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苏教版六年级语文上册期末试题 一、看拼音写词语。（5分） o xin xu r m shn xin m ( ) ( ) ( ) ( ) yn chu xin shu rn qi xi zhi ( ) ( ) ( ) ( ) xi zhi zhun xi( ) ( )二、将下列词语补充完整。（5分）波 澜 （ ）（ ） 惊 恐（ ）（ ） （ ）（ ）泪 下（ ）立（ ）群 （ ）龙（ ）首 惟（ ）惟（ ）（ ）（ ）相 对 （ ）（ ）大 悟 （ ）（ ）横祸（ ）（ ）三 尺三、选词填空。（5分）精力 能力1、妈妈最近工作特别忙，所以没有多余（ ）来关心我的学习。2、只有不断学习，不断地积累知识，我们才能提高自己的业务。成果 成绩 成就1、李正洋的发明是我一项科研（ ）。2、改革开放以来，我国社会主义建设取得了巨大的（ ）。3、小丽现在有了明确的目标，努力工作，在工作中取得很大的（ ）。四、按要求写成语。（10分）来自历史故事的成语：_ _ _ _形容四季特点的成语：_ _ _ _带有近义词的成语： _ _ _ _含有动物名称的成语：_ _ _ _描写颜色的成语： _ _ _ _五、按要求完成句子。（4分）1、妈妈说：“陪我到附近的超市，买点生活用品。”（改成转述句）_2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改句子）_3、漫天飞扬的柳絮飘飘悠悠地落到广袤的沙滩上。（缩写句子）_4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）六、给句子排队。（3分）( )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.( )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.( )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.( )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.( )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关七、句子积累（5分）1、上有天堂，_。2、五岳归来不看山，_。3、桂林山水甲天下：_。4、成事不足，_。5、写一条自己积累的词语：_。八、写出下列句子的修辞手法。（3分）1、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。（ ）2、花儿好似一个害羞的小姑娘，羞答答的绽放着笑脸。（ ）3、您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。（ ）4、横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。（ ）5、十年树木， 百年树人。老师的教诲之恩，我们终身怎能忘? （ ）6、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。（ ）九、按课文内容填空。(7分) w1、闻官军收河南河北被人称为是_朝诗人_的“生平第一快诗”。诗中“_，_。”具体表现了“喜欲狂”，抒发了诗人_的情感。2、通过对课文学习我认识了_的郑成功，_的肖邦，_的廉颇，_的霍金，_的王母娘娘。3、_，_，只要忆及那_的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得_。十、阅读短文，回答问题。（20分）（一）草原（片段）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xun xun）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yn yng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1用“”在文段中的括号里选择恰当的词。（2分）2我会划去文段中括号内不正确的读音。（1分）3文中有两个表示“绿”的意思的词语，是（ ）和（ ）。这两个词分别描写了（ ）和（ ）。 （2分） A绿的程度B绿的范围C绿的形态4用“”画出文中的拟人句。（1分）5摘抄这段文字中的一个比喻句，并说说作者把什么比作什么。（2分）_（二） “煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神粮食嘛，既是粮食，为什么不能煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就是能够反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这煮,否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样煮下去，你不仅可以体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处多啦。肚子里的词多了，今后说话和写作还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。1、从短文中用_画出使“我”感到奇怪的问题。（1分）2、“我”认为“煮书”是_。爷爷说的“煮书”是指_。煮书的好处是_。（6分）3 你是怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”的？（3分）_4 你知道怎么煮书了吗？建立一条格言。（2分）_5 / 5