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复习,1.什么是溶液？溶液有什么特性？ 2.怎样判断溶液中哪种物质是溶剂？,溶液：一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成均一的、稳定的混合物。,只要溶液里有水，水就是溶剂 固体+液体：液体是溶剂 液体+液体：量多的液体为溶剂,溶液的特性：均一、稳定,第2节,饱和溶液不饱和溶液,要解决的问题：,1.什么是饱和溶液？ 什么是不饱和溶液？ 2.什么是浓溶液？什么是稀溶液？ 3. 饱和溶液一定是浓溶液吗？ 不饱和溶液一定是稀溶液吗？,【故 事】冲糖水的故事,女孩：“妈妈，我要喝糖开水。” （妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。） 女孩：“妈妈，再加点糖吧” 妈妈：“已经很甜了，再加也不会更甜了。” 女孩：“为什么呀？”,1.在一定的条件下，糖能不能无限地溶解在水里？ 2.糖在什么情况下能继续溶解，在什么情况下不能继续溶解？,【实验一】,盐溶解在水中。,盐继续溶解在水中。,烧杯底部有盐。,在一定的条件下，物质能够溶解的量是有限的。,在一定温度下，一定量溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的不饱和溶液,在一定温度下，一定量溶剂里不能再继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液,【实验一】,（C）,（A）,（B）,5克氯化钠,20ml水,再加5克氯化钠,5ml水,待溶解后,氯化钠溶液,氯化钠晶体溶解,氯化钠晶体不再溶解,剩余的氯化钠晶体继续溶解最后消失,物质溶解受溶剂的量的影响,【故 事】冲糖水的故事,女孩：“妈妈，我要喝糖开水。” （妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。） 女孩：“妈妈，再加点糖吧” 妈妈：“已经很甜了，再加也不会更甜了。” 女孩：“为什么呀？”,1.在一定的条件下，糖能不能无限地溶解在水里？ 2.糖在什么情况下能继续溶解，在什么情况下不能继续溶解？,你可以回答了吗？,20ml水,5克硝酸钠,5克硝酸钠,硝酸钠溶液,有固体剩余,5克硝酸钠,冷却,硝酸钠溶于水,溶解,溶解,不溶解,溶解,溶解,不溶解,物质的溶解受温度 的影响,一.饱和溶液与不饱和溶液,在 ，向 里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时所得到的溶液叫做饱和溶液,一定温度下,一定量溶剂,1、什么叫饱和溶液、不饱和溶液,在 ，向 里加入某种溶质，当溶质还能继续溶解时所得到的溶液叫做不饱和溶液,一定温度下,一定量溶剂,?如何判断一种溶液是否饱和呢？,一般地说，要确定某一溶液是否饱和，只要看在一定温度下，有没有不能继续溶解的剩余溶质存在。如有，且溶质的量不再减少，那么这种溶液就是饱和溶液。,一、饱和溶液和不饱和溶液,1、饱和溶液：一定温度下一定量的溶剂中 不能再溶解某种物质的溶液,2、不饱和溶液：一定温度下一定量的溶剂中 能继续溶解某种物质的溶液,当温度确定、溶剂量确定时，某溶液的饱和状态表示溶质溶解的最大值。,只有指明“在一定量溶剂里”和“在一定温度下”，溶液的“饱和”和“不饱和”才有意义。,11000C硝酸钾饱和溶液冷却至300C，滤去晶体后，所得溶液是_溶液(饱和、不饱和）。 2把600C时的氯化铵饱和溶液冷却到100C，有氯化铵晶体析出，剩余溶液是： A浓溶液 B稀溶液 C饱和溶液 D.不饱和溶液,饱和,C,练习,1,加热,溶液饱和了,溶液不饱和,结论一：加热可以使饱和溶液变为不饱和溶液,2,20、40ml水,溶液饱和了,溶液不饱和,结论二：加入溶剂，饱和溶液变成不饱和溶液,加入20ml水,3,溶液不饱和,溶液饱和了,结论三：加溶质可以使不饱和溶液变为饱和溶液,4,冷却,溶液不饱和,溶液有晶体析出,结论四：降温可以使不饱和溶液变成饱和溶液,5,加热蒸发,溶液不饱和,有晶体析出,结论五：蒸发溶剂，不饱和溶液变为饱和溶液,饱和溶液 不饱和溶液,升温,降温,溶液的相互转化:,使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶剂倒出一些。,依然是不饱和溶液,增加溶质、降低温度,增加溶剂、升高温度,2、不饱和溶液与饱和溶液间的转化关系,不饱和溶液,饱和溶液,蒸发溶剂,饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法,不饱和溶液,饱和溶液,增加溶质,升高温度,蒸发溶剂,降低温度,增加溶剂,夏天晒盐 冬天捞碱,蒸发溶剂,降低温度,晶体析出,想一想,1、实验中1.4是什么条件改变后使溶液的饱和情况发生了变化？ 2、实验中2.5是什么条件改变后使溶液的饱和情况发生了变化？ 3、实验说明了什么？,4、你认为在饱和溶液和不饱和溶液的定义中应限定什么条件？能重新给饱和溶液和不饱和溶液下一个定义吗？,温度,溶剂的量,某溶质的饱和溶液对于其他物质而言则是不饱和的,1.下列说法正确的是： A.一定温度下，往50g食盐饱和溶液里加入 3g水，食盐溶液一定还是饱和溶液。 