在虚线框内画出电路图；（3）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最_，即滑片应位于_端。（4）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是（ ）A.滑动变阻器开路 B.电压表短路 C.灯短路 D.灯开路（5）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.8 V时，电流表的示数如图7-1-12所示，此时电流为_ A，灯丝的电阻是_ 。图7-1-126、(20xx湖北黄冈模拟，17)谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9 ），电源选用两节干电池。 甲 乙 丙图7-3-11（1）按图7-3-11甲电路，将图乙中电流表正确连入电路。（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3 V不变，你认为发生故障的原因可能是_或_。（3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将_（填“增大”“减小”或“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=_。你认为这个结果可靠吗？理由是_。四、欧姆定律和安全用电1、在家庭电路中，电灯软线的绝缘皮被磨破后可能发生短路，如发生短路，则会（ ）A.电压增大 B.电流减小 C.保险丝熔断 D.用电器烧坏2、经验证明，对人体的安全电压是（ ）A.一定等于36 V B.一定小于36 V C.一定大于36 V D.等于或小于36 V3、安装家庭电路时，下面的几种做法不正确的是（ ）A.将各盏灯并联 B.将插座和电灯并联C.将电灯的一端通过控制电灯的开关接到火线上，电灯的另一端接到零线上D.螺丝口灯泡的金属螺旋接火线，尾部中心的金属块接零线4、安全用电的原则是（ ）A.不能靠近电压为任何值的电源 B.不能接触电压为任何值的电源C.可以接触低压带电体，不要接触高压带电体 D.不能接触低压带电体，不要靠近高压带电体5、不用湿手触摸用电器的原因是（ ）A.湿手的电阻非常大 B.湿手的电阻比干手的电阻小C.湿手触摸用电器易打滑 D.以上说法都不正确6、将一个灯座与一个开关串联后接入照明电路中，发现开关无论是闭合还是断开，灯座上的灯泡总是亮的。产生这种现象的原因可能是（ ）A.火线直接连入了灯座 B.开关内的导线接头松脱C.开关内两根导线的接头相互接触 D.灯座内两根导线的接头相互接触7、在家庭电路中，接线处要用绝缘胶布一层层包好，而在实验室里用干电池做实验，为什么不用绝缘胶布，让导线裸露在外？答案：因为民用电电压为220 V，而对人体无碍的电压为36 V以下，如不用绝缘胶布缠好，让人体接触到会触电引起死亡。实验室用的干电池电压只有几伏，对人体绝对安全。8、用湿抹布清洁电线、灯座，这样做是不允许的，为什么？解析：潮湿的物体比干燥的物体电阻要小得多，由欧姆定律知道，在电压一定的条件下，电阻越小，产生的电流越大，所以越危险。答案：湿抹布的电阻比干布的电阻小得多，它一旦与电源、人体构成通路就会产生很大的电流，会造成人体触电事故。9、当有人触电时，为什么不能用手去拉？解析：因为用手去拉触电的人，会使救人的人与触电的人连接在一起，人体是导体，就会有电流从触电人传到救人的人，这时救人的人也会触电。若遇到有人触电，应赶快切断电源，或者用干燥的木棍将电线从触电人身上挑开，迅速使触电人脱离电源。答案：因为人是导体，前面已经有人触电，后面的人去拉，同样也会紧跟着触电，这是十分危险的，一个拉一个等于一个接一个地触电，造成更大悲剧。所以在碰到人触电时，千万不能犯糊涂，要保持冷静，用正确方法处理使人脱离电源。10、高大建筑物上的避雷针、三孔插座上的接地线为什么能有效地防止人体触电？解析：形成闪电时，云层与云层间、云层与大地间都有很大的电压，若这么大的电压加在人体上形成强大的电流，会使人触电死亡。由于避雷针是电阻很小的导线，安装避雷针后，避雷针与人体并联在云层与大地这强大电压之间，由于人体的电阻远大于导线的电阻，根据欧姆定律可知，电压一定，流过人体的电流远小于避雷针中的电流，这样一来，人体就不会触电。三孔插座中的接地线与三角插头中的中间插头相连，即与用电器外壳相连，当用电器外壳上带电时，有了接地线后，人再触摸外壳，电流从用电器向大地流动的路径也就有了两条，由于接地线是导线，把人体短路，因此，人也不会触电。动态电路分析：1、右图所示是一位同学已经连接好电路的电路图，现在闭合开关S，并将滑动变阻器的滑片P向左移动，则观察到的现象是（ ）A.电压表的示数变大，电流表的示数变大 B.电压表的示数变大，电流表的示数变小C.电压表的示数变小，电流表的示数变大 D.电压表的示数变小，电流表的示数变小2、【10年北京】图6所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光。如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是（ ）A电压表的示数变大，灯L变亮 B电压表的示数变小，灯L变暗C电压表的示数变大，灯L变暗 D电压表的示数变小，灯L变亮3、【10. 达州】右图所示的电路中，电源电压保持不变。开关S闭合，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是（ ）A. 电流表示数变小，电压表示数变大 B. 电流表示数不变，电压表示数变小C. 电流表示数不变，电压表示数不变 D. 电流表示数变大，电压表示数变小4、【10芜湖】如图7所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中（ ）A电流表A示数变大，电压表V2示数变小B电流表A示数变大，电压表V1示数变小C电压表V1示数变小，电压表V2示数变大D电压表V1示数不变，电压表V2示数变大5、【10烟台】在图6所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（ ）A电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大B电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小C电流表A的示数减小，两电压表示数不变D三个电表的示数都不变6、【10莱芜】右图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数。若断开开关S2，则（ ）A电流表的示数变大，电压表的示数变小B电流表的示数变小，电压表的示数变大C电流表和电压表的示数都变小D电流表和电压表的示数都变大 7、【10乌鲁木齐】如图的电路中，电源电压保持不变，定值电阻的阻值是4，滑动变阻器的最大阻值10。滑片P置于滑动变阻器的中点时，电压表示数为8V；当滑片从中点向b端移动距离s后，电压表示数变为6V；当滑片从中点向a端移动距离s后，电压表示数为（ ）A.4V B.6V C.10V D.12V8、（20xx，镇江）将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图2-2-4所示电路光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是（ ）A电流表和电压表表示数均变小B电流表表示数变大，电压表表示数变小C电流表示数变小，电压表表示数变大 D电流表和电压表表示数均变大9、【10潍坊】右图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动。