九年级历史上册第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光学案新人教版.doc

教学资料参考范本九年级历史上册第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光学案新人教版撰写人：_时 间：_第十课资本主义时代的曙光【学习目标】1.知道文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，知道文艺复兴的本质。2. 了解新航路开辟的原因、过程、影响。认识新航路的开辟改变了世界形势，推动了历史发展的进程。【学习重点】文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。【学习难点】文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。【自主先学】一:阅读教材“文艺复兴”一目完成下列问题,并把相关知识点标记在书上。1、阅读教材58页第一段归纳：文艺复兴运动产生的背景：（1）地中海沿岸工商业发达，手工工场发展起来（2）新兴资产阶级壮大（3）强调以人为中心，提倡发扬人的个性的人文主义思潮广为流行（4）根本原因（先决条件）：资本主义生产关系的萌芽。2、阅读教材58页最后一段了解：文艺复兴运动的含义和核心3、文艺复兴的性质（实质）：新兴资产阶级的思想解放运动。4、 归纳文艺复兴时期主要代表人物及成就、国家。代表人物国别成就但丁达芬奇莎士比亚二、 阅读教材“新航路的开辟”一目完成下列问题,并把相关的知识点标记在书上。1阅读教材60页倒数第一段归纳：新航路的开辟原因和条件：新航路开辟的原因：（1）根本原因：1415世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大国外市场。（2）根本动力：欧洲人狂热地追求货币和黄金。（3）直接原因：东西方商路受阻。2条件：地圆学说流行、造船技术提高、指南针的应用为新航路的开辟提供客观条件。3.简述新航路开辟的经过（包括航海家、航行时间、资助国家、航行线路）航 海 家国 别航 行 时 间资 助 国 家成就迪亚士葡萄牙1487年葡萄牙发现好望角意大利西班牙发现 达伽马葡萄牙1497年-1498年葡萄牙绕过 、到达 葡萄牙西班牙完成 4阅读教材61页至62页最后一段了解：新航路开辟的影响：（）积极影响：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。（经济全球化的开端），资本主义世界市场开始形成。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。（）（补充）消极影响：新航路开辟使亚非拉成为殖民者掠夺的对象，造成了亚非拉国家和地区的贫穷。同时客观上加速了这些地区落后社会制度的瓦解。【合作探究】阅读材料，回答问题材料一：这是一次从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人在思维能力、热情，在性格放面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 恩格斯材料二：1416世纪是“人被发现”和“世界被发现”的时代。西方学者材料三：15世纪末，葡萄牙和西班牙开始了海上探险，开辟了新航路。对世界有了新的认识（见下图）（1）材料一中“从来没有经历过的最伟大、进步的变革”是指什么事件？这一事件的性质是什么？（2）材料二中“人被发现”和“世界被发现”分别指什么事？（3）结合材料三和右面两幅地图，你认为新航路的开辟产生了哪些积极影响?（4）请你列举两个“材料一中提到的巨人”。并谈一谈你从这些巨人身上学到了哪些精神？【巩固练习】1、在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指()A古希腊、罗马文化的复兴 B封建文化的兴盛C资产阶级文化的兴起D神学的复兴2、但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这里的的“旧时代”、“新时代”分别指()A奴隶时代、资本主义时代 B封建主义时代、资本主义时代C资本主义时代、社会主义时代D社会主义时代、共产主义时代3、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期。”“全球开始统一”始于()A文艺复兴 B新航路开辟 C英国资产阶级革命 D郑和下西洋4、某班同学正在排练历史剧哥伦布，请你为“哥伦布”选择一句最恰当的台词()A我经过了70多天的航行，终于到达印度 B我发现了美洲新大陆C我已经完成了史无前例的环球航行 D我的船队经过了大西洋和太平洋5、下列有关新航路开辟的表述，不正确的是()A欧洲人狂热地追求财富是开辟新航路的主要动力B航海家们的探索和冒险精神为新航路的开辟起了推动作用C天文、地理知识的进步为新航路的开辟提供了客观条件D葡萄牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量备注：（教师个性备课；学生方法总结，易混点、易错点整理。）教学反思：5 / 5