B.20oC下，把100g蔗糖的饱和溶液加热到 70oC，蔗糖溶液一定还是饱和溶液。 C.一定温度下，向饱和食盐水中加入食 盐，食盐不能继续溶解。 D.一定温度下，向饱和食盐水中加入白 糖，白糖不会溶解。,C,2.有关饱和溶液的下列叙述正确的是,A、温度不变的情况下，某饱和溶液中再加入这 种溶质，溶液的质量不变 B、在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解 C、20oC时，向50g食盐的饱和溶液中加入5g 食盐，溶液的质量是55g D 、20oC时，从50g食盐的饱和溶液中取出 5g溶液，剩下的45g溶液变成不饱和溶液,A,3.在下列三只烧杯中，加入一定量的水，然后在各杯中加入食盐，且加入食盐的量从A到C依次增加，肯定是饱和溶液的是 ( ),C,饱和溶液与不饱和溶液的最大区别就在于：在该条件下能否继续溶解该溶质？,在一定温度下，一定量溶剂里，这种溶液如果还能继续溶解该种溶质，那么这种溶液就叫这种溶质的不饱和溶液 。 在一定温度下，一定量溶剂里，这种溶液如果已经不能继续溶解该种溶质，那么这种溶液就叫这种溶质的不饱和溶液 .,问题讨论,你能说说它们之间的相同点和不同点吗？,相同点：都是食盐溶液，溶质是食盐，溶剂是水。,含有较多溶质的溶液叫浓溶液， 含有较少溶质的溶液叫稀溶液。,饱和溶液是否一定是浓溶液？ 不饱和溶液是否一定是稀溶液？,不同点：A是食盐的不饱和溶液，溶质比较少 是食盐的饱和溶液。溶质比较多。,【实验二 】,多 少,相等 相等,不饱和 饱和,浓溶液 稀溶液,饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液,浓溶液 稀溶液,不饱和溶液 饱和溶液,稀溶液 浓溶液,不饱和溶液 饱和溶液,结论： 1.对于不同溶质来说：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。 2. 在同一条件下，对于同一种溶质来说，饱和溶液要比不饱和溶液浓些。,3、浓溶液与稀溶液,在同量的溶液中，含溶质较多的溶液浓溶液； 含溶质较少的溶液稀溶液,不同的溶质：浓溶液不一定是饱和溶液 稀溶液不一定是不饱和溶液。 相同溶质、相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。,饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系,饱和溶液不一定是浓溶液，可能是稀溶液. 2. 不饱和溶液不一定是稀溶液,可能是浓溶液. 3.对于同一种溶质的溶液来说，在一定温度下，饱和溶液比不饱和溶液浓 .,结论:,饱和溶液,不饱和溶液,浓溶液,稀溶液,概 念,升温或增加溶剂,降温.减少溶剂.加溶质,小结,不一定,4.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是 （ ） （A）非常浓的溶液 （B）很稀的溶液 （C）增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液 （D）增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液,D,D,5.下列说法正确的有 （ ） A.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是 不饱和溶液 B.一定温度下的食盐饱和溶液，一定不 能继续溶解其他物质。 C.20时的食盐饱和溶液，当温度升高 到60时，其它条件不变，该溶液还 是饱和溶液 D.在一定的温度下，在一定量的溶剂里， 食盐的饱和溶液比它的不饱和溶液要浓,6.下列说法正确的是,A.浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定 是不饱和溶液。 B.一定温度下，100g的食盐饱和溶液中加入3g食盐，用力搅拌后可得到103g食盐溶液 C.一定温度下，向饱和食盐水中加入蔗糖，蔗糖不会溶解。 D.饱和溶液是包含其底部未溶解的溶质的混合物。,A,课堂小结,一、溶液的分类,不饱和溶液： 饱和溶液：,在一定条件下，能否继续溶解该溶质？,在一定温度下，一定量溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的不饱和溶液。 在一定温度下，一定量溶剂里不能再继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液。,溶质的多少,浓溶液: 稀溶液:,溶质较多的溶液 溶质较少的溶液,二、饱和溶液、不饱和溶液 浓溶液、稀溶液,对于不同物质来说，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。 只是在同一条件下，对于同一种物质而言，饱和溶液要比不饱和溶液要浓些。,你学会了吗？,1.什么是饱和溶液？ 什么是不饱和溶液？ 2.什么是浓溶液？什么是稀溶液？ 3. 饱和溶液一定是浓溶液吗？ 不饱和溶液一定是稀溶液吗？,
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