电表的变化情况是（ ）A电压表和电流表示数都变小 B电压表和电流表示数都变大C电压表示数变大，电流表示数变小D电压表示数变小，电流表示数变大10、【10滨州】如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，电表示数的变化情况是（ ）A、电压表V示数变小 B、电流表A1示数变大C、电流表A2示数变大 D、电流表A1示数变小 11、【10河池】如图8所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光；当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（ ）AL1亮度增大，电流表示数不变 BL1亮度不变，电流表示数不变 CL1亮度不变，电流表示数变小 DL1亮度减小，电流表示数变小12、【10宜宾】如图2所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1后，当开关S2由1位置转换到2位置时，电压表和电流表的示数变化情况是 （ ）A. 电压表示数不变，电流表示数变大 B. 电压表示数变大，电流表示数不变C. 电压表示数不变，电流表示数变小 D. 电压表示数变小，电流表示数变小13、【10. 达州】如图4所示的电路中，下列说法正确的是（ ）A. 当S2断开，S1、S3闭合时，R1和R2并联B. 当S2闭合，S1、S3断开时，R1和R2并联C. 当S1断开，S2、S3闭合时，R1和R2串联 D. 当S1、S2、S3均闭合时，R1和R2串联 14、【10黄冈】如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电压表示数为6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R1电阻是_，此时R2的电功率是_W；若将滑片P向右移动，A1的示数将_，A2的示数将_ (填“变大”、“变小”或“不变”)15、【10三明】右图所示，电源电压保持不变，开关S1始终闭合。当开关S2断开时，灯L1、L2是 联的；当开关S2闭合时灯L2会 ，电压表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。16、【10年上海毕业】如图6所示的电路，电源电压保持不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数将 ，电压表示数与电流表示数的比值将 ，（均选填”变小“、”不变“或”变大“）17、【10云玉溪】如图5所示，电源电压不变，S闭合时，灯L能正常发光；当滑片P向右滑动，灯L_（选填“能”或“不能”）正常发光，电流表的读数将_，（选填“增大”、“减小”或“不变”）。18、【10菏泽】如图16所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻。当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时(1)电流表示数将 ，电压表的示数将 (2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把 （填“电流表”或“电压表”）改装为压力计。电路故障分析：1、【10上海】在右图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则 （ ）A 灯L断路。 B 灯L短路。 C 电阻R断路。 D 电阻R短路。2、【10楚雄州】 如图1所示，当闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是（ ）A. 灯L1断路 B. 灯L1短路 C. 灯L2断路 D. 灯L2短路3、【10桂林】小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（ ）A开关处出现短路 B小灯泡灯丝断了 C小灯泡接触不良 D电池两端电压过低4、【10桂林】如图6所示的电路中，当开关闭合后，下列说法正确的是（ ）A两表指针有明显偏转 B两表指针几乎不动C电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动D电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 5、【10百色】在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表有示数。电路中的故障可能是（ ）A灯泡发生短路 B灯泡发生断路C变阻器R发生短路 D变阻器R发生断路6、【10南京】如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ） A. 灯L1断路 B灯L2断路 C灯L1短路 D灯L2短路7、【10株洲】小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图6所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如下表所示，则电路中的故障可能是（ ） A. 开关断路 B. 开关短路 C. 变阻器断路 D. 灯泡断路测试点a、fc、de、f电压表示数有示数无示数有示数实验题1、（20xx，扬州）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图2-2-26甲所示的电路图 (电源电压恒为6V)。 （1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。 实验序号电压I/V电阻/。电流I/A14100. 42 20 （2）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将E、F两点间的电阻由10更换为20，调节滑动变阻器的滑片P向 移动(A/B)，直到 为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填人上表。 （3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见： 。2、（20xx，福州）在测量定值电阻的实验中， （1）连接电路时开关应_。 （2）请你用笔画线代替导线，将图2-2-40中的实物电路连接完整。 （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_（选填“A”或“B”）端。小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图2-2-41所示，为_V，计算出的电阻值为_。（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？ ，理由是_。（5）如图2-2-42所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图像，分析图像可知Ra_Rb（选填“”、“=”或“”）。（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是_。（写出一种即可）12 / 12